【正文】 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，即將實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織的第一個(gè)強(qiáng)調(diào)的就是一種學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力是由三個(gè)要素組成的，這三個(gè)要素分別是學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)的動力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志；學(xué)習(xí)的能力則來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。三是建立共同愿望。學(xué)習(xí)型組織有以下6個(gè)要素：（1）擁有終身學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制，重在形成終生學(xué)習(xí)的理念；（2）建有多元回饋和開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，重在開創(chuàng)多種學(xué)習(xí)途徑，運(yùn)用各種方法引進(jìn)知識；（3）形成學(xué)習(xí)共享與互動的組織氛圍，團(tuán)體學(xué)習(xí)，重在組織文化建設(shè)；（4）具有實(shí)現(xiàn)共同愿望的不斷增長的學(xué)習(xí)力，重在共同愿望的時(shí)學(xué)時(shí)新；（5）工作學(xué)習(xí)化，重在激發(fā)人的潛能，提升組織人員的人生價(jià)值；（6）學(xué)習(xí)工作化，使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展，重在提升組織應(yīng)變能力。1970年名列美國《幸?！冯s志前500名的大企業(yè)，有1/3到1983年時(shí)已經(jīng)消失了，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一般的大企業(yè)平均壽命也僅為40年左右。人是生產(chǎn)力中最根本的因素，未來的竟?fàn)幘腿瞬诺木範(fàn)?，就是人的素質(zhì)的竟?fàn)?。三、第四篇：深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的幾點(diǎn)思考深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的幾點(diǎn)思考鄭新華“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家先提出來的，較有代表性的是美國麻省理工學(xué)院彼得．圣吉教授，他在所著的《第五項(xiàng)修煉》一書中提出：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要通過五項(xiàng)修煉在實(shí)踐中完成，“五項(xiàng)修煉”是指“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”，他的這套管理理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論之一。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須加快學(xué)習(xí)與變革的步伐，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展與要求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，加速職工隊(duì)伍的知識化進(jìn)程正是順應(yīng)了這一時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是提高整個(gè)國民素質(zhì)的需要。當(dāng)今世界上所有的企業(yè)，不論遵循什么理論進(jìn)行管理，不外乎兩種類型：一類是“等級權(quán)力控制型”，另一類是“非等級權(quán)力控制型即學(xué)習(xí)型企業(yè)”。再次，要結(jié)合實(shí)際抓好創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動的組織與實(shí)施。二、要努力營造熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，幫助員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電才能夠不斷有新的東西充實(shí)、鞏固自己的頭腦，才能與時(shí)代合拍而不落伍，才能具有崗位的競爭力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織總的目標(biāo)是把企業(yè)建成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，全體成員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的、能在工作中體會到人生價(jià)值、能把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的組織”，這一總的目標(biāo)不論對何種經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的企業(yè)都是一樣的。我國周恩來總理也早就提出“活到老、學(xué)到老”的觀點(diǎn)。但我們認(rèn)為，人類的進(jìn)化最根本的問題是學(xué)習(xí)。一句是從縱向角度講，一句是從橫向角度講。2．創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代化社會一種進(jìn)步的特征。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是沒有文憑的，但它很管用，我們要提倡多方面、多渠道、跨時(shí)空的學(xué)習(xí)，從學(xué)歷學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到能力學(xué)習(xí)；要提倡學(xué)習(xí)與創(chuàng)新緊密結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新欲望，不斷產(chǎn)生創(chuàng)新成果，要建立這樣一種機(jī)制，即：學(xué)習(xí)——創(chuàng)新——獎勵——再學(xué)習(xí)——再創(chuàng)新——再獎勵，形成一種良性循環(huán)。為了把社會和企業(yè)管理向縱深發(fā)展，就必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論的最新成果，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。任何事物的發(fā)展都不可能是直線的，一帆風(fēng)順的，而是曲折的，有時(shí)還會反復(fù)，這就要堅(jiān)持不懈。二是面向?qū)嶋H，要善于分析抓住企業(yè)的主要實(shí)際，深入持久地學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程完全是動態(tài)的。只有正確地運(yùn)用好獎勵，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動不斷持續(xù)地發(fā)展，不斷地推向前進(jìn)?！币郧拔覀儗Υぷ骱蛯W(xué)習(xí)，從準(zhǔn)備、計(jì)劃、推行等都是分階段的，一般是相對獨(dú)立和靜止的。第三，安排好內(nèi)容。學(xué)習(xí)型組織有個(gè)特點(diǎn)，要轉(zhuǎn)變我們的管理方法，即由控制型變?yōu)閷W(xué)習(xí)型，是換腦子，脫胎換骨的變化，任務(wù)很艱巨。我把90多年來時(shí)代的發(fā)展排了六階段。