【正文】 收看新聞，讀報(bào)紙，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的事情，并有針對(duì)的發(fā)表自己的見解，與學(xué)生共同探討。(1)政治道德素養(yǎng)方面積極參加學(xué)校組織的或其他形式的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，把它們積極落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中。平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，爭(zhēng)取早日形成自己的教育教學(xué)特色。(4)綜合素質(zhì)方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段。每學(xué)年開至少兩節(jié)的校級(jí)或以上的有質(zhì)量的公開課，并及時(shí)做好反思。(2)教育教學(xué)和科研能力教學(xué)方面:平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。教師的成長(zhǎng)僅有經(jīng)驗(yàn)+反思是不夠的，還要加上實(shí)踐，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。(4)注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生親其師而信其道。(2)通過撰寫教育博客日志，反思教學(xué)得失，積極和同行探討研究，把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。孩子是祖國(guó)的花朵，將來我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人，我們有著不可推卸的責(zé)任，感覺自己責(zé)任很重。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要設(shè)立獨(dú)立的放款執(zhí)行部門，負(fù)責(zé)貸款發(fā)放和支付的審核，以達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)控制的目的。未來三年是我們各項(xiàng)業(yè)務(wù)大發(fā)展的一個(gè)契機(jī)，分行營(yíng)業(yè)部會(huì)把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為分行的總體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。目前，從中央到地方、從內(nèi)地到新疆、從總行高管層到總行相關(guān)部門，對(duì)于支持新疆大發(fā)展和支持分行發(fā)展的態(tài)度和政策都很明確。在分配中真正體現(xiàn)向醫(yī)療一線傾斜，向優(yōu)秀人才傾斜的政策，實(shí)行異崗異薪、異級(jí)異薪。，用于選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到國(guó)內(nèi)知名三甲醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。各科室每周都要組織科內(nèi)開展小講課、疑難病例討論、技術(shù)講座等多種形式的學(xué)習(xí)?！敖K省人民醫(yī)院技術(shù)支持醫(yī)院”、“**市第一醫(yī)院集團(tuán)醫(yī)院”強(qiáng)有力的技術(shù)支持，有計(jì)劃安排各?？茦I(yè)務(wù)骨干去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提升。2）?？茖＜?Ⅱ類人才)：具有副高及以上技術(shù)職稱，從事臨床工作不少于10年（其中病房工作累計(jì)不少于5年），2011年以來承擔(dān)區(qū)級(jí)以上科研課題（主要負(fù)責(zé)人），在臨床醫(yī)療工作中形成明顯的診療特色，療效突出，同科室員工認(rèn)可度大于85%。優(yōu)勝劣汰要嚴(yán)格，醫(yī)院管理人才隊(duì)伍要在競(jìng)爭(zhēng)中建立，動(dòng)態(tài)中發(fā)展。、育人和用人的機(jī)制創(chuàng)新，基本建立起干部能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人才結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)和活力的運(yùn)行機(jī)制。其他專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)需要，安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。碩士研究生生爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破。四、目標(biāo)任務(wù)按照《南充市婦幼保健院（二級(jí)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》（簡(jiǎn)稱《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》），制定人才目標(biāo)計(jì)劃。按照崗位設(shè)置與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，非衛(wèi)技人員應(yīng)達(dá)到810%，實(shí)際與此相距較遠(yuǎn)。在現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員中，沒有碩士以上學(xué)位人才，大學(xué)本科畢業(yè)24人，大專畢業(yè)31人；高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱21人，初級(jí)職稱63人，學(xué)科帶頭人2人。目前，非衛(wèi)技人員7名，僅有中級(jí)以上2名。，把服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾作為醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的根本，提高職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支忠誠(chéng)為人民群眾健康服務(wù)的人才隊(duì)伍。專業(yè)技術(shù)人員高、中、初級(jí)結(jié)構(gòu)比例達(dá)到2：3：5。到2015年大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)40名，占臨床醫(yī)生的85%。根據(jù)情況安排人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)，不斷提高短期進(jìn)修培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量。沒有一流的管理人才，很難培養(yǎng)出一流的專業(yè)人才。要建立正常的辭職、離職、待崗以及調(diào)整不稱職、不勝任的干部制度。1）學(xué)科帶頭人(Ⅰ類人才)：具有副高及以上技術(shù)職稱，2011年以來承擔(dān)市局級(jí)以上科研課題（第一負(fù)責(zé)人），在學(xué)術(shù)研究上勇于探索，在本學(xué)科能起核心作用，具有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的臨床、科研、教學(xué)能力，同科室員工認(rèn)可度大于85%。）（五）實(shí)施分類培養(yǎng)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)堅(jiān)持把能力建設(shè)作為人才培養(yǎng)的核心，重點(diǎn)培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，著力提高創(chuàng)新能力，營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好氛圍。二是積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課。（六）關(guān)心人才成長(zhǎng)，營(yíng)造和諧溫馨環(huán)境，重新核定人員編制，使更多專業(yè)技術(shù)人員有編制，有崗位，穩(wěn)定人才隊(duì)伍，減少人才外流。