【正文】 ）出示課件——邀請書通過閱讀讓學生自主了解爬山的樂趣。小結(jié)：這節(jié)課，你學會了些什么？你打預(yù)防針了嗎教學目的通過上網(wǎng)查找，了解有關(guān)保護身體的方法。（3）出示信息連接讓學生觀察、討論、匯報，讓學生很好的把握預(yù)防針的知識。通過閱讀、匯報、探討的方式，知道怎樣保持居室的衛(wèi)生。（2）講述四種方法（柑橘除異味、清涼油法、淘米水、舊報紙）課后總結(jié)作業(yè)：向爸爸媽媽介紹“室內(nèi)除異味的方法”遠離燒燙傷教學目的了解燒燙傷的來源，知道一些燒燙傷的治療辦法。（2）了解信息“兒童中的燒燙傷”（3）質(zhì)疑：關(guān)于燒燙傷，你有什么問題嗎？了解燒燙傷的原由（1）提問：怎么會燒燙傷呢？（2）出示，觀察圖中的小朋友在干什么？可能會出現(xiàn)什么情況？（3）提問：生活中，我們還應(yīng)注意哪些燒燙傷的危險呢？了解燒燙傷的防護（1）討論：我們應(yīng)該怎樣防止燒燙傷？（2）學生匯報（3）出示治燙方法你知道了什么？（脫泡蓋送沖）1）自學救護操2）互相表演救護操老師介紹防燒燙小發(fā)明三、總結(jié)、反饋這課，你學會了什么？小故事——燙傷造成敗血癥從故事中，你明白了什么？我是小小包扎員教學目的了解磕磕碰碰是在所難免的。學習受傷后的處理（1）聽故事——傷疤的故事提問：你知道了什么？（2）學生觀察——小傷口和大傷口（3）小結(jié)。課時安排：一課時教學過程一、導入：提問：（1）你知道生活當中有哪些植物？（2）從植物那兒你知道了些什么？講述：這節(jié)課我們來學習《植物朋友告訴你》（板書課題）二、新授：了解各種各樣的植物（1）出示——植物 從分類入手，讓學習在活動中學習，在學習中了解植物。課時安排：一課時教學過程一、提問：你知道什么是網(wǎng)絡(luò)嗎？你認為網(wǎng)絡(luò)是什么？你喜歡上網(wǎng)嗎？為什么？二、聽故事——學生聽故事提問：從故事中，你明白了什么？講述：。教學重點學會正確的上網(wǎng)，了解上網(wǎng)的必備知識。教學重點知道植物能給我們?nèi)祟悗砗锰?，同時也會帶來麻煩。學生觀察講述：這節(jié)課我們來當小小包扎員。提問：生活中有許多快樂的事情，但一不小心，也有燒燙傷的時候，你燒燙傷過嗎？講述：這節(jié)課我們來了解燒燙傷方面的秘密。（4）提問：你還知道哪些家居污染？（油、裝修材料、電磁輻射、植物過敏等）怎樣維持家居環(huán)境（1）看書P28（2）提問：怎樣保護家居環(huán)境？你還有什么辦法清潔居室？（學生匯報，老師板書）（3）討論：小朋友應(yīng)該怎么做保持衛(wèi)生呢？三、拓展與反饋：學生活動——測測你家的清潔指數(shù) 通過測試的方法，讓學生了解清潔指數(shù)，并利用這些清潔指數(shù)檢測自己的生活環(huán)境。將自己查找的東西制作成可展示的物品小組內(nèi)分工與合作完成展示自己或本組的作品，學生評價通過展示自己的作品，提高學生表現(xiàn)自我、評價同學的興趣和能力。（2）問：疫苗有什么用？你知道哪些疫苗？（3）講解：疫苗，有的用注射的方法，有的用口服的方法接種到人體內(nèi)，幫助人們抵抗傳染病的侵犯。（2）匯報：你們組準備了什么？為什么要準備這些東西？學生活動（2）。養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣。第二課時教學過程一、提問：（1）你了解了哪些關(guān)于胃的秘密？（2）你是怎么知道的？二、新授：了解吃出來的胃?。?）出示課件，學生觀察采用課件演示，讓學生了胃病的根源，從生活入手了解自己的活動。通過生活中常見現(xiàn)象的分析，知道保護胃的方法。二、小組活動（一）：統(tǒng)計先按：魚、肉、蔬菜、面食、點心、水果等幾大類進行統(tǒng)計，再制成圖表，看看你們有什么發(fā)現(xiàn)。公共場所防踩踏，湖南湘潭市湘鄉(xiāng)市私立學校育才中學發(fā)生踩 踏事故，造成8死26傷；2010年03月22日，烏魯木齊八一中學附小發(fā)生擁擠踩踏，導致學生一死三傷；2010年10月26日柳江縣洛滿中心小學一棟兩層綜合樓的二樓走道欄桿發(fā)生坍塌，造成27名學生受傷；2010年11月29日，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院：上下樓梯應(yīng)注意什么？