小班語(yǔ)言活動(dòng)：動(dòng)物寶寶去旅行(存儲(chǔ)版)
【正文】 行大象爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：聽！是什么聲音？是火車開來(lái)嘍（邊說(shuō)聽錄音）。師：我們一起用好聽的話把它請(qǐng)上火車吧！“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：聽！這是什么聲音？誰(shuí)開過(guò)來(lái)了？（《火車開啦》伴奏）師：是火車開過(guò)來(lái)了（邊說(shuō)邊出示火車）。我們來(lái)看看蘋 果寶寶有沒有上火車。2．完整欣賞兒歌。看看說(shuō)說(shuō)你的水果是什么水果？什么形狀的？長(zhǎng)得像什么？（2）教師示范游戲（3）幼兒游戲第五篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言活動(dòng)：《水果寶寶去旅行》 活動(dòng)目標(biāo): 1．理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂(lè)?！疤O果蘋果上火車去旅行吧”黎老師把它編成了好聽的話來(lái)請(qǐng)它上火車。請(qǐng)個(gè)別幼兒（2個(gè)，2個(gè)以后一起來(lái)。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果寶寶去旅行。師帶幼兒圍場(chǎng)地一周帶著水果寶寶去旅行。還有誰(shuí)是不一樣的？（蘋果）（紅色的，紅紅圓圓的像太陽(yáng)）（3）現(xiàn)在黎老師來(lái)做西瓜爺爺，請(qǐng)你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請(qǐng)到什么水果寶寶什么水果寶寶上來(lái)去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。（恩，它上火車了）（3）第二節(jié)車廂會(huì)是哪個(gè)水果寶寶呢？讓我們一起來(lái)看一看。”誰(shuí)知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）（2）西瓜爺爺還請(qǐng)了其他水果寶寶一同去旅行，我們來(lái)看看它是誰(shuí)？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個(gè)招呼吧?？ㄠ昕ㄠ赀青?嚓，水果寶寶去旅行。（4）師：誰(shuí)來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)上火車呢？原來(lái)是葡萄?！蔽覀円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)。2．樂(lè)于嘗試仿編兒歌。西瓜寶寶開火車，咔嚓咔嚓去旅行。你們說(shuō)的真好聽，看，蘋果上火車嘍?。?）師：接下來(lái)會(huì)是哪個(gè)水果寶寶呢？我要用一個(gè)好聽的謎語(yǔ)讓你們猜猜：遠(yuǎn)看像月亮，身穿黃衣裳，彎彎兩頭翹，剝皮就能咬。在猜一猜、摸一摸的游戲中，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并能大膽嘗試仿編兒歌。四、仿編兒歌。“）”旅行是什么意思？“教師小結(jié)：原來(lái)大象爺爺開著火車出去玩，火車發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。你聽，它還念起了好聽的兒歌，名字就叫“動(dòng)物寶寶去旅行”。誰(shuí)會(huì) 用這樣好聽的話把小兔寶寶請(qǐng)上車呢？（請(qǐng)1~2個(gè)幼兒說(shuō) 一說(shuō)）師：我們一起用好聽的話請(qǐng)小兔寶寶上火車吧。師：“旅行”是什么意思呢？（出去玩）“咔嚓咔嚓”又是 什么意思呢？（火車發(fā)出的聲音）師：原來(lái)大象爺爺開著火車出去玩，火車發(fā)出了“咔嚓咔 嚓”的聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《火車開了》的伴奏帶，用廢舊牛奶盒自制的火車，動(dòng)物圖片掛飾若干，動(dòng)物毛絨玩具若干。第一篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)：動(dòng)物寶寶去旅行活動(dòng)名稱：動(dòng)物寶寶去旅行設(shè)計(jì)意圖：兒歌《動(dòng)物寶寶去旅行》簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、富有童趣，其中的動(dòng)物是幼兒所熟悉和喜愛的，所以這首兒歌特別適合小班幼兒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)仿編兒歌，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。（大象爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行）師：剛才大象爺爺說(shuō)了一句什么話呀？我們一起來(lái)學(xué)
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