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小學教師履職總結工作報告[精選五篇](存儲版)

2025-10-14 23:11上一頁面

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【正文】 組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測及質量分析,領導和指導教研組工作。我也期待著明年能保持輝煌。能認真帶領學生上好眼保健操和廣播體操,并帶頭組織學生參加冬季長跑,起到很好的示范作用。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。為調動學生閱讀的積極性,還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動,在不斷收集整理的過程中,學生的積累有了明顯的增多,使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。要求學生天天正確佩戴紅領巾、周一穿好校服,認真上好兩操,集合時做到快、靜、齊,課下不要打鬧,走廊內靠右側通行,不玩危險的游戲。從而促進他們的積極行動,收到了較好的教育效果?!彼部偸前褐^,臉上洋溢著幸福的笑容。春夏秋冬,年復一年。一、政治思想及師德一直以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。課堂上的情況。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。嚴在當嚴處,愛在細微間。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。篇五:小學教師履職總結本人自2003年4月于海潮河小學被評為小學一級教師,2009年被評為小學高級教師,但至今未聘。如我班的xx同學,自小父母離異,因缺少家庭的溫暖,學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣,經常不完成作業(yè),并且書寫臟亂,尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成,成績較差,但我從沒放棄過對他的幫助教育,因為我深知,人無完人,孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的。我愛班級的每一個孩子,我喜歡孩子們的純真與可愛,喜歡孩子們的稚氣和拙樸,和他們在一起,我總有一種很神圣的感覺,仿佛自己也變得純潔、可愛起來。本學期,配合教導處狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自學、自理、自控的能力?,F在本班學生課堂上聽講精力集中,學習興趣比較濃厚。根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、探究、合作。同時能經常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學,作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,使我校的教育教學創(chuàng)造了一個個輝煌,在中心校舉行的學年末統測統評中,我校共有17個科目獲獎,%,居全鎮(zhèn)第一名。作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:在校長的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。提高學生的能力。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。“金無足赤,人無完人”,在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。200X擔任永興中心校區(qū)校長(現中心小學),通過年的精心管理,,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,上升了四至五個名次,取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績,徹底改變了永興永遠是倒數第一的局面。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。二、教育教學能力自履現職以來,我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長,工作中我始終以教學質量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上課。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習。積極探索教學方法,在教學中采取靈活多樣的方法,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,激發(fā)學生的學習積極性和興趣愛好,使學生在不同愛好程度上有所提高,讓學生明確自己的學習目的和學習任務,營造一個和諧的師生關系,形成良好的學期風氣,讓學生安心、家長放心,學生進得來、留得住、學得好。一、德育為首,提高素質。我愛班級的每一個孩子,我喜歡孩子們的純真與可愛,喜歡孩子們的稚氣和拙樸,和他們在一起,我總有一種很神圣的感覺,仿佛自己也變得純潔、可愛起來。本學期,配合教導處狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自學、自理、自控的能力?,F在本班學生課堂上聽講精力集中,學習興趣比較濃厚。根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、探究、合作。同時能經常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學,作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。在課堂上也給他創(chuàng)造條件,鼓勵他舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。做好后進生的轉化工作。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負責,同學間相互監(jiān)督,既培養(yǎng)了學生們的工作能力,又促進了良好習慣的養(yǎng)成。加強課后的輔導工作,注意分層教學。在教學中,我時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,并且注重自己的教學語言生動,風趣,富有感染力,吸引學生,提高他們的注意力。我還有很好的協作精神,能與同事和睦相處,教育目的明確,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務,班主任工作認真負責,關心愛護學生,有奉獻精神。經過一學年的努力工作,大部分學生的思想、道德、行為、生活習慣等素質有了提高,學生在學校的學習積極性有了明顯的變化,知道只有思想道德行為好,身體素質強,才能把各項工作和各科學習成績搞好。在教育教學過程中,抓好課堂教學,以黨和國家的教育方針、政策為依據,以素質教育、減負增效為準繩,面向全體學生,特別注意觀察和培養(yǎng)在學習上有困難的學生,用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學生,注重因材施教,全面提高學生的整體素質。第一篇:小學教師履職總結工作報告小學教師履職總結工作報告以下是為大家整理的關于《小學教師履職總結工作報告》的文章,希望大家能夠喜歡!,本人始終堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,不斷加強政治、業(yè)務學習,努力學習毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表重要思想,認真落實科學發(fā)展觀,加強師德修養(yǎng),我嚴格以各種教育法律法規(guī)要求自己,恪守”學高為師,身正為范”.在工作中,勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,刻苦鉆研,開拓進取,熱愛學生,因材施教,大力實施素質教育,全面提高教育教學質量,以實際行動認真履行人民教師的光榮職責,我對工作認真負責,勤勤懇懇,新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要具備直面新情況、分析新問題、,自己要有一桶水,我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,用教育理論武裝自己,因此我在做好本職工作的同時,我參加了成人高考,被凱里學院錄取,學習漢語言文學專業(yè),,也是學習者,只有不斷學習,以計算機和互聯網為代表的信息技術,因此,我再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在課堂上,我利用遠程教育資源優(yōu)勢,積極探索把信息技術與學科整合,采用情境直觀的課件來增進學生的學習興趣和對課文的理解,我積極投身于教學研究中,不斷地鉆研教材、鉆研教法,不斷探索適合于農村學校教學的新方法,筆耕不輟,每學期按要求撰寫好教學反思和教學心得,2019撰寫的教學論文《小學生良好閱讀習慣養(yǎng)成初探》被正式教育期刊《教育交流》雜志編輯部教育專家組評為教研成果一等獎,并在《教育交流》,我擔任過三年班主任工作,同時擔任語文、思品、社會、體育、,我兼顧學校工作全局,以提高教育教學質量為中心,認真做好教學工作的每一個環(huán)節(jié),精心備課上課和批改作業(yè),做好課后輔導和轉化后生工作,并積極參與聽課、評課,虛心向教學經驗豐富的同事學習教學方法,博采眾長,平常工作中做好學生良師益友,和學生建立一種友善、民主、和諧的師生關系,以尊重和依賴為前提,走進學生的情感世界,、嚴中有章、嚴中有信、,學生們很愿與我交心,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,一分收獲,在我的努力工作之下,近幾年所任班級的精神面貌和學習氛圍都有很大的改變,教育教學質量都有一定的提高,我所任班級學額鞏固率均為100%,2006至2007學年度所任四年級語文、品德與社會學科,2007至2008學年度所任一年級語文、三年級品德與社會學科,2007年被河口鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師,2008年被縣人民政府評為優(yōu)秀教育工作者.“金無足赤,人無完人”,教學有法,教無定法,教路很長,學無止境,我將更嚴格要求自己,加倍努力,虛
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