人教新版英語六下lesson25教學設計(存儲版)
【正文】 。 八．說板書 好的板書是微型教案，它能具體直觀地幫助學生開啟思路，排疑解難，掌握新知識。我的說課完畢，謝謝大家！ 。 做到 這一點， 學生的作業(yè)就要遵循難易適度，學以致用的原則，據此，我為學生設計了以下作業(yè)： 1. 向家人和朋友宣傳環(huán)境保護知識，倡議人們立即行動起來，保護我們僅有的地球家園。 這樣的設計，符合學生的認知規(guī)律，展現(xiàn)學生的真情實感，使學生能夠很好地鞏固和實踐所學知識。最后，以醒目的字體呈現(xiàn) We shouldn’t do these things. We should save our pla. Because we have only one pla. 最后，分別就文章中的若干語言點進行細致的講解與練習并進行跟讀。使學生產生熱愛家園、珍惜美好生態(tài)的情感。利用 正反兩方面的對照 切實 提高學生環(huán)境保護的意識。 在語言知識方面 ， 這一課的知識目標很明確，就是圍繞 “環(huán)境保護 ”這一話題，學習和鞏固一般現(xiàn)在時和情態(tài)動詞 should的用法以及聽說認讀 waste, save, pla, plain, mountain， ocean, lake, hunt, all kinds of, cut down, too many, too much 等單詞或短語。 六 年級英語下冊 Lesson25 教學設計 一、 說教材 今天我說課的題目是人教新版小學英語 六 年級下冊的第 25 課 Save Our Pla。 三、 說目標 根據 新課程標準和教材的具體要求， 結合學生的實際情況，
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