【正文】 上下大抓提高教學(xué)質(zhì)量的熱潮，要協(xié)助學(xué)校規(guī)范教學(xué)秩序，為學(xué)校為師生服好務(wù)，要圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)，要圍著學(xué)校轉(zhuǎn)，要圍著教師轉(zhuǎn)，要圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，對抓得不力的學(xué)校和教師要及時解剖，及時上報；各學(xué)校更應(yīng)樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命的意識，引導(dǎo)和帶領(lǐng)全校師生更新觀念，改進教與學(xué)的方法，力爭有新的更大的進步。今年，縣政府系統(tǒng)人大代表建議37件，政協(xié)委員提案81件，主辦、協(xié)辦單位多，他要求，要切實深化對建議、提案辦理工作的思想認識、切實提高建議、提案辦理工作的質(zhì)量和水平、切實加強與代表委員的溝通與聯(lián)系、切實抓好辦理工作的督辦和檢查，努力把建議、提案辦理工作抓緊、抓實、抓出成效。三是要增強協(xié)作，形成合力。縣委常委、常務(wù)副縣長何潔作了重要講話，她充分肯定了去年辦理工作取得的成績，并對今年的辦理工作作了要求，一是深化認識，切實增強責(zé)任感和主動性。對代表、委員的所提的建議和提案，能夠解決的，要及時解決；暫時不具備條件解決的，要創(chuàng)造條件解決；確實不能解決的，也要與人大代表、政協(xié)委員溝通，解釋清楚，取得他們的理解和諒解。在運用高性能的加工工具所得到的加工參數(shù)應(yīng)及時反饋給相關(guān)技術(shù)人員并進行推廣。設(shè)計整改更新的內(nèi)容及時反饋到車間加工者這里，及時對程序進行添加編制整改保存，不要老是一批零件加工完成了整改措施才剛剛傳達下來，造成人力的浪費和員工的埋怨。在今年的結(jié)業(yè)考試中，我校初二生物無論平均分、及格率、優(yōu)秀率均位于市直學(xué)校之首，在今年的中招考試中，我校喬浩帥奪得市直狀元，楊帆獲得市直總分第二名，600分以上11人，一高上線率比去年提高一個百分點，一中上線率比去年提高6個百分點。近幾年來，這個問題一直困擾著二中人，大家知道抱怨沒用，想方設(shè)法解決問題才是唯一出路。2．加強兩個團隊建設(shè)也就是加強備課組團隊和班級團隊建設(shè)。兩個團隊建設(shè)，不僅在教師中弘揚了合作文化，提高了教師素質(zhì)，而且最終提高了教學(xué)質(zhì)量。六、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 教師是課改的主力軍，課改的成敗教師的素質(zhì)起決定作用。每次月考后學(xué)校對各班的完成任務(wù)情況進行總結(jié)，班主任對學(xué)生的達標情況也進行及時的總結(jié)，好的給予充分肯定，不好的幫助找出原因，爭取下次達標。5． 培養(yǎng)好尖子生，提高600分以上人數(shù)。七、初三備考工作除了上面提到的成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組、實行領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學(xué)科、包班級和堅持抽查，周測，月考制度外，我們還有以下幾項具體措施：1． 畢業(yè)班班班有任務(wù)，學(xué)生人人有目標。學(xué)科競賽是在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以年級為單位，由各備課組負責(zé)實施，年級主任協(xié)調(diào)進行的一項重要教學(xué)活動，做到了正常情況下每周學(xué)校都有學(xué)科競賽在進行，參賽的學(xué)生不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，各個層次的學(xué)生都可以參加競賽，我們分層次組織競賽，分層次設(shè)獎。通過備課組團隊建設(shè)，我校出現(xiàn)了天天集體備課、研究考試的現(xiàn)象，出現(xiàn)了主動邀請別的教師聽自己的課，幫助自己找毛病的現(xiàn)象。、周測、月考制度。我們有些老師為了幫助學(xué)生提高成績，對學(xué)生進行無償輔導(dǎo)，例如：多年從事初三物理教學(xué)工作的張建華老師經(jīng)常利用業(yè)余時間給物理薄弱學(xué)生進行無償輔導(dǎo)，我們的絕大多數(shù)老師以事業(yè)為重，以學(xué)生為重，贏得了學(xué)生的喜歡和家長的好評。有了新的績效管理體系，應(yīng)減少互相扯皮推委的現(xiàn)象，大家都以抱著求實創(chuàng)新解決問題，改善績效的態(tài)度去工作，使公司的生產(chǎn)效率以及產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提升。建議有效的統(tǒng)一管理各種量具，損傷損壞及時得到維修，備用替換的量具進行補充，不要因為失誤造成的損壞而隱瞞其事，耽誤了正常的工作次序。員工對工藝的了解和個人的素質(zhì)都包括在里面。四是注重實效，著力解決實際困難和問題。六是加強協(xié)調(diào)，搞好服務(wù)。應(yīng)進一步加強與委員的溝通和聯(lián)系，把文字答復(fù)與電話溝通、上門走訪、協(xié)商辦理結(jié)合起來，使提案人與辦案人之間形成一個良好的互動關(guān)系。會上，縣政府辦副主任、金融辦主任劉定華同志總結(jié)了去年代表建議和委員提案辦理工作，并對今年辦理工作提出了要求。（三）加強檢查和考核為了保證全縣各中小學(xué)抓教育教學(xué)質(zhì)量工作取得實效，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們制定了《岳池縣中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法（試行）》，對全縣學(xué)校的教育教學(xué)管理工作進行過程性和終結(jié)性考核。無論是平時考試、期中期末或單元過關(guān)檢測都要按正規(guī)要求進行，要從小考到大考對學(xué)生的考試意識、考試品質(zhì)、考試習(xí)慣、考試能力進行訓(xùn)練，無論是縣上組織的、片區(qū)組織的、學(xué)校組織的或班上組織的都必須從嚴要求，從嚴考試。