【正文】 賽。比賽隊(duì)員全力以赴，觀眾同學(xué)們高聲呼喊加油！在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。，共同育人。（第一周）。（第七周）。（第十一周）：用知識(shí)改變命運(yùn) 十二月份：法紀(jì)教育。（第十七周）：我為班級(jí)添光彩。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。總之，今后我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育，樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。其中，家長(zhǎng)會(huì)一言堂的做法，讓家長(zhǎng)們真正有了與班主任、其它家長(zhǎng)之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。（第十六周）元月份：集體主義教育、安全教育。（另通知）。1.“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛(ài)國(guó)教育詩(shī)歌朗誦比賽。（第一周），七年級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各年級(jí)各班制定相應(yīng)的班規(guī)室約。挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級(jí)新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，年級(jí)組會(huì)針對(duì)講，班會(huì)總結(jié)講。：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。1德育處開(kāi)展了班級(jí)優(yōu)秀小組評(píng)選及表彰活動(dòng)，樹(shù)立小組榜樣。研討會(huì)的成功召開(kāi)，也展示了學(xué)校班主任隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校在精細(xì)化管理中的德育追求目標(biāo)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)的又一次提高。為了發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)班主任的后備力量，2015年9月17日下午，xx中學(xué)舉辦了青年教師班主任拜師會(huì)。在宏偉壯觀的閱兵式開(kāi)始前，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2015級(jí)新生們的軍訓(xùn)成果，以及在訓(xùn)練場(chǎng)展現(xiàn)出高昂的熱情、良好精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采予以充分肯定。（3）開(kāi)展愛(ài)校日教育，校訓(xùn)、?；铡⑿８璧男麄麽屃x工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。德育處與時(shí)俱進(jìn)整合我校成熟的德育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了新生入學(xué)課程，習(xí)慣養(yǎng)成課程，文明禮儀課程，愛(ài)校課程，安全健康課程，社團(tuán)課程，節(jié)日課程，社會(huì)實(shí)踐課程等八項(xiàng)德育課程，并結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)需要適時(shí)開(kāi)展，讓學(xué)生從德育活動(dòng)中感受課程的力量。德育處工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作，初步形成全員德育的局面。今后，我們要一如既往地推進(jìn)以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，順應(yīng)潮流，真抓實(shí)干，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。(三)家校攜手，構(gòu)筑保障學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制，定期開(kāi)展家?；?dòng)式的交流、學(xué)習(xí)。引導(dǎo)各科教師在各學(xué)科中注重滲透心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長(zhǎng)。不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識(shí)，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點(diǎn)來(lái)抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。12月12日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一行五人，帶著面粉，校服和資助金，分別來(lái)到蘆草溝村李秀蓮?fù)瑢W(xué)和張家村張麗英同學(xué)家中，對(duì)兩名貧困學(xué)生家庭進(jìn)行了慰問(wèn)和資助，通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓他們感受到溫暖和親情，培養(yǎng)了良好的情操和品德。我校舉行了“燭光贊慶教師節(jié)征文比賽”、“紀(jì)念九在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。強(qiáng)化常規(guī)管理和安全教育，注重學(xué)生心理健康教育，并形成特色教育，為我校教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的育人氛圍我們做了以下工作。幫助這些學(xué)生找原因、想對(duì)策，共同幫助他們樹(shù)立自信。(三)家校攜手，構(gòu)筑保障學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制，定期開(kāi)展家校互動(dòng)式的交流、學(xué)習(xí)。引導(dǎo)任課教師在各學(xué)科中注重滲透心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長(zhǎng)。并聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)主講法律知識(shí)課，不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識(shí)，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點(diǎn)來(lái)抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。根據(jù)班情開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育。學(xué)校還十分注重發(fā)揮先進(jìn)人物事跡的典型示范作用，在學(xué)生中深入開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重榜樣的作用，促進(jìn)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀的形成。我校將弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)地滲透和融合到各門(mén)課程的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每學(xué)期至少組織一次全校性的主題教育。在這個(gè)關(guān)鍵階段，加強(qiáng)學(xué)校德育工作是必然的也是必要的。一、理清思路，強(qiáng)化目標(biāo)初中生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀”形成的關(guān)鍵階段。注重培育民族精神。另一方面，要求每位教師從日常行為習(xí)慣入手，開(kāi)展近距離、小目標(biāo)、經(jīng)常化的德育，從一點(diǎn)一滴的小處做起，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，使社會(huì)要求、學(xué)校規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自己的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生中，基本形成了人人知誠(chéng)信、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信的良好風(fēng)氣。每年開(kāi)學(xué)初，以班級(jí)為單位進(jìn)行摸底，建立“留守學(xué)生”檔案，著重摸準(zhǔn)他們父母外出打工的聯(lián)系方式，了解他們?cè)诩沂欠裼信R時(shí)臨護(hù)人，并一一取得聯(lián)系，并且將各班的“留守”學(xué)生名單分發(fā)給班級(jí)每一個(gè)科任老師，讓他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)他們給予更多的關(guān)心和幫助，讓他們感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和心態(tài)。每次活動(dòng)后學(xué)生都寫(xiě)出了心得體會(huì)。我們充分認(rèn)識(shí)心理健康教育與學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的密切關(guān)系，開(kāi)展“心理輔導(dǎo)”和“女生青春期知識(shí)”講座，注重做好疏導(dǎo)亞心理健康師生的工作。教室、寢室、食堂、樓道等處都張貼有學(xué)生作品、名家作品、科普知識(shí)、禮儀常識(shí)、名言警句、光榮榜等等，讓名人名家、名師名生的高尚的品德，嘔心瀝血的求索精神，激勵(lì)學(xué)生不斷奮發(fā)向上。學(xué)校將學(xué)業(yè)、家庭、品行有困難的學(xué)生作為教育的重點(diǎn)，多渠道、多方面進(jìn)行教育。重視堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作，作為教育教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，牢牢把握德為才之帥、才為德之資的育人理念，建立健全了德育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范了學(xué)校的德育運(yùn)作機(jī)制，學(xué)校以“團(tuán)結(jié)文明、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，基本形成了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、創(chuàng)新奮進(jìn)、鉆研更新、嚴(yán)格提高”的校風(fēng)，“認(rèn)真刻苦、勤懇爭(zhēng)優(yōu)、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新負(fù)責(zé)”的教風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育工作。開(kāi)學(xué)初，以班級(jí)為單位進(jìn)行摸底，建立“留守學(xué)生”檔案，著重摸準(zhǔn)他們父母外出打工的聯(lián)系方式，了解他們?cè)诩沂欠裼信R時(shí)監(jiān)護(hù)人，并一一取得聯(lián)系，并且將各班的“留守”學(xué)生名單分發(fā)給班級(jí)每一個(gè)科任老師，讓他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)