八榮八恥老師讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺(jué)行動(dòng)，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。我們承續(xù)著前人的事業(yè)，我們的事業(yè)寄希望于今天的年輕人。在廣大學(xué)生眼里，老師往往是他們做人的榜樣，老師的一言一行，往往成為他們模仿的對(duì)象，對(duì)他們的一生都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。它具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。當(dāng)前，在樹立榮辱觀、加強(qiáng)道德建設(shè)方面，我們還存在著不少問(wèn)題，比如：對(duì)信念與實(shí)惠，奉獻(xiàn)與索取，競(jìng)爭(zhēng)與合作，效率與公平，社會(huì)責(zé)任與個(gè)人利益，向前看與向錢看，黨性原則與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則等問(wèn)題，許多人認(rèn)識(shí)模糊，是非不清，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想滋長(zhǎng)蔓延，有的人見義不為、見死不救、為富不仁，有的人重金錢重實(shí)惠而輕名譽(yù)輕人格，有的地方假冒偽劣商品和社會(huì)丑惡現(xiàn)象泛濫嚴(yán)重等。從張思德、雷鋒到焦裕祿、孔繁森等，一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事?！鞍藰s八恥”，導(dǎo)向鮮明，概括精辟，內(nèi)涵深邃，振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了新時(shí)期的社會(huì)主義榮辱觀和價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。五千年前我們?cè)谏裰荽蟮厣习l(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮，我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了(本文來(lái)自文秘之音，)屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。孟子云：“無(wú)羞惡之心，非人也”。第三篇：八榮八恥讀后感八榮八恥讀后感八榮八恥讀后感中共中央總書記在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話中提出：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。榮辱觀念，在不同的時(shí)代，不同的民族那里，是有區(qū)別的。這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局?！庇捎诔Ｄ陱氖聝和囆g(shù)創(chuàng)作,閃增宏與孩子們接觸的機(jī)會(huì)特別多,閃增宏說(shuō),“辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗這些最基本的美德被有些青少年認(rèn)為是過(guò)時(shí)了,不以為榮,對(duì)好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)等不以為恥。隋教授表示,“崇尚科學(xué)”首先是對(duì)科學(xué)的繼承,其次是對(duì)科學(xué)的傳播,老師要以課程為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,師生共同在好學(xué)、力行中,做尊榮知恥的勇士。好范文版權(quán)所有學(xué)生八榮八恥讀后感八榮八恥大學(xué)讀后感8榮8恥讀后感胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話發(fā)表后,首都各界干部群眾反響強(qiáng)烈,認(rèn)為胡錦濤總書記的講話,對(duì)在全社會(huì)樹立社會(huì)主義榮辱觀，推進(jìn)建設(shè)文明民主國(guó)家具有重大意義。中國(guó)科技館館長(zhǎng)王渝生委員說(shuō)：“‘以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥’，作為一名科普工作者，這句話我感觸尤其深刻。第一篇：八榮八恥老師讀后感八榮八恥老師讀后感用“八榮八恥”教育青少年青少年是祖國(guó)的未來(lái)，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！彼f(shuō)，近幾年，我國(guó)對(duì)青少年思想道德建設(shè)抓得比較緊，但是不講科學(xué)的現(xiàn)象仍然存在。北京中星微電子有限公司董事長(zhǎng)鄧中翰說(shuō),胡錦濤總書記“八榮八恥”講話中講到“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”、“以崇尚科學(xué)為榮”,對(duì)此,我非常有感觸。北京作家協(xié)會(huì)副主席劉慶邦說(shuō),“八榮八恥”體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了時(shí)代精神。這
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1