要從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，老師如何指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”是至關(guān)重要的。（4）自習(xí)課。教師要為學(xué)生提供預(yù)習(xí)提綱，要給學(xué)生留有預(yù)習(xí)自學(xué)的時間，并及時了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，教師的授課重點是對學(xué)生預(yù)習(xí)中的疑難問題、易混淆的問題進行點撥。總之，學(xué)校工作的重點和中心是抓教學(xué)，抓課堂教學(xué)效益的提高，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵是老師的“教”，請校長們多在這個方面下功夫。三是嚴把作業(yè)批、評關(guān)，作業(yè)要精選、精編、精練，認真批改，講評到位，作業(yè)和試卷的批改要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，有錯必糾，任課教師要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，保證堂堂清，突出一個“嚴”字。之所以鄉(xiāng)里的教師不服氣，之所以人家提出要在同一條件下與你比試比試，比如天臺、天寶等學(xué)校人家在條件艱苦、生源極差的情況下做出了成績，比城里質(zhì)量高，難道城內(nèi)城周邊的教師不應(yīng)該反思么？我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不應(yīng)該好好向他們學(xué)么？這些學(xué)生成績的取得，得益于他們的嚴格而規(guī)范的管理制度，得益于管理者清晰的管理理念、管理方法和執(zhí)行力度，我們無論什么時候去檢查，老師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)都井然有序，他們的制度并不多，但就是執(zhí)行有力，執(zhí)行認真，不走過場。任何校長必須認真把好這一關(guān)，不能敷衍，更不能走過場，要有意識地營造一個緊張有序的氛圍。要努力營造并形成學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、家長支持學(xué)校抓教育教學(xué)質(zhì)量、全社會擁護和關(guān)心學(xué)校抓教育教學(xué)質(zhì)量的有利環(huán)境。除客觀原因外，重點應(yīng)查找主觀原因。但我們必須清醒地看到，目前我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量還不容樂觀，與周邊地區(qū)相比較還有一定差距，與岳池在廣安市的地位也不相符。即2007年教育要實現(xiàn)突破，2008年教育要上臺階，2009年教育要走在全市前列，辦黨和人民滿意的教育。鄧徳緩第二篇：提高質(zhì)量 講話2005年12月13日召開了全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會，會上提出了“抓隊伍、強管理、上質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，并出臺了兩個綱領(lǐng)性文件，一年來通過全縣上下的共同努力，我縣教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的進步，2006年高考本科上線1643人。第一篇：把脈教學(xué) 提高質(zhì)量“把脈教學(xué) 提高質(zhì)量”馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)召開期中考試總結(jié)表彰大會11月13日下午，馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)召開期中考試總結(jié)表彰大會，對全校期中考試中涌現(xiàn)出的38名成績優(yōu)異的學(xué)生代表進行了表彰。目前該校已形成了濃厚的抓質(zhì)量的氛圍，全體教師真抓實干，一心一意抓教學(xué)，努力辦人民滿意的教育。同時縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)對岳池教育發(fā)展的目標要求非常明確，那就是楊光彥縣長在參加縣政協(xié)十二屆二次會議教育系統(tǒng)委員分組討論會上指出的，要把岳池教育大縣辦成教育強縣，力爭用三年時間，使岳池教育質(zhì)量位于全市前列。（四）我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，要求我們必須抓好中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量近年來，我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績，中考、高考上線率逐年有所提高。我們不能無休止地埋怨因招生制度改革而導(dǎo)致的大量優(yōu)生外流，而應(yīng)該冷靜地反思。（一）牢固樹立質(zhì)量意識局機關(guān)及直屬事業(yè)單位、片區(qū)各聯(lián)合教研組、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要牢固樹立學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識。因此，我建議學(xué)校管理者目前應(yīng)從如下角度抓好教學(xué)質(zhì)量管理：①為了了解和督促教師備好課，校長對老師上課前的教案要實行堂堂檢查簽字，無教案或準備不充分者不許進教室上低效課或無效課。上班時間，不能無課不到，尤其是城周邊的學(xué)校和城內(nèi)的學(xué)校，更要嚴格考勤，城內(nèi)和城周邊的學(xué)校雖然質(zhì)量不差，但你們占有和享有很多優(yōu)勢，無論從什么角度講，都應(yīng)在全縣遙遙領(lǐng)先，然而有些學(xué)校，有些班級還不如偏遠山區(qū)學(xué)校。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制，突出一個“新”字。請問：“學(xué)生學(xué)不好難道怪學(xué)生嗎？”“責(zé)