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，必須要有個(gè)機(jī)制，形成一種觀念，這就是要把學(xué)習(xí)看成整個(gè)人生的重要組成部分，活到老，學(xué)到老，不能把學(xué)習(xí)和工作分割開來，不能把人生簡單化或機(jī)械化分成學(xué)習(xí)階段和工作階段，也不能把正規(guī)教育看成是學(xué)習(xí)，非正規(guī)教育看成不是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人的自信之源，學(xué)習(xí)是成功之母，學(xué)習(xí)使人事業(yè)有成，促進(jìn)民族振興，人類進(jìn)步。這種理念與馬克思主義是一致的。一、進(jìn)一步認(rèn)識建立學(xué)習(xí)型組織的重要意義l．創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是人類社會進(jìn)化發(fā)展過程中一種新的理念。關(guān)于終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)很早就提出來了。企業(yè)應(yīng)設(shè)立讀書自學(xué)成才獎勵基金，對學(xué)有所成、成績顯著的先進(jìn)集體和個(gè)人予以獎勵，并在工資收入分配上形成學(xué)識水平與工作崗位、工作報(bào)酬、職務(wù)晉升相掛鉤的激勵機(jī)制。而“知識”與其他資源不一樣，任憑你權(quán)力再大、財(cái)富再多、武力再強(qiáng)，也掠奪不到“知識”，“知識”只有一個(gè)渠道才能獲得—就是“學(xué)習(xí)”。工會組織要從自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能和優(yōu)勢出發(fā)，找準(zhǔn)工作的角度，積極發(fā)揮自身作用。越來越多的職工已經(jīng)意識到：只有知識才能保住自己的飯碗，只有知識才能改變自己的命運(yùn)，只有知識才能得到榮譽(yù)和尊重，只有知識才能獲得經(jīng)濟(jì)上的收獲和生活水平的提高，廣大職工都希望通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，從而提高自己的競爭力，提高自己的生活質(zhì)量。企業(yè)人力資源的量是有限的，而素質(zhì)的提高卻是無限的。因此，企業(yè)不但要有先進(jìn)設(shè)備等有形的資產(chǎn)，而且更需要知識、智慧、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力等無形的資產(chǎn)。其次，要提高對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的正確認(rèn)識。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的戰(zhàn)略意義在于通過創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，能夠全面提高職工隊(duì)伍的現(xiàn)代化素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)的競爭力, 使企業(yè)煥發(fā)出新的活力。一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的人才，一定要有學(xué)習(xí)力作為后盾。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織可以從根本上解決一個(gè)組織的發(fā)展后續(xù)能力問題。美國的管理學(xué)家彼得系統(tǒng)思考所要訓(xùn)練的是一種在動態(tài)過程中整體的搭配能力。二是改善心智模式。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的細(xì)胞和基礎(chǔ)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各種組織的首要任務(wù)。二是全員參與原則，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要求每個(gè)干部要確立終身學(xué)習(xí)的理念，人人自覺地參與學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種基本的生存狀態(tài)。為此我局把搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來抓好落實(shí)：一是建立學(xué)習(xí)點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)團(tuán)體。結(jié)合我局干部隊(duì)伍現(xiàn)有的素質(zhì)狀況，經(jīng)過認(rèn)真的研究和分析，我們制定了全系統(tǒng)的共同愿景：全員參與，上下同心，把市國稅系統(tǒng)建成“政治過硬，業(yè)務(wù)熟練，作風(fēng)優(yōu)良，執(zhí)法公正，服務(wù)規(guī)范，艱苦奮斗，敢闖新路，善謀實(shí)干，爭創(chuàng)一流”的新型省城國稅集體。學(xué)習(xí)型組織理論的提出，體現(xiàn)了一種時(shí)代精神和戰(zhàn)略要求，是對發(fā)展前景的重新審視以及對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的積極應(yīng)對。對工作業(yè)績突出的干部優(yōu)先推薦學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把獲得培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會視為對干部的獎勵和福利。第一，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用。要堅(jiān)持以任務(wù)帶隊(duì)伍，以工作拉動能力提升，開展學(xué)習(xí)。在實(shí)際創(chuàng)建工作中，由于沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)可借鑒，有些單位按傳統(tǒng)的思維、用傳統(tǒng)的手段開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，從而導(dǎo)致干部對創(chuàng)建工作的誤解，給創(chuàng)建工作人為地造成負(fù)面效應(yīng)。今年?duì)巹?chuàng)活動取得了驕人的成果，國稅事業(yè)更是呈現(xiàn)出“內(nèi)和外順、位置前移、形象更新、各項(xiàng)工作攀登新平臺”的喜人景象。截止到月底，論壇已發(fā)帖子張，日最高發(fā)帖數(shù)達(dá)張，而且這個(gè)數(shù)字還在不停地增長中。我們主要重點(diǎn)抓好四大活動載體：一是精心組織好每周一課學(xué)習(xí)活動。四是注重反饋原則，在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中，我們注意聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)與績效掛鉤，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合；將學(xué)習(xí)與管理并軌，通過學(xué)習(xí)后的反饋?zhàn)饔谜嬲箤W(xué)習(xí)行為出效益、有回報(bào)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的傳幫帶，避免團(tuán)體學(xué)習(xí)的內(nèi)耗。（三）把握原則，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開闊思路，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”工程在全系統(tǒng)的順利實(shí)施，稅務(wù)教育培訓(xùn)重點(diǎn)調(diào)研課題組結(jié)合創(chuàng)建工作的開展情況，就其總體發(fā)展態(tài)勢、面臨的主要問題及今后的演進(jìn)方向進(jìn)行了分析研究。為此，市國稅局今年年初在全市國稅系