【正文】 好奇。學好專業(yè)課的同時，需要有意識地強化英文，每天保持良好的語感。尤其是對于大三的學生來說，2010年9月—2011年6月是最辛勞的。大四畢業(yè)生則應該盡快開具完整的成績單和學位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計算機系某班35人今年共拿到了89個國外大學的獎學金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。表四出國學習對國家的利弊是否有利人數(shù)百分比很有利有利不太有利很不利總計301在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發(fā)展的應有之義。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應該是著重考慮的問題。不打算出國學習的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/143)在國內發(fā)展并不比國外差成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）文化差異較大，很難融合15考托、考G難度較大專業(yè)不適合在國外發(fā)展其他總計3100※注：該題為多選題※四、歸去來兮調查結果顯示，明確表示如果出國了，％，據(jù)統(tǒng)計，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。美國歷史雖短，但學府林立，其大學教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。相關分析顯示，理工科學生有出國意向的明顯多于文科生。這里面也包括一些共產黨的早期革命家。如何在強手如云的申請大軍中脫穎而出？精彩的文書已經成了很多申請者打動錄取委員會的殺手锏！美國留學專家陳晶提醒，一篇真正成功的文書，絕對不是僅具語言上的優(yōu)勢，或者形式上的動人，它需要在你的專業(yè)領域真正深入挖掘并獲得突破，并在專業(yè)、學校的選擇，甚至是在套磁、面試環(huán)節(jié)中進行綜合體現(xiàn)。GRE成績的有效時間是5年，而TOEFL和IELTS的有效時間是兩年。大二、大三學生：要注重GPA成績好好學習專業(yè)課，好的GPA成績永遠都是第一位的。對于那些準備轉學或畢業(yè)后繼續(xù)留學海外深造的大學生來說，這個學期注定會很忙。為了讓他們回來，政府能夠、應該作些什么？人才的保有是國家間競爭的一種形式。圖二畢業(yè)后，是否回國工作五、利弊之辯這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，％，認為很不利或不太有利的總共占16％。大四畢業(yè)生則應該盡快開具完整的成績單和學位、畢業(yè)證等證明申請碩士研究生的課程。尤其是對于大三的學生來說，2010年9月—2011年6月是最辛勞的。學好專業(yè)課的同時，需要有意識地強化英文，每天保持良好的語感。新學期，各年級的大學生該如何規(guī)劃留學，成為一名優(yōu)秀的“留洋人士”，將來馳騁職場呢?大一新生：考好雅思、托福剛從高考桎梏中解脫出來，9月份踏進大學校門的學生對周圍的事物充滿著好奇。在學校里，康可驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊有越來越多的英國同學也學起了中文，于是他們成立了一個“中文角”，聚在一起學中文說中文。17歲的康可也是一位中文流利的英國人，他曾在中國學習了八年?！彼Ｍ院蟮街袊l(fā)展，“學習中文可以看作是一個基礎，對自己未來的發(fā)展有好處。何劍鴻語速緩慢地告訴《華聞周刊》，2010年他隨夏令營在中國呆了一個半月，期間他認識了很多華裔朋友，“他們也是在英國出生，但是他們的英文和中文都說得很好，我覺得應該向他們學習。王德倫說：“我的家人很為我驕傲，因為他們大部分都不會說普通話，也不會寫字。清華大學留學生辦公室主任吳運新博士說：“近年來，到清華學習的英國留學生呈現(xiàn)明顯的增長趨勢。但是在英國，一些華裔移民家庭的華人二代和英國本土學生卻反其道而行之，逐漸掀起到中國 “逆留學”的熱潮。還有一些學生，家庭經濟條件優(yōu)越，身為學生，不把費用花在學習和教育上，卻無度消費，給人們造成不良印象。第二類是基礎比較好，預計能上國內較好大學的學生，但因為高考失利或錄取原因，國內錄取不能夠滿足預期目標，轉而選擇出國留學，以獲得更好的教育資源和全球就業(yè)的競爭力；第三類是因為偏科等原因，高考總分不理想，在國內讀本科有困難，但在語言方面有較好基礎，希望通過留學來實現(xiàn)大學理想。三、留學費用降低近年來人民幣升值，客觀上降低了中國留學生的海外留學成本。隨著教育國際化程度的日益提高，各國高等院校更加重視國際學生交流，這也為學生出國留學進一步打開了大門。近年來，老百姓的“口袋”鼓了起來，自然就想到要接受更好的教育。青年學子們如此傾心于遠渡重洋，究竟為了什么？據(jù)分析，促使這一現(xiàn)象產生的主要因素可以歸結為以下三點：追逐國外優(yōu)質教育資源、就業(yè)壓力大和留學費用降低。出國已成為眾多學子畢業(yè)時的常規(guī)選擇。也許對于一些國內的高中生而言，出國讀大學是回避高考壓力的有效途徑。留學之熱，由此可見。第一篇：大學生出國留學踏出青春的節(jié)拍，讓校園的每個角落都動起來。據(jù)調查，2012年中國出國留學人數(shù)或達35萬人。但是在這股“留學熱”慢慢平息的今天，我們可以從其可行性、回報率等方面理性地對其進行分析和透視。在部分“熱門”專業(yè)，直接出國留學的學生比例還要更高。在國內人才需求緊缺的今天，越來越多的大學生們不惜放棄在國內發(fā)展的機遇，以 “出國”為畢業(yè)后的第一選擇。我國經濟的快速發(fā)展和家庭經濟水平的快速提升，是出國留學熱出現(xiàn)的一個不可忽視的因素。日本、俄羅斯等國也不甘落后，紛紛發(fā)布政府令，在政策上支持國際教育合作與教育市場的開拓。因此，有很多大學生畢業(yè)之后選擇去國外繼續(xù)深造。一類是學習成績特別優(yōu)秀、綜合素質很高，將名校視野放寬到國際名校的學生。一些學生出國后，不努力提高語言水平，卻把人生中最黃金的學習時間用在非法打工上，致使一年、兩年甚至三年過后都無法通過外語考試，根本無力接受正規(guī)教育。留學英國：華裔二代熱衷“逆留學”近幾年，中國學生熱衷到海外留學鍍金，出國留學人數(shù)屢創(chuàng)新高。從領域上看，畢業(yè)生從事的行業(yè)主要集中于經濟、管理、金融和法律。王德倫從小一直很想學中文，但是他的家人只會說海南話和福建話，所以他在十幾歲時開始自學中文，大學時選擇到倫敦大學亞非學院學習中文專業(yè)。在接受《華聞周刊》采訪時何劍鴻說，小時候他對說中文有過抵觸情緒，但是一次由英國中文教育促進會舉辦的夏令營活動讓他對學習中文有了興趣?！闭劦揭院罄硐氲拇髮W時，何劍鴻最想去劍橋大學讀中國研究專業(yè)，“因為讀到第三年，就可以去北京大學留學一年。對于未來的規(guī)劃，蔣思哲希望研究生畢業(yè)后能留在中國發(fā)展事業(yè)