【正文】 全面推行建立在以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線為理念之上的利于學(xué)生自主發(fā)展、自律成長的邊學(xué)邊教、邊練邊學(xué)模式下的八環(huán)節(jié)（情景導(dǎo)入、目標導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作交流、當(dāng)堂訓(xùn)練、展示點撥、檢測反饋和總結(jié)反思）課堂教學(xué)模式，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和新課程改革提供了主要陣地，能夠順利地實現(xiàn) “尊重學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、完善學(xué)生”的理念，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、努力拼搏的良好習(xí)慣，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我校長期以來注重學(xué)生課外活動，積極實施“陽光體育”活動，要求每天學(xué)生體育活動保證在一小時以上，組織學(xué)生開展各種球類活動、冬季越野賽、田徑運動會等。我校非常重視教學(xué)常規(guī)工作，并且長抓不懈，以“合作發(fā)展、互助成長”為依托的教師專業(yè)成長和“教—研—訓(xùn)”一體化的教研活動。要求教師積極撰寫教研論文，并作為評優(yōu)選先、年終考核的依據(jù)之一。廣大教師遵紀守法、認真學(xué)習(xí)、嚴格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為準則，堅持以人為本、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生合法權(quán)益，不搞有償家教。教研工作以促進教師專業(yè)成長為重點，建立試題庫、論文庫、課件庫、專題研究及研究成果庫。（五）財經(jīng)和后勤保障在日常工作中，我校堅持開展民主管理、全員管理，積極推行校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做到?jīng)Q不亂收學(xué)生一分錢（除代收作業(yè)本費外），積極主動接受社會各方面的檢查。以塑造健康性格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、張揚個性、促進學(xué)生全面發(fā)展、奠定學(xué)生終生學(xué)習(xí)堅實基礎(chǔ)為目標，以“結(jié)一幫二帶三”和學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會做事”為活動的教育教學(xué)特色。充分開發(fā)和利用現(xiàn)有校產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上，合理運用資金，有計劃地加強實施素質(zhì)教育的配套建設(shè)。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開各項工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生思想動態(tài)，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。對他們要有愛、有助，要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。⑤要注重培養(yǎng)尖子生和特長生，班主任、科任教師要協(xié)助配合抓好尖子生和音美體特長生的挖掘、培養(yǎng)工作。轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，挖掘?qū)W生特長。注重養(yǎng)成教育，實施感恩教育。以建立校本教研特色為突破口，以學(xué)科教學(xué)特色建設(shè)為主攻方向，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì) 教育，建立新的育人模式和多層次的教育教學(xué)體系。遵循“以人為本、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)發(fā)揮優(yōu)勢、凸顯特長、優(yōu)化特色的原則，加強素質(zhì)教育，崇尚民主科學(xué)，積極穩(wěn)妥地推進教育教學(xué)改革，逐步形成以下六個方面的辦學(xué)特色：以“合作發(fā)展、互助成長”為依托的教師專業(yè)成長和“教—研—訓(xùn)”一體化的教研特色。老教師學(xué)習(xí)年輕教師在新思想、新理念、新現(xiàn)代技術(shù)等方面的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。教研工作在以校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出骨干教師的培養(yǎng)、發(fā)展，堅持“結(jié)對互助、共同發(fā)展”活動的不斷深入開展，力爭取得更為有效的成效。去年以來學(xué)校就近取經(jīng)，帶領(lǐng)所有班主任和科任教師去洮陽初中、明德中學(xué)實地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教育理念，為我校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極的推動作用，所有學(xué)習(xí)教師寫出了感受很深的心得體會和今后工作努力的辦法和措施。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的理念。（三）探索教研特色為了進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，近年來，我校狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，積極推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，組織教師聽課、評課、說課，在反復(fù)實踐積極探索的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面實施具有我校顯著特征的邊學(xué)邊教、邊練邊學(xué)的“八環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，即情景導(dǎo)入、目標導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作交流、當(dāng)堂訓(xùn)練、展示點撥、檢測反饋和總結(jié)反思。要求體育教師認真?zhèn)湔n、上課，督促并組織學(xué)生上好體育課、早操、課間操、課外活動，從而保證了學(xué)生每天有1個多小時的體育活動時間。努力在班級內(nèi)呈現(xiàn)“ 人人有事干、事事有人干，時時有事干、事事有時干，制度之內(nèi)人人平等、制度之上人人自由、制度之上沒有權(quán)威、制度之外沒有民主”的新氣象。加強德育隊伍建設(shè)，進一步完善“學(xué)校—家庭—社會”三位一體的德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和“德育領(lǐng)導(dǎo)小組—班主任—學(xué)生干部” 三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的良好局面。這些措施極大地調(diào)動起了全體教師工作的積極性和主動性。近幾年來，被定西市評為“書信大賽優(yōu)秀組織獎”，被臨洮縣委、縣政府評為“法制宣傳先進單位”，被鎮(zhèn)政府評為“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”、“精神文明建設(shè)先進單位”。學(xué)校黨支部共有黨員10名，入黨積極分子6名。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。在平時，也盡量抓住各種機會，通過走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時反饋到家長，形成相互齊抓共治的局面。當(dāng)日勞動全權(quán)由值日班長管理，勞動委員每天進行配合，協(xié)調(diào)。經(jīng)過半月的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守行為規(guī)范，講道理講文明，尊敬老師。第四篇：薄弱班級整改措施（模版）云甸完小2013年春季學(xué)期五二班薄弱班級整改措施王曉林一、班級整體情況分析：云甸完小五二班有30名同學(xué)，19名男生，11名女生。二、值班人員必須堅守工作崗位，兩人輪流堅守。十月份：開展聽課評課活動。（四）加強校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。因此，走出備課的誤區(qū)，突破備課環(huán)節(jié)這一瓶頸，也是當(dāng)前課改實驗應(yīng)正視并加以解決的問題。因此，教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。加強教學(xué)常規(guī)管理，全體教師要積極投身課堂教學(xué)改革主戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)實踐課改《綱要》、《新課標》，嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”。第二篇：新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)薄弱學(xué)科工作計劃新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)弱缺學(xué)科工作計劃一、指導(dǎo)思想針對新廠中學(xué)英語、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科工作效果比較滯后的的實際情況，本學(xué)期我們?nèi)w相關(guān)學(xué)科老師將全面貫徹黨的教育方針，落施素質(zhì)教育。五、重視單元練考。