北師大版語(yǔ)文七上貓的故事word說(shuō)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生重點(diǎn)研讀課文最后兩自然段，學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作探究，教師適時(shí)引導(dǎo)完成： 文章結(jié)尾說(shuō)，貓?jiān)诿孛鼙话l(fā)現(xiàn)后把四只小貓叼走，“不知運(yùn)到什么地方去了”。教具注重了資源的整合，將圖片、文本及視頻整合與一體，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽感官，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體性，要突破重難點(diǎn)，就需要師生合作與研討，所以我將過(guò)程與方法目標(biāo)確立為： 師生、生生合作，討論研讀課文重點(diǎn)語(yǔ)段?！敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險(xiǎn)哺育自己的子女，贊頌了母愛的偉大，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)生命的思考：人的生命雖然珍貴，但要讓它發(fā)揮出價(jià)值，才有意義，才會(huì)得到別人的尊重，作者最后的懺悔，深化了主題，促使人們反省和認(rèn)識(shí)到：人與自然要和諧相處。 這篇文章除了贊頌偉大的母愛外，更重要的是要讓人們思考和認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)
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