北師大版語文七上山行word教學設計(存儲版)
【正文】 “晚”字用得無比精妙，它蘊含多層意思：（ 1）點明前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。你覺得詩中哪些詞語寫得特別好？讀讀，你仿佛看到了怎樣的畫面？ 想象漫游：此時，你也隨杜牧來到了山腳下，哪些景物映入了你的眼簾？有何感想？ 朗讀。詩人為什么用“紅于”而不用“紅如”？因為“紅如”不過和春花一樣，無非是裝點自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比 擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風霜考驗。 第三句“停車坐愛楓林晚”的“坐”字解釋為“因為”。 理解詩意： ⑴、學生根據(jù)理解講解詩句內(nèi)容。意思仍當傾斜解釋，這里有曲折不直的 意思。 杜牧詩在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜” 。）（教師肯定學生所說）因為有了春、夏、秋、冬，所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。 體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。 【板題】
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