教科版科學(xué)五上我們的小纜車word教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第四單元第1課《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課型新授課●實(shí)踐課課時(shí)1課時(shí)教材分析《我們的小纜車》是教科版《科學(xué)》五年級上冊第四單元第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生探究拉力大小與小纜車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，活動(dòng)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)拉力大小與運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系，活動(dòng)的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程。教材

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)反思本課學(xué)習(xí)的目的是通過進(jìn)一步觀察、比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水中的不同狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)溶解與不溶解的主要區(qū)別和特征。學(xué)生在生活中大多無法細(xì)致地觀察到溶解的過程。因此，對于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認(rèn)識(shí)。這一課選用溶解的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程。想象食鹽

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁

【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教案單位：遼寧省錦州市古塔區(qū)饒二小學(xué)姓名：劉妍訪問鏈接通訊地址：遼寧省錦州市古塔區(qū)小凌里7號郵編：121000聯(lián)系電話：15640669879一、教案背景對于每個(gè)人來說，我們無時(shí)不刻生活在聲音的世界之中，對聲音有著最直觀的感受，每個(gè)學(xué)生對聲音都有一定的了解，有

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)五上光與熱表格教案-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)上冊教案光與熱課題光與熱計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析從第5課開始，將研究光與熱的關(guān)系，這里的“光”主要是指太陽光，許多光源在發(fā)光的同時(shí)也在發(fā)熱，那么光和熱有什么樣的關(guān)系？通過推測和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)。，光弱就低。。

2024-11-19 22:48

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的課件-資料下載頁

【摘要】太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時(shí)最長。太陽最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長光是怎樣傳播的上節(jié)要點(diǎn)：1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中

2024-11-30 02:08

6為黨奉獻(xiàn)所有光和熱范文-資料下載頁

【摘要】 第1頁共2頁 為黨奉獻(xiàn)所有光和熱范文 下面是一篇入黨思想?yún)R報(bào)： 為黨奉獻(xiàn)所有光和熱： 尊敬的黨支部： 黨員，是一個(gè)光輝的稱號，但放出光芒的并不是這兩個(gè)字， 而是這兩個(gè)字下面的無私奉獻(xiàn)的...

2025-09-02 10:57

教科版科學(xué)五下教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】教科版科學(xué)五下教學(xué)反思?第一單元???沉和浮、物體在水中是沉還是浮反思一：簡介：物體在水中是沉還是浮是學(xué)生既熟悉而又抽象的概念，當(dāng)我們把物體放入水中時(shí)有的物體沉，有的物體浮，這是學(xué)生所熟悉的，但物體沉浮與什么有關(guān)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對學(xué)生來說卻是全新的。在探索這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生的可操作性比較強(qiáng)。因此，選擇這一活動(dòng)和同學(xué)們一起進(jìn)行探索和研究。

2025-06-23 17:52

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《光是怎樣傳播的》導(dǎo)學(xué)案班級：_______學(xué)號：_____姓名：_______學(xué)科:科學(xué)年級組:五年級主備人:教材位置:教科版第二單元第三節(jié)（28—29頁）

2024-12-02 11:43

教科版科學(xué)五年級上冊光與熱教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】光與熱一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低過程與方法1、對光和熱的關(guān)系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關(guān)系情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、認(rèn)識(shí)到自然事物之間是有聯(lián)系的，自然

2024-12-08 22:50

教科版科學(xué)五上光與熱同步測試-資料下載頁

【摘要】（一）光和影子一、填空：1、影子產(chǎn)生的條件是：（）、（）、（）。2、像電燈這樣，可以（）的物體叫做光源。3、從不同側(cè)面照射到的物體的影子叫做（）。二、選擇：下面物體是光源的有（）A、月光

2024-11-15 13:24

20xx春教科版科學(xué)五下26熱是怎樣傳遞的-資料下載頁

【摘要】6熱是怎樣傳遞的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：熱的一端（物體）傳遞到較冷的一端（物體）。，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過程與方法:，觀察熱傳導(dǎo)的過程和方向。、交流觀察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

2024-11-19 14:22

教科版科學(xué)三上植物的葉教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《植物的葉》教學(xué)反思《植物的葉》是新教科版三年級科學(xué)上冊第一單元第5課的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要是通過撿樹葉、研究樹葉來發(fā)現(xiàn)葉子具有相同的結(jié)構(gòu)；再從新鮮的葉與落葉的比較，顯出葉子的生命特征，最后從一條枝葉的葉子變化過程中得到葉子具有生長、發(fā)育、衰老的過程。課前，我安排每位學(xué)生撿各種各樣的落葉，以便課堂上進(jìn)行小組討論。從整體來看，同學(xué)完成很不錯(cuò)，大

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)四上觀察更多的溶解現(xiàn)象課件-資料下載頁

【摘要】液體也能像食鹽和高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？固體物質(zhì)溶解在水中能形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液取一小匙膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察膠水是怎樣進(jìn)入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴(kuò)散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分?jǐn)嚢?，繼續(xù)觀察：洗發(fā)液在水中溶解了嗎？

2024-11-30 00:54

教科版科學(xué)五上光與熱課件6-資料下載頁

【摘要】一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到雪山上去探險(xiǎn)，在經(jīng)歷了雪崩等困難之后,隊(duì)員都幸運(yùn)的活了下來,卻被困在山上,上不去也下不來,面臨及其危險(xiǎn)的境地,最可怕的是他們沒有了引火之物，打火機(jī),火柴都已丟失,零下30℃的低溫,寒冷、饑餓再次給他們的生存帶來了威脅……這時(shí)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員忽然想出了一個(gè)辦法，他找到了一塊冰

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)五上光與熱課件4-資料下載頁

【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。光的多少與強(qiáng)弱的高低有沒有關(guān)系呢？?沒有，光的多少和強(qiáng)弱與溫度沒有直接的光系，但是光中蘊(yùn)含能量，可以換化成熱能。

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)反思(已修改)

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)反思(編輯修改稿)

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教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)反思(已改無錯(cuò)字)

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