【正文】 育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。這個(gè)學(xué)期，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。（7）年級(jí)組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請(qǐng)假。建議采用教師講道理、說(shuō)服教 育和讓學(xué)生寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合，通過(guò)老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的教科研活動(dòng)，做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問(wèn)題具體解決。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán)，個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩，全組老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，最后大家認(rèn)為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，每個(gè)老師尤其是三位班主任首先抓住作業(yè)這個(gè)老大難問(wèn)題不放松，各班根據(jù)不同的班級(jí)情況，制定了嚴(yán)格的作業(yè)制度。后半學(xué)期整個(gè)年級(jí)的紀(jì)律開(kāi)始變得有些渙散，為了進(jìn)一步穩(wěn)定紀(jì)律，在德育處的安排下，及時(shí)地召開(kāi)了七年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)，大會(huì)上谷主任對(duì)全體學(xué)生再一次明確了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。辦公室里每天都有班主任和學(xué)生和家長(zhǎng)交談的情景。這個(gè)學(xué)期，王老師克服了孩子小，身體不好地困難，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，正是這些付出贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。付曉麗老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，又能耐心地同學(xué)生談心，使學(xué)生的歷史成績(jī)穩(wěn)步提高。正是老師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的寬容與熱愛(ài)，才有了我們努力的動(dòng)力。王峰老師本學(xué)期改教生物，積極地研究教材，精心備課，努力提高學(xué)生提高生物的興趣，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。各科任老師在認(rèn)真完成本學(xué)科的教學(xué)工作的同時(shí)，還積極配合年級(jí)和班主任的工作，積極地投入到班級(jí)管理之中來(lái)。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不使優(yōu)秀生流失，班主任作了大量工作。每天來(lái)學(xué)校最早的是七年級(jí)的三位班主任，一天最為忙碌的是這三位班主任。各個(gè)班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)分別從學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，課堂聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，考試技巧，作業(yè)等六個(gè)方面進(jìn)行了交流發(fā)言，年級(jí)組和教導(dǎo)處也分別對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)也對(duì)他們后階段的學(xué)習(xí)提出了很多要求。開(kāi)學(xué)伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，德育處和年級(jí)組首先對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，使學(xué)生明確中學(xué)的對(duì)于一個(gè)人健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵性與初中紀(jì)律的嚴(yán)肅性。然而一年來(lái)，雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的。加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。（5）以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。對(duì)自身財(cái)務(wù)保管不善，缺乏安全意識(shí)。各班學(xué)情基本均衡，這與各位科任老師的辛勤努力是分不開(kāi)的。按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù)；積極組織本組教師或?qū)W生參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種活動(dòng)。四、存在的問(wèn)題本學(xué)期年級(jí)組在全體教師共同努力下雖然完成了學(xué)校的工作任務(wù)，取得了不少成績(jī)，但仍然存在不少問(wèn)題需要我們下去克服和改進(jìn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:各班發(fā)展不均衡，特殊學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生已浮出水面，影響班級(jí)和年級(jí)的安定和諧。分管教學(xué)工作的年級(jí)副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)對(duì)各科任教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、登記，并按時(shí)上報(bào)檢查情況，對(duì)個(gè)別工作不認(rèn)負(fù)責(zé)的老師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)反饋；認(rèn)真督促檢查各學(xué)科組開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，按教務(wù)處要求組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的課外輔導(dǎo)；按照學(xué)校要求認(rèn)真組織了兩次月考和期末水平測(cè)試。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和自我防范意識(shí)教育。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。他們均來(lái)自不同的地方，其中外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的1∕3，住校生523人，非住校生104人，父母均外出打工的留守兒童也不少，所以他們的行為習(xí)慣各不相同，文化基礎(chǔ)知識(shí)也參差不齊，在養(yǎng)成教育上造成一定的難度。晨讀，7:35鈴響，中午上課鈴響結(jié)束值日。為教與輔提供真實(shí)依據(jù)。平時(shí)，多談?wù)勗?huà)，多鼓勵(lì)多督促，已引起對(duì)該學(xué)科的重視。下次考試學(xué)校統(tǒng)一對(duì)比，對(duì)超越對(duì)手的同學(xué)在年級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)。建立相鄰名次學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)檔案。對(duì)于我們七年級(jí)而言，集體備課要理解為請(qǐng)教和幫教。特別是把充分備學(xué)生放在重要位置，向45分鐘要效益才是根本。（三）班級(jí)團(tuán)隊(duì)名次公布，8第一，2第二，6第三，4第四。問(wèn)題是，歷史考科卷子