【正文】 收看新聞，讀報紙，及時了解國內(nèi)外的事情，并有針對的發(fā)表自己的見解，與學生共同探討。(1)政治道德素養(yǎng)方面積極參加學校組織的或其他形式的政治學習，做好筆記，學習兩會精神，把它們積極落實到教育教學當中。平時練好基本功，做到規(guī)范三字一話。，刻苦鉆研教育教學方法，力爭使自己業(yè)務水平不斷提高，爭取早日形成自己的教育教學特色。(4)綜合素質(zhì)方面與時俱進，不斷學習新的教育教學手段。每學年開至少兩節(jié)的校級或以上的有質(zhì)量的公開課，并及時做好反思。(2)教育教學和科研能力教學方面:平時練好基本功，做到規(guī)范三字一話。教師的成長僅有經(jīng)驗+反思是不夠的，還要加上實踐，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。(4)注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生親其師而信其道。(2)通過撰寫教育博客日志，反思教學得失，積極和同行探討研究，把自己的教學實踐從實際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子能成為一個怎么樣的人，我們有著不可推卸的責任，感覺自己責任很重。銀行業(yè)金融機構要設立獨立的放款執(zhí)行部門，負責貸款發(fā)放和支付的審核，以達到風險控制的目的。未來三年是我們各項業(yè)務大發(fā)展的一個契機，分行營業(yè)部會把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，為分行的總體發(fā)展貢獻力量。目前，從中央到地方、從內(nèi)地到新疆、從總行高管層到總行相關部門，對于支持新疆大發(fā)展和支持分行發(fā)展的態(tài)度和政策都很明確。在分配中真正體現(xiàn)向醫(yī)療一線傾斜，向優(yōu)秀人才傾斜的政策，實行異崗異薪、異級異薪。，用于選派優(yōu)秀醫(yī)務人員到國內(nèi)知名三甲醫(yī)院進修、學習和深造。各科室每周都要組織科內(nèi)開展小講課、疑難病例討論、技術講座等多種形式的學習?！敖K省人民醫(yī)院技術支持醫(yī)院”、“**市第一醫(yī)院集團醫(yī)院”強有力的技術支持，有計劃安排各?？茦I(yè)務骨干去上級醫(yī)院進修學習，使業(yè)務技能得到進一步提升。2）專科專家(Ⅱ類人才)：具有副高及以上技術職稱，從事臨床工作不少于10年（其中病房工作累計不少于5年），2011年以來承擔區(qū)級以上科研課題（主要負責人），在臨床醫(yī)療工作中形成明顯的診療特色，療效突出，同科室員工認可度大于85%。優(yōu)勝劣汰要嚴格，醫(yī)院管理人才隊伍要在競爭中建立，動態(tài)中發(fā)展。、育人和用人的機制創(chuàng)新，基本建立起干部能進能出、職務能上能下、待遇能高能低、人才結構合理、充滿生機和活力的運行機制。其他專業(yè)技術人員根據(jù)需要，安排外出進修學習。碩士研究生生爭取實現(xiàn)零的突破。四、目標任務按照《南充市婦幼保健院（二級）評價標準與細則》（簡稱《評價標準》），制定人才目標計劃。按照崗位設置與等級醫(yī)院評審標準，非衛(wèi)技人員應達到810%，實際與此相距較遠。在現(xiàn)有的專業(yè)技術人員中，沒有碩士以上學位人才，大學本科畢業(yè)24人，大專畢業(yè)31人；高級職稱7人，中級職稱21人，初級職稱63人，學科帶頭人2人。目前，非衛(wèi)技人員7名，僅有中級以上2名。，把服務社會、服務群眾作為醫(yī)院人才隊伍建設的根本，提高職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支忠誠為人民群眾健康服務的人才隊伍。專業(yè)技術人員高、中、初級結構比例達到2：3：5。到2015年大學本科以上學歷達40名，占臨床醫(yī)生的85%。根據(jù)情況安排人員進行專業(yè)技術短期培訓，不斷提高短期進修培訓的數(shù)量和質(zhì)量。沒有一流的管理人才，很難培養(yǎng)出一流的專業(yè)人才。要建立正常的辭職、離職、待崗以及調(diào)整不稱職、不勝任的干部制度。1）學科帶頭人(Ⅰ類人才)：具有副高及以上技術職稱，2011年以來承擔市局級以上科研課題（第一負責人），在學術研究上勇于探索，在本學科能起核心作用，具有創(chuàng)新精神，具備較強的臨床、科研、教學能力，同科室員工認可度大于85%。）（五）實施分類培養(yǎng)，優(yōu)化人才隊伍結構堅持把能力建設作為人才培養(yǎng)的核心，重點培養(yǎng)職工的學習能力、實踐能力，著力提高創(chuàng)新能力，營造有利于人才成長的良好氛圍。二是積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。（六）關心人才成長，營造和諧溫馨環(huán)境，重新核定人員編制，使更多專業(yè)技術人員有編制，有崗位，穩(wěn)定人才隊伍，減少人才外流。實行以科室核算為基礎，以績效考核為手段，以質(zhì)量控制為依據(jù)，以系數(shù)分配為杠桿的收入分配模式。負債業(yè)務的發(fā)展是銀行信貸業(yè)務及其它各項業(yè)務發(fā)展的大后方，我們要確保這一塊的陣地不丟失，并通過吸收低成本的存款來提高盈利水平，加大營銷財政活期存款資金力度。