【正文】 動(dòng)傳神的人物形象描寫。最后一個(gè)買牛人所提的幾個(gè)問(wèn)題很耐人尋味。）抽屜（t236。．．5．下列片段使用了什么寫作手法和修辭手法，作用是什么？周圍一片嘈雜⑧喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。排列后的順序是________________（只寫句子序號(hào)）7．填空。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人。” 8．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括文段的主要內(nèi)容。，了解人物外貌描寫與小說(shuō)情節(jié)和主題的關(guān)系。代表作有《漫長(zhǎng)的旅途》。關(guān)鍵有開端（老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去）——發(fā)展（因?yàn)檫@頭奶牛實(shí)在太好，問(wèn)津者不少，最后連屠夫也對(duì)它有興趣，但是老婦人卻拒不出售）——高潮（老婦人這才吐露真情：她不是來(lái)賣牛的，而是因?yàn)槟穷^奶牛太孤獨(dú)，她把它帶到集市上來(lái)，讓它跟同類相聚散心），這篇小說(shuō)的高潮就是結(jié)局。” 這是一段衣著外貌描寫，寫出了安恩老人是個(gè)樸素的老人?！苫顣r(shí)動(dòng)作嫻熟與優(yōu)美，見出她雖已不年輕，但依舊勤勞能干。安恩不賣奶牛有她的道理?！边@句中動(dòng)作細(xì)節(jié)可以看出安恩是個(gè)十分憐愛奶牛的善良的人?！薄捕鲙膛?lái)集市的目的就是讓它到集市上散心，親近一下自己的同類。孤獨(dú)是痛苦的。？充滿矛盾設(shè)置懸念構(gòu)思精巧4.“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手給予動(dòng)物們更好的生活環(huán)境，用我們的愛心為動(dòng)物朋友們送去更多的精神關(guān)懷。”多年前我看過(guò)一本畫冊(cè)，是一位叫tippi的法國(guó)小女孩和她的野生動(dòng)物朋友的照片，每 個(gè)畫面都深深震動(dòng)我的心靈，它們讓我感受到了什么叫人和動(dòng)物的真正和諧，我選了其中的幾幅和大家一起分享：是的，Animal isn’t food,it’s friend..——?jiǎng)游锊皇鞘澄铮俏覀兊呐笥?。人和?dòng)物都和諧了，那人與人之間呢？作家想告訴人們：人與動(dòng)物也會(huì)有真摯的感情，人應(yīng)當(dāng)像尊重同類一樣尊重動(dòng)物，愛護(hù)它們，理解它們，重視它們的情感需求。我們能讀出點(diǎn)什么？你認(rèn)為這篇小說(shuō)的作者想告訴讀者什么？ 我們可讀出一種對(duì)生活的態(tài)度，一種淡泊與坦然的生活態(tài)度?！斑@頭奶牛太孤單了，”她終于吐露了真情，“……至少可以讓它跟同類聚聚，散散心…… ?對(duì)不起，我很抱歉?。（小組合作交流，每組推選一名代表說(shuō)說(shuō)對(duì)安恩這個(gè)人物有哪些新的認(rèn)識(shí)。，可是文章最后用了三個(gè)“我們”，你們說(shuō)說(shuō)這是為什么？她已經(jīng)把自己和那頭奶牛視為同等的生命，奶牛是她的朋友、伙伴、親人。這一舉動(dòng)闡釋著她的善良。哦，真是旁若無(wú)人，安閑得很”這句神態(tài)、動(dòng)作描寫可以知道她是一個(gè)安靜從容的人。最后，人們氣憤起來(lái)，老婦人這才吐露真情：她不是來(lái)賣牛的，而是因?yàn)槟穷^奶牛太孤獨(dú)，她把它帶到集市上來(lái)，讓它跟同類相聚散心。延森：丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人。多角度體會(huì)小說(shuō)主題。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’?？墒撬驍嗔怂骸半y道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”天哪，怎么能這么說(shuō)呢！安恩老太太氣憤得說(shuō)不出話，神色有點(diǎn)慌亂。她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起來(lái)。③知識(shí)的海洋是無(wú)限的，而人的生命卻是有限的。．．．．B．該李洋唱歌了，可是他的臉羞得紅紅的，像個(gè)靦腆的小姑娘 ．．C．小攤上，顧客和攤主討價(jià)還價(jià)，錙銖必較。cī）靦腆（miǎndiǎn）B．撂（li224。第二小節(jié)主要是對(duì)牛的描寫，從中可看出這是一頭怎樣的牛？從哪些語(yǔ)句中又可以看出安恩是個(gè)怎樣的人呢？四、研讀第二部分，深入了解人物讀完小說(shuō)的第一部分，你對(duì)后面發(fā)生的事有沒有自己的猜想？有哪些是你沒想到的？作者這樣設(shè)計(jì)有什么好處呢？。通過(guò)探討，能理清小說(shuō)巧妙的情節(jié)構(gòu)思，說(shuō)出其對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心的作用。《安恩和奶?！返淖髡呤牵▏?guó)家）的小說(shuō)家、詩(shī)人，他的第一部文學(xué)作品是，他的代表作有。文學(xué)殿堂中的美好形象，我們，有第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3課《安恩和奶?！穼W(xué)案 蘇教版《安恩和奶牛》自主學(xué)習(xí)案自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：解決生字詞，掃清閱讀障礙。那么，現(xiàn)時(shí)代的我們，除了為這位平凡老人的高貴人性所感動(dòng)之外，從她身上還能讀出一些別的東西嗎? 引導(dǎo)學(xué)生深層思考：安恩并不富有，但對(duì)生活有著自己的理解，她拒絕“那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒”的“大價(jià)錢”，堅(jiān)持不賣奶牛，是因?yàn)樗涯膛Ｒ暈橥鹊纳＝處熞鹬貙W(xué)生的閱讀體驗(yàn)。人應(yīng)當(dāng)像尊重同類一樣尊重它們，愛護(hù)它們，理解它們，重視它們的情感需求；人也因之展現(xiàn)出高貴的人性之美。