實(shí)行以科室核算為基礎(chǔ)，以績(jī)效考核為手段，以質(zhì)量控制為依據(jù)，以系數(shù)分配為杠桿的收入分配模式。負(fù)債業(yè)務(wù)的發(fā)展是銀行信貸業(yè)務(wù)及其它各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的大后方，我們要確保這一塊的陣地不丟失，并通過吸收低成本的存款來提高盈利水平，加大營(yíng)銷財(cái)政活期存款資金力度。加大小企業(yè)營(yíng)銷力度，目前我市存在一批發(fā)展較好，從業(yè)人員經(jīng)營(yíng)多年，但缺乏資金進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)銷的小企業(yè)，我們也將對(duì)他們進(jìn)行大力營(yíng)銷，利用我行小企業(yè)貸款綠色通道，合理定價(jià)，切合小企業(yè)實(shí)際情況，落實(shí)抵押，商戶聯(lián)保、擔(dān)保公司保證等多方面的擔(dān)保措施，將小企業(yè)貸款做出一定規(guī)模，以此聯(lián)動(dòng)各項(xiàng)相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展。在三個(gè)辦法中有明確規(guī)定，貸款人應(yīng)設(shè)立獨(dú)立的責(zé)任部門或崗位，負(fù)責(zé)貸款發(fā)放和支付審核。第三篇：新教師三年發(fā)展計(jì)劃新教師三年發(fā)展計(jì)劃篇一： 新教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃在今年的八月，我成了一名小學(xué)語文老師，高興之余更多的是忐忑。，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。第三年()教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。與校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。在反思中，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探索的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。(1)政治道德素養(yǎng)方面積極參加學(xué)校組織的或其他形式的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，把它們積極落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中。(2)教育教學(xué)和科研能力繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作，并努力鉆研教材和教學(xué)方法，有效的使用多媒體教學(xué)，逐漸形成自己的教育教學(xué)特色。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平在廣發(fā)閱讀的基礎(chǔ)上對(duì)教育有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，使之影響自己的教育教學(xué)，形成自己的特色。，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用，使學(xué)生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。并且在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育札記。三、分階段目標(biāo):爭(zhēng)取使自己的教育教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。:成為比較成熟的教師。(1)政治道德素養(yǎng)方面繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。培養(yǎng)一支“自主、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；塑造一支“敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教師群體隊(duì)伍；確立“角色意識(shí)、超前意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)”的教育理念。初步探討建立教師本學(xué)科專業(yè)碩士和學(xué)校管理人員教育碩士的進(jìn)修和獎(jiǎng)勵(lì)制度。措施：深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)：以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，把“師德標(biāo)兵”評(píng)選、表彰、宣傳工作與教師職業(yè)規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。圍繞提升新教師的教學(xué)、科研能力，不斷完善考核體系。堅(jiān)定貫徹落實(shí)《教師法》及教師管理、教師繼續(xù)教育等方面的一系列政策法規(guī)，建立完善相應(yīng)的校本制度，逐步將我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入制度化、法制化軌道。始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校教育改革與發(fā)展全局的突出位置；始終把教師專業(yè)發(fā)展的需求作為我校教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)。措施：健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組的例會(huì)制度，抓好德育常規(guī)管理，通過師徒結(jié)對(duì)、班主任基本功競(jìng)賽、德育活動(dòng)、德育科研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，多途徑、多方位促進(jìn)班主任能力的提高。（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。措施：進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《 “十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，針對(duì)新形勢(shì)下師德建設(shè)出現(xiàn)的新情況，進(jìn)一步強(qiáng)化管理與考核，嚴(yán)格師德“一票否決”制度，并以教師績(jī)效工資改革和學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)教師的三年規(guī)劃成長(zhǎng)檔案，融入以師德為核心，以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校管理活力，激發(fā)教職工工作熱情。(4)綜合素質(zhì)方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平使閱讀成為自己的一種習(xí)慣，能夠有自己的見解，并積極的運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，每學(xué)年至少上兩節(jié)校級(jí)公開課，爭(zhēng)取好的教學(xué)成績(jī)。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。b、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真扎實(shí)。為此，我對(duì)自己未來三年做了新的規(guī)劃設(shè)計(jì)。20xx年目標(biāo):成為具有科研能力的教師。(3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平多閱讀中學(xué)生心理學(xué)和教育方面的書籍，一到兩月至少閱讀一本，并認(rèn)真做好讀書摘記和反思，每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的教育或教學(xué)反思或案例。爭(zhēng)取做到在做中學(xué)。并及時(shí)做好批改記錄。(3)練就自己扎實(shí)的基本功。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。篇二：青年教師三