【正文】 遠(yuǎn)，這是教師追求的一種境界。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，從某種層面上看，折射的就是價(jià)值觀的沖突。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。三要心入群眾，維護(hù)民利。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。涓流匯海、積土成山，每個(gè)人秉持怎樣的道德意愿、踐行怎樣的理想信念、追求怎樣的人格品質(zhì)，決定著一個(gè)社會的面貌、形塑著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)。我國國內(nèi)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現(xiàn)。作為世界上最重要的社會主義國家，我國社會的核心價(jià)值體系就是社會主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。通過深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚(yáng)自己的核心價(jià)值觀，凝聚全民共識，這對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步，都有著重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。以心換心，以愛博得愛，理解、尊重和愛都是相互的，只有用自己真誠的愛和熱情去感染學(xué)生、與學(xué)生平等交流，真心實(shí)意的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、體貼理解學(xué)生，學(xué)生一定會感受到你的愛和尊重，感受到你真心實(shí)意為他們著想，他們也才會愛這個(gè)老師，愿意聽你的課和教導(dǎo)。言行一致，不僅是對別人誠信，對自己更需誠實(shí)。敬業(yè)不僅要求確立正確的勞動(dòng)態(tài)度，而且要求對工作有精益求精的精神?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的教師生涯才剛剛開始，今后還有很長的路要走，對于如何做好教師我還需學(xué)習(xí)很多，更要在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，深刻思考我想要成為怎樣的老師，在實(shí)踐中不斷給自己定位，明確方向，大步前行。”以待人之心待己，更要以待己之心待人?！毙W(xué)階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵期，對于社會、事物還沒有基本的辨別判斷能力，可能時(shí)時(shí)處處需要教師加以引導(dǎo)，這也要求教師在日常教學(xué)工作中必須身體力行，言行一致，只有教師自身先做到了，學(xué)生才會信服，愿意接受。作為教師，還必須要有“真心”。第三，加快對核心價(jià)值觀的制度化和日?；?，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，把社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化到工作的各項(xiàng)制度中，轉(zhuǎn)化到人們的日常行為準(zhǔn)則中，滲透到生活的各個(gè)方面，讓人們隨時(shí)隨地感受社會主義核心價(jià)值觀，不斷深化對社會主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，從而更好地踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會由個(gè)人組成，每個(gè)人選擇怎樣的價(jià)值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個(gè)社會價(jià)值觀的基礎(chǔ)和面貌。我們說，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好象是行動(dòng)的指南針，不可或缺。社會主義核心價(jià)值觀是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的紐帶。二、社會主義核心價(jià)值觀與 “我”有什么關(guān)系再大的社會，也是由個(gè)人組成。一、深刻理會社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵什么是社會主義核心價(jià)值觀呢？社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。如果這些問題得不到及時(shí)有效地解決，就會牽動(dòng)他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。如何在多元思想的社會中踐行核心價(jià)值觀？首先，闡明社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，使社會主義核心價(jià)值觀深入人心。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。我覺得作為一名現(xiàn)代教師，要盡到教書育人的責(zé)任，最重要的任務(wù)之一便是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園。站在新世紀(jì)的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。練習(xí)金銀卷，考試不出題。只有這樣，教師才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的渴望。因?yàn)橛邪l(fā)自內(nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。而學(xué)校又是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我雖然不是黨員，但是通過培訓(xùn)，按照校委會要求把建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系作為本人思想工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，貫穿到思想道德建設(shè)的各個(gè)方面，全面提升自身的思想道德素質(zhì)。在我國經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢下，加速建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和重大的戰(zhàn)略意義。這是一種緣份，又是一種機(jī)遇，一種在履行教書育人職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。一個(gè)敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因此，新時(shí)代教師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí)并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。上課照著講，展示多媒體?！痹俅?，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，是教師社會主義價(jià)值觀的思想精髓。最后，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，是教師社會主義價(jià)值觀的內(nèi)涵延伸。這24個(gè)字反映的是國家目標(biāo)、社會取向、個(gè)人準(zhǔn)則，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是對中華文