八榮八恥老師讀后感(存儲版)
【正文】 不能全怪孩子,社會風氣很重要。什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。胡－錦濤同志提出的社會主義榮辱觀，著眼當代中國發(fā)展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯(lián)系當前社會風氣中存在的突出問題，汲取了我國傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強的民族性、時代性和實踐性。”總書記在全國“兩會”上提出的“八榮八恥”，導向鮮明，概括精辟，內涵深邃，振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了新時期 的社會主義榮辱觀和價值觀，具有重要的現(xiàn)實指導意義。古人說：“民無德不立，政無德不威”。樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。我們中華民族，我們中國，存在就是一種美！我的中國心在胸腔中跳動，你的也是一樣吧？這樣的祖國這樣的民族，我們豈能不熱愛？我們又豈能做出對其有危害的事？翻開歷史的卷冊，一個個鮮活的歷史人物向我走來。榮辱觀是關于光榮與恥辱的一種道德評價標準。他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無私奉獻，張揚著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。這些問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分?？倳浱岢龅摹鞍藰s八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設樹起了新的標桿，應該成為青少年的座右銘，也為建設和諧校園提出了新的要求。我們教師一定要充分認識自己在培養(yǎng)青少年成長中肩負的光榮責任，要結合社會主義市場經濟條件下，社會生活、校園生活、家庭生活的實際，針對當代青少年的特點和思想品德建設的實際，用富有創(chuàng)造性的鮮活Ingi_allen007 形式，將“八榮八恥”引進課堂，作為思想品德教育的重要內容。作為教師要時刻注意自己的一言一行，樹好師表，形成良好的師風、教風。春風化雨，潤物無聲。要采取各種方式、通過多種途徑，開展“八榮八恥”辯論等。我們應當肩負起歷史的責任，通過以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，讓我們的下一代成為理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。在學生眼里，老師的形象是崇高的，老師的教導是神圣的，老師的話是他們辨是非、分榮辱的標準?？倳洺珜鐣髁x榮辱觀，其歷史意義同樣不言而喻。我們現(xiàn)在最缺的資源，不是有形的物質，而是無形的道德。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清??無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。第五篇：八榮八恥讀后感（最終版）Ingi_allen007八榮八恥讀后感胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，發(fā)表了關于樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的重要講話。在中華民族于世界東方踽踽獨行的五千年里，許多曾經煊赫一時的王朝由崛起走向覆滅，許多曾經絢爛一季的民族從興盛走向衰亡———而我們還在。這些問題的出現(xiàn)和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經濟社會的健康發(fā)展。他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無私奉獻，張揚著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。胡－錦濤同志關于榮辱觀的重要講話，切合人們的思想實際，富有鮮明的時代特色，必將在廣大干部群眾中引起強烈共鳴。這是我們民族珍貴的思想財富，對我們今天進行社會主義榮辱觀教育也有積極的借鑒意義。樹立社會主義榮辱觀，抓住了當前廣大干部群眾普遍關心的一個問題。著名兒童劇演員、中國兒童藝術劇院院長助理閃增宏表示:“胡錦濤總書記提出的‘八榮八恥’對于當代青少年樹立正確的人生觀、價值觀,振奮他們的民族精神將會起到十分重要的作用。”隋允康教授已將學習胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的講話，作為每周一次例行的博士、碩士生工作匯報的一項內容。孩子將來是建設社會主義新農村的主力軍，基層黨組織、村委會和學校有責任關心他們，使其
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