【正文】 作，聘請(qǐng)了三井鄉(xiāng)綜治辦徐波主任任法制教育副校長，聘請(qǐng)三井派出所費(fèi)丹松任三井小學(xué)警務(wù)室室長，常州新北區(qū)消防大隊(duì)泰山支隊(duì)的翟燕、黃埔冰為校外法制輔導(dǎo)員。不斷完善教職工代表大會(huì)制度。開齊開足國家課程，同時(shí)探索開設(shè)地方課程和校本課程，滿足學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性特長的發(fā)展的需要，注重所有學(xué)生都能接受一視同仁的公平教育；我校校風(fēng)淳樸教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，連續(xù)多年被評(píng)為新北區(qū)辦學(xué)一等獎(jiǎng)。同時(shí)依托各學(xué)科教材滲透滲透普法教育。每月圍繞主題，目標(biāo)明確，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范，（因?yàn)樽窦o(jì)守法必須從日常行為規(guī)范做起）分年級(jí)制定活動(dòng)的目標(biāo)、要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、獎(jiǎng)勵(lì)措施等，中隊(duì)與晨間活動(dòng)、雛鷹爭星活動(dòng)、行為規(guī)范訓(xùn)練、班隊(duì)活動(dòng)、各種教育有機(jī)結(jié)合開展體驗(yàn)活動(dòng)，總結(jié)考核評(píng)比，評(píng)選學(xué)校五星中隊(duì)、五星學(xué)生進(jìn)行表彰，進(jìn)一步依托德育加強(qiáng)法制教育。每學(xué)期11月為我校的消防月，定期邀請(qǐng)新北區(qū)泰山支隊(duì)的干警對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全講座、滅火演練等。開設(shè)“校長信箱”“警民聯(lián)系”信箱，開辟心理咨詢輔導(dǎo)室，建立校園網(wǎng)短信、留言、評(píng)論等交流平臺(tái)，倡導(dǎo)師生之間、學(xué)生間的互助友愛，共同發(fā)展，營造友愛融洽的人際關(guān)系。通過各種渠道，讓全校教師及后勤人員認(rèn)識(shí)到：提高學(xué)校教職員工和學(xué)校安全意識(shí)，采取有效措施，加強(qiáng)和改革安全工作的管理，徹底清除校園的各種安全隱患，已成為一項(xiàng)非常緊迫和重要的工作。師生執(zhí)法、守法的意識(shí)明顯；無得到了家庭、社會(huì)、上級(jí)主管部門的肯定與好評(píng)，先后被評(píng)為常州市依法治校先進(jìn)單位，區(qū)規(guī)范收費(fèi)先進(jìn)單位；2010年江蘇省平安校園、常州市校務(wù)公開工作先進(jìn)單位，常州市創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)、首批新北區(qū)德育特色學(xué)校、2011常州市教育系統(tǒng)五四紅旗團(tuán)支部（總支）、常州市教育系統(tǒng)模范教工之家、常州市心理健康教育合格學(xué)校、常州市節(jié)水型學(xué)校、新北區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)等。老師離校時(shí)應(yīng)關(guān)閉教室、辦公室的門窗、電源等；按規(guī)定進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生健康教育、法制教育等。“安全第一，預(yù)防為主”，是學(xué)校正常工作的保障。我學(xué)校建立愛心檔案，開展師生愛生1+1 活動(dòng)，好朋友學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)、一幫一活動(dòng)小組，貧困學(xué)生慰問等活動(dòng)。如組織學(xué)生成立“紅領(lǐng)巾交警崗”，讓學(xué)生協(xié)助交警叔叔維持交通秩序，組織學(xué)生到新北區(qū)人民法院參觀法庭，旁聽開庭審理等。（3）依托德育開展法制主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。為保障法制教育，我校將法制教育納入課程體系。三、規(guī)范辦學(xué) 嚴(yán)格管理學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持做到加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對(duì)行政的監(jiān)督。建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和法制教育管理制度。特色項(xiàng)目二：環(huán)境滲透生活規(guī)則一方面建立起屬于“美麗普寧”主題規(guī)則規(guī)范：彎一下腰，問一聲好；人走地面凈，桌椅一條線；說標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明普寧人?? 另一方面，學(xué)校以誠信自律的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，開展了系列主題環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以 “誠信、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的校風(fēng)為核心，大力開展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。亮點(diǎn)二：以法制宣傳為抓手促使師生法制意識(shí)不斷提升轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識(shí)、法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)是依法治教的關(guān)鍵。以人為本，民主管理是搞好學(xué)校工作的重要理念。第二、向家庭延伸。切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。五、加強(qiáng)法制教育，提高法律意識(shí)。使班子成員善于管理、敢于管理、主動(dòng)管理，主動(dòng)為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真監(jiān)督檢查校務(wù)公開后群眾反映的問題是否及時(shí)得到有效地解決，以防止這項(xiàng)工作流于形式。我們又充分的利用升旗、廣播、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、板報(bào)等形式多次開展相關(guān)教育。只有健全制度，才能有效促進(jìn)依法治校制度化、規(guī)范化。依法治校是貫徹黨的直流大精神，推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。建立后學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，召開后進(jìn)生座談會(huì)，家校聯(lián)系，努力促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。我校不斷地充實(shí)和完善校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組和校務(wù)監(jiān)督小組，設(shè)置了一個(gè)公示欄和意見箱，規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人，還公布了舉報(bào)電話。同時(shí)將結(jié)合地域特點(diǎn)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，維護(hù)祖國穩(wěn)定，從而有效的促使廣大學(xué)生健康成長，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。要積極主動(dòng)地做好學(xué)校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。堅(jiān)持以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生人格權(quán)和其他人身權(quán)益，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。本學(xué)期，我校將法制科納入了教學(xué)課程當(dāng)中，保證了計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，我校積極的利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，采取多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。繼續(xù)完善財(cái)產(chǎn)請(qǐng)購、審批、登記、管理、檢查、獎(jiǎng)罰制度，杜絕財(cái)產(chǎn)損壞和流失現(xiàn)象。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校法制教育。學(xué)校規(guī)章制度特別是涉及師生權(quán)益的規(guī)章制度和涉及學(xué)校全局的制度，嚴(yán)格了審核關(guān)，對(duì)其合法性和合理性進(jìn)行重點(diǎn)審核。學(xué)校始終將加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育作為普法工作的重中之重。我們深感責(zé)任重大，不允許我們有絲毫懈怠。另外，學(xué)校以自主研發(fā)家校教育手冊(cè)《博約記》，作為法制教育操作手冊(cè)，以小手牽大手的方式，把法制教育的內(nèi)涵向家長和社會(huì)延伸。同時(shí)動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，每年將法制教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核內(nèi)容，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、教導(dǎo)處組織、班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)