加大小企業(yè)營銷力度，目前我市存在一批發(fā)展較好，從業(yè)人員經(jīng)營多年，但缺乏資金進一步擴大產(chǎn)銷的小企業(yè)，我們也將對他們進行大力營銷，利用我行小企業(yè)貸款綠色通道，合理定價，切合小企業(yè)實際情況，落實抵押，商戶聯(lián)保、擔保公司保證等多方面的擔保措施，將小企業(yè)貸款做出一定規(guī)模，以此聯(lián)動各項相關業(yè)務發(fā)展。在三個辦法中有明確規(guī)定，貸款人應設立獨立的責任部門或崗位，負責貸款發(fā)放和支付審核。第三篇：新教師三年發(fā)展計劃新教師三年發(fā)展計劃篇一： 新教師個人三年發(fā)展規(guī)劃在今年的八月，我成了一名小學語文老師，高興之余更多的是忐忑。，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。第三年()教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。與校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。在反思中，我學會了理性思考，提高了學習效率，更像探索的科學家，不再只是辛勤的耕耘者。(1)政治道德素養(yǎng)方面積極參加學校組織的或其他形式的政治學習，做好筆記，學習兩會精神，把它們積極落實到教育教學當中。(2)教育教學和科研能力繼續(xù)認真做好本職工作，并努力鉆研教材和教學方法，有效的使用多媒體教學，逐漸形成自己的教育教學特色。(3)文化知識和學術水平在廣發(fā)閱讀的基礎上對教育有個更深刻的認識，使之影響自己的教育教學，形成自己的特色。，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用，使學生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學習教育理論知識和各種文化知識。并且在教學實踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育札記。三、分階段目標:爭取使自己的教育教學水平在原來的基礎上更上一層樓。:成為比較成熟的教師。(1)政治道德素養(yǎng)方面繼續(xù)加強自身素質(zhì)，努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。培養(yǎng)一支“自主、合作、務實、創(chuàng)新”的中層領導隊伍；塑造一支“敬業(yè)、博學、創(chuàng)新、奉獻”的教師群體隊伍；確立“角色意識、超前意識、服務意識、創(chuàng)新意識和團隊意識”的教育理念。初步探討建立教師本學科專業(yè)碩士和學校管理人員教育碩士的進修和獎勵制度。措施：深入推進師德師風建設：以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，把“師德標兵”評選、表彰、宣傳工作與教師職業(yè)規(guī)范的學習培訓相結合，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。圍繞提升新教師的教學、科研能力，不斷完善考核體系。堅定貫徹落實《教師法》及教師管理、教師繼續(xù)教育等方面的一系列政策法規(guī)，建立完善相應的校本制度，逐步將我校教師隊伍建設工作納入制度化、法制化軌道。始終把教師隊伍建設擺在學校教育改革與發(fā)展全局的突出位置；始終把教師專業(yè)發(fā)展的需求作為我校教師教育的根本出發(fā)點。措施：健全德育領導小組的例會制度，抓好德育常規(guī)管理，通過師徒結對、班主任基本功競賽、德育活動、德育科研、培訓學習等活動，多途徑、多方位促進班主任能力的提高。（2）加強教師培訓激勵機制。措施：進一步組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《 “十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，針對新形勢下師德建設出現(xiàn)的新情況，進一步強化管理與考核，嚴格師德“一票否決”制度，并以教師績效工資改革和學校崗位設置管理實施為契機，進一步改進教師的三年規(guī)劃成長檔案，融入以師德為核心，以業(yè)績貢獻和能力水平為導向的發(fā)展性教師評價制度，進一步激發(fā)學校管理活力，激發(fā)教職工工作熱情。(4)綜合素質(zhì)方面與時俱進，不斷學習新的教育教學手段。(3)文化知識和學術水平使閱讀成為自己的一種習慣，能夠有自己的見解，并積極的運用到教育教學當中。每學年聽課不少于20節(jié)，每學年至少上兩節(jié)校級公開課，爭取好的教學成績。所以，我要求自己不斷的學習教育理論知識和各種文化知識。b、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學習，做好學習記錄，認真扎實。為此，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃設計。20xx年目標:成為具有科研能力的教師。(3)文化知識和學術水平多閱讀中學生心理學和教育方面的書籍，一到兩月至少閱讀一本，并認真做好讀書摘記和反思，每學期至少寫一篇有質(zhì)量的教育或教學反思或案例。爭取做到在做中學。并及時做好批改記錄。(3)練就自己扎實的基本功。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。篇二：青年教師三