3．PPT出示口決，齊聲朗讀上下樓梯靠右走，不系鞋帶不彎腰，不推不搡看仔細，遇到問題莫亂擠：如何應(yīng)對擁擠踩踏事故？：人人都需要平安，平安讓人生更精彩、更美麗。三、陽光男孩與魅力女生。引導學生悅納自己的性別。第二課時 讀懂我自己教學目標知識與能力引導學生了解新生命是怎樣孕育出來的過程與方法通過學習，感悟，引導學生珍愛生命，孝順父母。在這左右為難時，有人建議??你有什么好主意嗎？有人建議：干脆就在這棵樹的根部鑿一個隧道，就像往常逢山鑿洞那樣。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。接力跑、踢毽子、跳繩、做廣播體操、打籃球?? 小朋友互動讓他們認識學會最基本的運動播放一部關(guān)于運動與健康的動畫片，通過動畫讓他們知道運動能帶來健康身體。 教具準備：多媒體課件 教學課時：2課時第一課時教學時間： 年 月 日 學情分析：教學過程：一、引入課題師：同學們平時都做些什么運動？你們喜歡運動嗎？今天這節(jié)課我們來說說運動與健康的關(guān)系。教師強調(diào)指出：人體標準解剖姿勢通常是：身體直立，雙眼向前平視，兩臂自然下垂于體側(cè)，掌心向前，兩腳并攏，足尖朝前，近頭部為上，近足部為下，靠近軀干為內(nèi)側(cè)，遠離軀干為外側(cè)，向前運動為屈，向后運動為伸，但膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)運動卻相反，離開正中為外展，接近正中為內(nèi)收（旋后）；圍繞多軸，遠端成圓錐形的運動為環(huán)轉(zhuǎn)。不隨地大小便：大小便不但又臟又臭，造成環(huán)境污染，其帶有大量的病菌和病毒及寄生蟲卵，會混在灰塵中，通過空氣到處飛揚，或蒼蠅的攜帶、雨水的沖刷傳播疾病。培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的好品質(zhì)。含脂肪較多的食物：各類食油、肥肉、花生、大豆等。教學重難點：蛋白質(zhì)、脂肪在人體中的作用； 學會生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。二、研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進食人體感染蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?三、研究鉤蟲病讓學生閱讀課文提問：鉤蟲的傳染途徑是什么？鉤蟲病的危害及防治①患了鉤蟲病，對人體有什么危害? ②鉤蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?四、衛(wèi)生行為辨析一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進食前應(yīng)洗手。②集體討論，老師按學生意見逐一出示相關(guān)圖片。 教學重點：弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害?小學生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣? 教具：蛔蟲、蟯蟲圖片。四、閱讀與訓練看圖學人工呼吸二氧化碳也傷人。自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險離你有多遠虛驚一場，讀這個故事，談?wù)勀愕母邢搿?）下面這些地方，可能住著哪些動物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗愛動物就是愛自己。教學重點：知道一些常見動物的習性，明白動物是有危險的。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。學會識別身邊的騙子，保護自己。