中班語(yǔ)言活動(dòng)我想飛(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：小朋友們喜歡小猴嗎？你喜歡小猴什么？幼：……師：小猴的尾巴可以干什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧?。ǔ鍪綪PT）看這兩只小猴又在干什么呢？幼：……師：小朋友們真棒！師：原來(lái)這兩只小猴在拉勾??！師：我們來(lái)學(xué)學(xué)長(zhǎng)尾巴的小猴和其他的小猴來(lái)拉拉勾，可以兩只小猴用尾巴和尾巴拉拉勾。（請(qǐng)幼兒跟老師邊說(shuō)邊做拔拔河的動(dòng)作）師：好，我們跟好朋友長(zhǎng)頸鹿說(shuō)再見(jiàn)吧！幼：長(zhǎng)頸鹿，再見(jiàn)。師：(依次出示螞蟻、松鼠等動(dòng)物的圖片)看到XX，你會(huì)想到什么呢?你想干什么? 幼：看到螞蟻，我想有對(duì)長(zhǎng)觸角，和螞蟻用長(zhǎng)觸角說(shuō)說(shuō)話。然后，我請(qǐng)幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌。有的東西甚至還沒(méi)有說(shuō)到。還有結(jié)束的時(shí)候也可以像開(kāi)頭那樣讓幼兒坐著大巴車(chē)，放著音樂(lè)離開(kāi)。當(dāng)然，在活動(dòng)中也存在許多不足的地方。興趣是最好的老師，因此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，能讓他們感興趣就顯得極其重要。師：要大袋袋干什么? 幼：坐進(jìn)去。師：小朋友想不想和長(zhǎng)頸鹿拔拔河呀？幼：想。（出示兩只小象握手圖片）（請(qǐng)幼兒跟老師邊說(shuō)邊做“看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子握握手”的動(dòng)作。師：小動(dòng)物們都藏在哪兒呢？我們一起找找看。第五篇：中班語(yǔ)言《我想》中班語(yǔ)言課《我想》厚德一班候立格活動(dòng)目標(biāo)：觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。提問(wèn)：（1）、小象看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)，它想什么?（2）、蛇會(huì)飛嗎？它會(huì)什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？（3）、獅子它會(huì)什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？（4）、老虎它會(huì)什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？（5）、小象有什么本領(lǐng)？（小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了）（6）、它最后還想飛嗎？（不想了）為什么？（因?yàn)樗懒俗约旱谋绢I(lǐng)）（對(duì)話），教師適當(dāng)引導(dǎo)。四、活動(dòng)延伸游戲活動(dòng)：表演區(qū)投放故事頭飾，幼兒表演領(lǐng)域滲透：情節(jié)畫(huà)“小象的一家”第四篇：《想飛的小象》(中班語(yǔ)言)想飛的小象（中班語(yǔ)言）一、活動(dòng)目標(biāo)，知道人有各自的本事，別小看自己。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解大象、小鳥(niǎo)、老虎等動(dòng)物的本領(lǐng)。”它吃了一黃色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。提問(wèn)：小蝸牛吃了好吃的東西就會(huì)變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。白色蝸牛一個(gè)。“噢，這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。四、根據(jù)幼兒的想象，連貫講述故事一邊教師用語(yǔ)言啟發(fā)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒也講述故事?！倍⒂^看多媒體課件，教師講述故事打開(kāi)多媒體大屏幕，出現(xiàn)第一幅畫(huà)面：許多動(dòng)物在看小鳥(niǎo)飛。爺爺也來(lái)幫忙說(shuō)：“我們一起來(lái)努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。提問(wèn)：夢(mèng)是什么？ 小朋友一定也喜歡做夢(mèng)，你們都做過(guò)什么樣的夢(mèng)？來(lái)說(shuō)一說(shuō)和你的好朋友來(lái)分享一下？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的夢(mèng)）：要求幼兒回家和爸媽收集有關(guān)“夢(mèng)”的秘密。活動(dòng)過(guò)程：，導(dǎo)入活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《我想飛》；故事《我想飛》；閱讀材料1《我想飛》。，遷移經(jīng)驗(yàn)。第三天，我掉到小床上睡著了??我夢(mèng)見(jiàn)了爸爸，他摸摸我的頭說(shuō)：“想飛呀，要?jiǎng)幽X筋，想想小鳥(niǎo)是怎樣飛的？”于是，我天天研究小鳥(niǎo)的翅膀?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、引出課題：“看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛，小朋友你們想不想飛？”（幼：想）“我們來(lái)看看，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛，還有誰(shuí)也想飛。請(qǐng)全體幼兒從多種辦法中挑出二個(gè)最好的辦法?！拔乙材茱w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。樹(shù)葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子
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