【正文】 以及現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理；能對測量結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務(wù)；能對電子測量儀器進(jìn)行維護。(60學(xué)時)了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機械運動基本原理；了解常用機構(gòu)和機械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。(225學(xué)時)在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。、使用、維護較復(fù)雜的電子設(shè)備。三、知識與能力結(jié)構(gòu)及要求(一)知識結(jié)構(gòu)與要求、電子產(chǎn)品常用元器件與材料的基本知識。對于電子線路技能的評價體系我們有了更高的認(rèn)識。如周光和余麗黎老師的示范課，生動的把“做中學(xué)，做中教”融入到職業(yè)教育的特點中。20分 DXP 2004軟件繪制電子線路圖10分，給出最終成績。試卷列出需要測量和識別的元器件，學(xué)生根據(jù)要求識別和測量相關(guān)電子元器件并將結(jié)果填寫在試卷上。、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。、示波器等電子工具的使用方法。，了解工作原理、圖紙符號，并與實物對照。第一篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)計方案課題一振動報警器一、項目介紹振動報警器使用9V層疊電池供電，在受到震動時，可以發(fā)出報警聲音，可用于家庭防盜。、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。，如焊接方法、焊接步驟、工藝要求等。、焊接、調(diào)試，訓(xùn)練動手能力，掌握簡易測試以及整機調(diào)試工藝。四、所需課時印制電路板反推原理圖：6課時Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖：16課時元器件識別檢測：2課時器件性能介紹：2課時電子線路原理：4課時焊接工藝及焊接：6課時調(diào)試與檢測：6課時撰寫課程設(shè)計總結(jié)：6課時共計：48課時課程設(shè)計考核方式課程設(shè)計對學(xué)生的考核及成績評定，可從以下幾個方面進(jìn)行：，通過試卷及現(xiàn)場操作的方式考核。20分，要求學(xué)生在完成所有項目后，寫出一篇課程設(shè)計總結(jié)，總結(jié)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在教學(xué)中要打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用將實驗、實習(xí)訓(xùn)練與講授相結(jié)合，并在課堂、實驗室里進(jìn)行，理論教學(xué)與技能訓(xùn)練同步進(jìn)行，將解決實際問題的途徑創(chuàng)設(shè)了兩條路子，理論知識較強的學(xué)生可以從理論方面入手，技能水平較高的學(xué)生可以從技能方面入手。教材問題是困擾行為導(dǎo)向教學(xué)模式推廣的難題之一。(二)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購和銷售工作。、調(diào)試、維修、檢驗電子設(shè)備、電子產(chǎn)品。(一)文化基礎(chǔ)課程(必修)(177學(xué)時)(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(32學(xué)時)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。(132學(xué)時)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。(75學(xué)時)能熟練操作各種常用電子儀器；能熟練搭接實驗電路并用各種測量儀器對電子線路的各種參數(shù)進(jìn)行檢測與調(diào)試，能正確觀察實驗現(xiàn)象、記錄測試結(jié)果并進(jìn)行分析；能繪制各種測試曲線；能分析并排除典型電路故障；能編寫符合要求的實驗報告。(3)彩色電視機理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理；了解色度學(xué)基本知識；了解電視信號的基本組成和主要參數(shù)；了解彩色電視機的基本組成和基本電路的功能；理解PALD制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機基本電路的工作原理；掌握彩色電視機主要元器件、電路和整機的性能指標(biāo)測試方法；了解電視機一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機元器件、單元電路和整機性能指標(biāo)的初步能力；能讀懂典型彩色電視機的整機線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因；了解彩色電視機的有關(guān)新技術(shù)。(30學(xué)時)了解標(biāo)準(zhǔn)體系的原理；了解電子產(chǎn)品檢驗的一般概況、檢驗標(biāo)準(zhǔn)(GB和GB/T)及方法；熟練掌握常用測量儀器的正確使用方法；理解典型電子整機產(chǎn)品性能指標(biāo)檢測方案；能正確處理測試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗報告。(30學(xué)時)能敘述計算機的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計算機軟、硬件并進(jìn)行調(diào)試，能對計算機的一般性軟、硬件故障進(jìn)行檢測和維修。(51學(xué)時)了解科技英語的一般語法知識，能借助字典簡明扼要正確翻譯電子類科普性英文資料。以課程改革為核心帶動師資隊伍建設(shè)，實訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（—）通過調(diào)研形成分析報告和調(diào)研報告，確立本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。十一、校企合作、工學(xué)結(jié)合（—）引企入校，在校建廠，安排學(xué)生到聯(lián)辦企業(yè)頂崗實習(xí)，企業(yè)工程師、技師到校上課等，建立校企深度合作機制。按課程改革實施方案，積極參加和推進(jìn)本專業(yè)課程改革，并保質(zhì)保量完成各階段工作任務(wù)。第七條？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會各成員單位享有以下權(quán)利：會商重要決策、重大活動、重要事項等，享有表決權(quán)和建議權(quán)。各成員學(xué)校應(yīng)當(dāng)向本校承擔(dān)課程改革工作的負(fù)責(zé)人、教師支付一定勞動報酬。附：？？？省中等職業(yè)學(xué)校課程改革工作委員會電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作委員會名單