明白不能橫穿馬路。讓學生掌握必要的交通安全知識。今天我們一起來走進運動樂團，板書課題：我運動，我快樂二、運動準備運動著裝的準備1）看看張老師的教學后記，你明白了什么？2）認識一些運動用品：投影儀出示：護膝、護腕、頭盔、護目鏡、護腿板，說說什么時候會用到這些用品。五、作業(yè)布置 ：生活中堅持良好的飲食習慣，向父母和朋友介紹洗手的正確方法。二、不是我有意，是你太大意。五、形象總結(jié)．課外延伸：小朋友，一個人擁有一副潔白又健康的牙齒，那是多么幸福，多么快樂，就像他們一樣笑得這么開心！（學生欣賞幾組牙膏廣告）：為了讓大家能真正行動起來，老師要發(fā)給你們一張護牙情況記錄表，請你把它貼在房間里，每天對照一下自己是否做到了，到時候，跟爸爸媽媽比一比，跟班里同學比一比，到底誰的牙齒保護得最好，好嗎？。（有的發(fā)黃，有的不整齊，有的蛀牙了??隨機問一下蛀牙的感受）：牙齒生病帶給我們的煩惱可真多！人的口腔中有很多細菌，進食后如果不及時（一般3分鐘內(nèi)）刷牙或漱口，那么，食物殘渣就會留在牙縫里，細菌與這些食物殘渣玩游戲，把食物殘渣中的糖變?yōu)樗?，從而腐蝕我們的牙齒，這樣，牙齒就“爛”了，變成了“蛀牙”。教師提出要求，學生用鏡子觀察自己的牙齒，了解自己牙齒的數(shù)量、顏色以及形狀特征。教學準備(1)學生預(yù)先查詢了解有關(guān)牙齒健康的知識，課前準備一面小鏡子。教師：老師看了，同學們扮演得都很投入。5.“健美小明星”談自己的“健美小竅門”。課時安排2課時 教學過程一、激趣導入，揭示課題。六、課后交流與自己的爸爸媽媽交流一下你出生的故事。媽媽懷著你是什么感覺呢？我們來試試。(3)小朋友們，當?shù)弥憔褪悄侨齼|個中最棒的精子和卵子結(jié)合形成的，心里是什么感受？(4)你想對自己說什么呢？怎樣讓自己繼續(xù)成為最健康的生命呢？ 2．認識子宮，了解臍帶的由來。教師：小朋友們，大自然中的動植物們最近召開T一個“我從哪里來”的討論會，討論得可有意思呢，我們來看看吧。(2）了解到媽媽懷胎十月的辛苦，感受到母親的偉大，培養(yǎng)襯父母的愛。(1)認識精子哥哥和卵子妹妹。小朋友猜猜，我要在媽媽的子宮里待多少天呢？(2)我是怎樣從媽媽的身體里吸收營養(yǎng)長大的呢？看圖認識臍帶，觀察自己的肚臍眼，就是通過這里，媽媽將自己身體里的營養(yǎng)輸送給我們。1)你在媽媽肚子里時，媽媽肚子的變化。(3)探索合理飲食和體育極煉時于身體健康的作用，針對自己的特點科學地設(shè)計自己的健美計劃并實施。每位競選者在30秒內(nèi)將自己最優(yōu)美的姿勢、最自信的笑容、最健康的身體部位向大家做展示與介紹。誰愿意來講給大家聽一聽呢？讓大家也來共享一下你的經(jīng)臉。愛護我們的牙齒教學目標(1)認識牙齒的基本特征、主要功能，知道愛護牙齒的重要性。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。5.“陽光笑臉隨我秀”活動。（1)吃過多甜食。教學難點。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)洗洗刷刷再入口1）你會洗手嗎？看圖，學習洗手的程序。要求學生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。2）做熱身運動要注意什么？3）有些什么熱身運動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運動啦準備活動做好，可以開始運動了。教學時間：1課時 教學過程：一．談話導入誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。從你家到學校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。教學難點：學會識別身邊的騙子，保護自己。2）對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。開一次自我保護主題班會，倡導大家看我保護。教學時間：2課時 教學過程：一、你好，動物朋友欣賞動物圖片你最喜歡什么動物？看圖：小女孩和小