【正文】 各年齡段學(xué)生——培養(yǎng)協(xié)作能力家人、朋友、同學(xué)、同事等鄭州錦程行動(dòng)成功優(yōu)點(diǎn)二：真人CS拓展是一種新鮮、奇特，寓教于樂(lè)的培訓(xùn)方法，員工樂(lè)于接受。鄭州錦程行動(dòng)成功拓展有助舒緩壓力。鄭州錦程行動(dòng)成功拓展有助于心臟與循環(huán)系統(tǒng)。是培養(yǎng)中國(guó)企業(yè)鐵軍精英團(tuán)隊(duì)的搖籃。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，而不是單向的闡述。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。鄭州錦程行動(dòng)成功熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。樂(lè)觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶。鄭州錦程行動(dòng)成功[共享成功] 成功來(lái)自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的好處。拓展項(xiàng)目——?jiǎng)痈蓄嵡蚺嘤?xùn)目標(biāo)：使隊(duì)員了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。別擔(dān)心，這不是真正的戰(zhàn)斗，而是如今各大城市正在流行的真人CS野戰(zhàn)游戲。第四篇：寒假青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)方案寒假青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)方案青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)——爸媽，今年我來(lái)辦年貨一、目的：通過(guò)體驗(yàn)式的訓(xùn)練，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)習(xí)溝通能力，生活技能，自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與生命動(dòng)力。22：00：休息第二天6：30：起床7：00：早餐7：15：活動(dòng)：神奇之旅8：30：打掃衛(wèi)生，跟著當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起做10：0010：30：吃飯11：0011：30 ：準(zhǔn)備晚上篝火晚會(huì)節(jié)目11：3013：00：尋寶13：0015：00：我是大廚15：0016：00：美食品嘗會(huì)17：0019：00：篝火晚會(huì)19：3020：00：回“家”，記錄當(dāng)天收獲，感受，洗漱21：00：休息第三天:7：00：起床，早餐7：008：00 打掃院落8：1510：00： 主題班會(huì)，贈(zèng)送禮物，分享收獲，感恩10：00用餐10：3012：00：趕集辦年貨12：30：返程15：00：在西安用餐16：00：家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)（感恩、收獲分享）17：30：閉營(yíng)。19：30——20：30沖涼、洗衣服20：30——22：00學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，提升生活自理能力22：00就寢10月7日07：00——07：30起床、洗漱07：30——08：00早餐08：00——08：20集合08：20——08：50學(xué)習(xí)軍事禮儀，提升個(gè)人的氣質(zhì)08：50——09：20 小游戲（拍賣會(huì)）09：20——10：00拓展項(xiàng)目（動(dòng)感顛球）鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力10：00——11：00拓展項(xiàng)目（鐵達(dá)尼號(hào)）鍛煉隊(duì)員的互幫互助精神11：00——11：30總結(jié)分享，鍛煉隊(duì)員的思維與口才11：30——12：00午餐12：00——14：30午休（午睡）14：30——14：40集合14：40——15：40真人CS野戰(zhàn)16：00活動(dòng)結(jié)束248元/人費(fèi)用包括:專業(yè)課程設(shè)計(jì)、教官費(fèi)用、場(chǎng)地費(fèi)、專業(yè)鐳戰(zhàn)裝備、迷彩服、項(xiàng)目道具、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員、教官導(dǎo)師吃/住/行費(fèi)用、戶外運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)保險(xiǎn)、飲用水、橫幅等。真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗賽。活動(dòng)概況2011年10月6日晚—10月7日下午茂名市國(guó)防教育基地（森林公園旁）團(tuán)隊(duì)組建：破冰啟航項(xiàng)目：建設(shè)團(tuán)隊(duì)、熱身項(xiàng)目、軍營(yíng)紀(jì)律訓(xùn)練目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)融合，隊(duì)員互相信任、協(xié)調(diào)一致，形成集體歸屬感、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)觀。高水平的獨(dú)立，才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作。利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外訓(xùn)練方式。鄭州錦程行動(dòng)成功拓展訓(xùn)練的突出特點(diǎn)鄭州錦程行動(dòng)成功投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。鄭州錦程行動(dòng)成功不同二體育雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體，但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。鄭州錦程行動(dòng)成功主要課程有：一、針對(duì)企業(yè)的：企業(yè)新員工訓(xùn)練營(yíng)、高效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)、精英骨干訓(xùn)練營(yíng)、二、針對(duì)個(gè)人的：熱血軍魂青年訓(xùn)練營(yíng)、領(lǐng)袖精英訓(xùn)練營(yíng)、青少年素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)。鄭州錦程行動(dòng)成功水上拓展訓(xùn)練器材有：吊索橋、情侶橋、水上漂、搭板過(guò)河、板橋、緬甸橋、溜索過(guò)河、滾筒橋、秋千橋、云梯橋、棧道橋、索道橋等。鄭州錦程行動(dòng)成功拓展可以提高自信心，挖掘個(gè)人潛能。企業(yè)自我培訓(xùn)為主，費(fèi)用低廉。鄭州錦程行動(dòng)成功真人CS鐳戰(zhàn)拓展訓(xùn)練意義優(yōu)點(diǎn)一：真人CS拓展群眾基礎(chǔ)廣。l 鄭州錦程行動(dòng)成功第二步：分享 —有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。鄭州錦程行動(dòng)成功雙贏鄭州錦程行動(dòng)成功拓展的魅力來(lái)自于：自然之美：海上日出、原始森林、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天然氧吧、浩闊星空。通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。 共建高效團(tuán)隊(duì) 鉆電網(wǎng)項(xiàng)目介紹：面對(duì)高壓電網(wǎng)，參加者必須同心協(xié)力，盡量避免傷亡，以最小的代價(jià)換取最大的勝利。必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 新角度管理的詮釋 有軌電車項(xiàng)目介紹：二塊木板就是一雙鞋子，全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進(jìn)。項(xiàng)目目的： 無(wú)敵風(fēng)火輪項(xiàng)目介紹：提供的只有報(bào)紙，剪刀，膠帶。挑戰(zhàn)極限。以體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在參與