【正文】 會成員。第八條各成員學校應承擔的義務：認真貫徹國家教育方針、政策，努力推行教育部有關職業(yè)教育課程改革的政策文件，大膽探索、積極推進本專業(yè)課程改革工作。第五章附則第十一條對課程改革工作委員會內部出現(xiàn)的糾紛，本著友好合作原則協(xié)商解決，協(xié)商未果者，提請？？？省課程改革專家委員會和省教廳裁決。第十條課程改革工作經費由成員學校組織管理小組實行專項管理。有權享受和獲得、使用課程改革各共享資源。宣傳國家課程先進經驗和理念，并在成員學校該專業(yè)率先開展課程改革，并帶動本校其他專業(yè)開展調和改革。第五篇：電子技術應用專業(yè)課程改革工作委員會章程？？？省中等職業(yè)教育課程改革電子技術應用專業(yè)課程改革工作委員會章程（初稿）第一章總則第一條為貫徹教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》精神，開展中等職業(yè)教育課程改革，不斷滿足產業(yè)結構調整對高素質技能型人才的需求，根據(jù)？？？省教育廳關于《？？？省中等職業(yè)教育課程改革首批試點學校工作實施方案》，經？？？省中等職業(yè)教育課程改革專家委員會批準，？？？省中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)課程改革工作委員會成員單位研究協(xié)商，特制定《？？？省中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)課程改革工作委員會章程》（以下簡稱章程）。六、開發(fā)核心教材（—）組織成員學校開發(fā)理實一體化教材（如《電子技術基礎與技能訓練》、《電工技術基礎與技能訓練》）、以工作過程為導向的項目教材（如《電子產品裝配工藝》、《小家電維修技術》、《電視機組裝與調試》、《制冷設備組裝與調試》等）。堅持產業(yè)發(fā)展與學生需求兼1顧、高質量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展并重，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃和繼續(xù)學習打基礎。(68學時)掌握控制用電機及常用低壓電器的性能、結構、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。(3)詩詞欣賞了解詩詞的特點及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個歷史時期名家名篇中所反映的社會現(xiàn)實及流露的思想感情；了解詩詞形成、發(fā)展的規(guī)律及各種流派的風格特點；了解詩詞創(chuàng)作的一些基本方法。(90學時)了解單片機的結構及各部分功能，理解單片機的工作原理，能說明單片機編程的一般方法，能熟練使用單片機開發(fā)系統(tǒng)，能用匯編語言編制并調試一般性程序，能用單片機實行對典型應用電路的控制。(68學時)了解科技英語的一些常見的語法現(xiàn)象和構詞法的基本知識；增加專業(yè)英語詞匯的積累；能借助詞典翻譯一般難度的專業(yè)英文資料；能用英語書寫個人推薦信、專業(yè)介紹等簡單的應用文；能進行簡單的專業(yè)英語方面的交流。(60學時)理解環(huán)境對電子產品的影響和產品可靠性的概念；了解電子設備的三防、散熱設計、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印制線路板設計的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。(102學時)在初中物理的基礎上，進一步學習力學、電學、振動和波、熱學和光學等內容，使學生掌握其基本規(guī)律、一般計算和應用、分析方法，為學習專業(yè)課程打下基礎。(198學時)在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。在8月22日，更是通過小組合作的形式、點評3類電子線路的活動，突出“做中學，做中教”理念，充分的加深了我們對電子線路評價的要求，大大提高了在今后我們在電子線路評價的方向。這不僅節(jié)省了時間，而且極大地激發(fā)了學生的學習熱情，教學效果非常顯著。第二篇：電子技術應用專業(yè)課程改革培訓心得電子技術應用專業(yè)課程改革培訓心得2013年暑假，我們有幸參加了省教育廳主辦的電子技術應用專業(yè)課程改革培訓，培訓的內容主要是電子技術新教材實施、應用，電子線路安裝工藝職業(yè)評定標準內容。通過試卷的方式，考核學生掌握電子產品原理的情況。，掌握電子線路的讀圖方法。四、所需課時印制電路板反推原理圖：6課時Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖：16課時元器件識別檢測：4課時器件性能介紹：2課時電子線路原理：4課時焊接工藝及焊接：6課時調試與檢測：6課時解決的問題與經驗總結：4課時共計：48課時課題二紅外感應烘手器一、項目介紹紅外烘手器控制電路能實現(xiàn)手接近時風扇轉動（電機模擬），手離開時風扇繼續(xù)轉動一段時間停止轉動。，掌握電子線路的讀圖方法。這里利用后一種特性，使它起到震動式傳感器的作用。（單面板）。 DXP 2004軟件的使用。（單面板）。、示波器等電子工具的使用方法。10分。促進了教學改革，同時也有助于推動學校實訓基地的建設。另外，還要考慮到由課程教學模式進入到行為導向教學模式學生能否完全接受。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前！浙江德清職業(yè)中等學校姚建強長興技師學院王利民安吉職業(yè)教育中心學校何文強第三篇：a電子技術應用專業(yè)課程設置電子技術應用專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。(二)能力結構與要求、儀表。四、課程設置及教學要求本專業(yè)課程設置分為必修課和選修課兩大類。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。(60學時)理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達方式的種類和方法，了解《機械制圖》、《電氣制圖》的國家標準，了解尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產品裝配草圖。(1)音響設備了解音響設備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術中特殊元器件或部件的用途、構成及工作原理；能識讀音響設備的典型整機線路圖；