【正文】 mm8mmq235r和q345r的兩種板進(jìn)行熔化極氣體保護(hù)焊焊接。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因?yàn)閮蓚?cè)的定位焊不是同時(shí)進(jìn)行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當(dāng)然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯(cuò)的。在機(jī)器人焊接的時(shí)候，我們程序設(shè)計(jì)是對我們的最大的考驗(yàn)，以后工作的時(shí)候會經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會用一種新的語言對一些電子機(jī)器進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，我們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。只有在包容別人的同時(shí)我們才可以取長補(bǔ)短，不斷完善和不斷進(jìn)步，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識。無虛焊、連焊、缺焊、拉尖、氣泡、包錫、傷錫、錫量過多，錫量過少，銅箔翹皮等不良現(xiàn)象。在日常的授課過程中，特別是班前班后會，我將公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)中存在的安全隱患等給予宣貫講解?！睂W(xué)生都是專業(yè)對口的死記硬背的理論都能答上來，但是讓他們解釋公式時(shí)，(焊條電弧焊時(shí)電弧電壓與電弧長度的關(guān)系式可表示Uh=Uz+KL式中Uh電弧電壓，V。雖然他們有時(shí)候答不上來，但是有想法、去思考。我在日常的教育教學(xué)中嚴(yán)格要求實(shí)訓(xùn)組學(xué)生的焊條頭長度，控制焊材的使用，也常常因?yàn)楹覆牟粔蚨l(fā)愁。真希望他們能夠努力成長多涌現(xiàn)出向XXX一樣從實(shí)訓(xùn)組走出的新員工。在波峰焊接過程中，由于焊料受熱而揮發(fā)出少量的含助焊劑的有機(jī)廢氣，該廢氣產(chǎn)生量較小，在加強(qiáng)車間通風(fēng)的情況下，對周圍環(huán)境不會產(chǎn)生影響。通常對焊接廢氣采用集氣罩收集，煙管引至樓頂高空排放（排放高度不低于15m，并高出200m半徑范圍內(nèi)建筑5m以上）的方式處理即可使焊接廢氣達(dá)到廣東省《大氣污染物排放限值》（DB44/272001）第二時(shí)段二級標(biāo)準(zhǔn)要求。項(xiàng)目塑膠料在熔接過程中所揮發(fā)出來的少量廢氣，主要成份為非甲烷總烴，無組織排放濃度＜4mg/m3。也涌現(xiàn)出了很多進(jìn)步快，接受能力強(qiáng)的新生力量。使他們能夠盡快的適應(yīng)車間產(chǎn)品的制造。認(rèn)真做好班前會和班后會一日之計(jì)在于晨，每天準(zhǔn)時(shí)的班前會，講解安全知識，講解一天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和焊接技術(shù)要求焊接注意事項(xiàng)。我認(rèn)為只有提高學(xué)生的焊接理論知識才能更快理解實(shí)際操作中焊接技能和手法的原理。二、安全文明生產(chǎn)做遵守紀(jì)律的好員工有時(shí)候我常常在想，雖然自己不是一名中學(xué)老師、小學(xué)老師，但是身處教育的崗位，仍然是一名教書育人的指導(dǎo)老師。使焊料布滿焊盤，成裙?fàn)钫归_為宜，焊接完畢撤烙鐵時(shí)，輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適當(dāng)?shù)暮噶?，需要在?shí)際操作中體會。最后，還是那句話，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時(shí)的，相信自己的努力上進(jìn)才是我們實(shí)習(xí)生真正要去做的。這次我們自己設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手，完成的這次實(shí)訓(xùn)，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會這次實(shí)訓(xùn)的意義。其中，我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時(shí)，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其中也許會遇到很多的困難，我們在這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己去思考，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每一個(gè)困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽別人的建議，都要對自己所做事去負(fù)責(zé)了。（2）必須注意工人師傅的焊接空間以及焊縫位置，讓工人師傅能夠方便的完成焊接工作，從而提高焊接質(zhì)量和焊接效率。（5）焊接位置焊接位置的不同影響著焊接的效率、焊縫的質(zhì)量，通常根據(jù)焊接位置的不同可分為平焊、立焊、橫焊和仰焊等。手弧焊具有焊接方便靈活、焊接質(zhì)量較好，適應(yīng)全焊接位置等特點(diǎn)，但焊接速度慢、煙塵大，生產(chǎn)成本較高。三、切割后，先關(guān)閉切割氧，再關(guān)閉乙炔，最后關(guān)預(yù)熱氧。在這三種焊接方法中，橫焊和氣電立焊是比較麻煩的，對焊前準(zhǔn)備工作要求很嚴(yán)，特別是氣電立焊，對焊件要求很高，組對時(shí)，也要嚴(yán)格把控。引弧應(yīng)該好好練習(xí)。在練習(xí)過程中，明顯感覺這三種位置的焊接難度逐漸加大。武漢一冶鋼結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司焊接技術(shù)培訓(xùn)中心2011年1月14日第二篇：焊接培訓(xùn)總結(jié)篇一：焊接培訓(xùn)總結(jié) 焊接培訓(xùn)總結(jié)作為一名新員工，我參加了公司組織的為期一個(gè)月的焊接培訓(xùn)。新的一年、新的起點(diǎn)，在工作中努力實(shí)現(xiàn)新的跨越：一、加大焊工資格審查力度，在保證焊接操作技能培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對焊接理論基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。三、公司下達(dá)的年產(chǎn)值與零散的公司內(nèi)部培訓(xùn)委托之間的矛盾。2010年10月22日至24日全國冶金行業(yè)第九屆職業(yè)焊工技能競賽在培訓(xùn)中心順利舉行，經(jīng)過培訓(xùn)中心為期兩個(gè)多月的焊工技能強(qiáng)化和層層篩選出的一冶4名參賽選手表現(xiàn)突出，在眾多選手中獨(dú)占鰲頭，成績斐然，一冶參賽隊(duì)終獲冶金行業(yè)團(tuán)體第一名。2010年10月，公司承辦了“全國冶金行業(yè)第九屆職業(yè)焊工技能競賽”，經(jīng)過培訓(xùn)中心充分有序的籌備，大賽最終取得了圓滿成功，由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的一冶參賽隊(duì)獲得團(tuán)體第一名。天；焊工取換證考核班共7期，127人次；實(shí)施焊接工藝評定工作多達(dá)108項(xiàng)。三、承辦全國冶金行業(yè)第九屆職業(yè)焊工技能競賽，成績優(yōu)異。庫房管理記錄仍存在部分問題。針對現(xiàn)狀中存在的問題，我們將在今后工作中不斷的改善和提高。全體教職員工將不斷強(qiáng)化自身各項(xiàng)技能和道德修養(yǎng)，同時(shí)，努力促進(jìn)與國內(nèi)領(lǐng)先的電力、石油等行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的合作交流，學(xué)習(xí)、實(shí)踐其先進(jìn)的教學(xué)和管理制度，不斷完善自身建設(shè)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新挑