她淳樸的性格和對(duì)動(dòng)物的仁愛之心不只讓人感動(dòng)。至此，前面所有的“不”都有了答案?！斑@頭奶牛太孤單一了，”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起。語(yǔ)言：“它是不賣的。老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。在你眼中，安恩是一個(gè)怎樣的老人?(參考思路：勾畫出描寫人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，注意細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析批注，看看 表現(xiàn)了安恩怎樣的內(nèi)心世界、怎樣的性格特點(diǎn)。(參考思路：關(guān)注買牛人的問(wèn)話情境。現(xiàn)在你們就是他們的化身，請(qǐng)就采訪的問(wèn)題進(jìn)行回答。延森。分析小說(shuō)人物形象，初步了解小說(shuō)塑造人物形象的方法。？奶牛也會(huì)的。”這句中動(dòng)作細(xì)節(jié)可以看出安恩是個(gè)十分憐愛奶牛的善良的人。二、概括故事情節(jié)師：請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 。它那黑白相間的美麗的牛角上點(diǎn)綴著幾條環(huán)狀的花紋，這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，曾經(jīng)有過(guò)所有奶牛都有過(guò)的生活經(jīng)歷，它產(chǎn)下了小犢，然而連看它們一眼舔它們一下都沒有來(lái)得及便被人帶走了，這以后便吃著粗糲的草料，心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。小說(shuō)的對(duì)話少而簡(jiǎn)短，句句擲地有聲。只有這樣才能達(dá)到人和動(dòng)物的和諧。能夠把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)看待，也算是愛心無(wú)限了。十九段卒章顯志，揭示主題。第一句有過(guò)度的作用。對(duì)待前者老太太是謙恭，對(duì)待后者老太太簡(jiǎn)直可以說(shuō)是傲慢的拒絕了。第二句寫安恩的神態(tài)、動(dòng)作，以此表明不賣是肯定的。第四段共三句話，第一句那人詢問(wèn)價(jià)格，那人的問(wèn)話很有意思，先道出他的主要意思，然后才是稱呼。這是對(duì)于奶牛的一般的物質(zhì)方面的看法?！吧袂閰挓?，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。二、解讀探究閱讀文章第二部分，回答下列問(wèn)題：找出這一部分對(duì)奶牛的形象描寫（有關(guān)牛的信息）？作者在這一部分設(shè)置了什么樣的懸念？（所謂“懸念”，即讀者、觀眾、聽眾對(duì)文藝作品中人物命運(yùn)的遭遇，情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。但是矛盾由此開始，因?yàn)檫@里是集市。前面我們讀出人物生活的艱難，但是艱難之中尤其難能可貴的是她熱愛音樂，而且凝神傾聽，這是一位具有高尚趣味的女人！她有高尚的精神追求。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。寫老太太解釋為什么不賣牛的原因。n間隔li224。n茬ch225。這六部長(zhǎng)篇小說(shuō)從遠(yuǎn)古冰河時(shí)代的北歐寫到哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，具有史詩(shī)的宏大氣墊和優(yōu)美奇特的風(fēng)格。《安恩和奶?！肪褪且黄鋈艘饬现獾暮眯≌f(shuō)。長(zhǎng)年牧牛百不憂，但恐輸租賣我牛。學(xué)習(xí)人物描寫的方法，特別是對(duì)話描寫。全詩(shī)除結(jié)尾兩句點(diǎn)明這一主旨外，均集中于敘述田家牧牛的情形，體現(xiàn)了田家對(duì)牛的深厚感情。從小學(xué)起，他就迷戀書本，尤其喜愛丹麥古典文學(xué)和北歐神話傳說(shuō)?！断Ｄm的故事》（1898—1910）這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時(shí)聽到過(guò)的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫成的短篇故事集。茸r243。四、分析文章結(jié)構(gòu)提示：按照故事的開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局來(lái)劃分。第一句“在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛?！保ㄟ@幾句是關(guān)于老婦人的外貌描寫，通過(guò)外貌描寫我們能夠得到如下信息：衣服舊但是干凈，說(shuō)明她勤快）；藍(lán)裙帶著土味說(shuō)明她與土地接觸密切，勞作不停；戴褪色的頭巾，（說(shuō)明她是節(jié)儉的）；“木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮”（可以看出她是愛美的人，雖然生活貧困，但是她卻能讓貧乏的生活充滿光輝）?！边@句是更大的場(chǎng)面描寫，既是一般市場(chǎng)上應(yīng)該有的嘈雜，更是文章主人公所樂意享受的聲音。ng程ch233。）解析：第二部分（210）從“那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻?！斑@頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了；心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)?！八⑾吹酶筛蓛魞舻钠っ笨梢钥闯霭捕魈粌H自己能夠干凈利落，對(duì)待自己的奶牛也是照顧的周到仔細(xì)，她對(duì)待奶牛就象對(duì)待子女那樣，將它洗刷的干干凈凈，一塵不染。這就是我們所說(shuō)的褒貶是買家。第六到第十段是寫老太太第二次、第三次拒