【正文】 建構物體的基本特征和搭配顏色。、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標準的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。本學期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動，并以探索性活動為主。認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。階段性的家長工作：（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、特色教育；本學期園內的大型活動項目；對幼兒上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。，防止各種重大事故的發(fā)生。，班主任要認真組織好幼兒的各項活動，對獨自來園，離園的幼兒要多進行安全教育。4 各班新授幼兒廣播操。十二月份：1 組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。一、現(xiàn)狀分析：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。四月份：清明節(jié)緬懷先烈世界地球日愛護環(huán)境、節(jié)約資源五月份：母親節(jié)給媽媽分擔家務活動六月份：慶六一兒童節(jié)第一學期幼兒園工作計劃14一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。三、領導小組：組長：褚老師 副組長：吳老師成員：各班班主任四、工作措施：建立健全組織領導，確保工作到位。與全體教職工簽訂安全責任書。(4)抓好消防安全工作。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（三）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓練，離不開家長的配合。（1）使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。引導幼兒關心班內的自然角，能主動豐富自然角，愛護自然角內的動植物。激發(fā)幼兒好學，好強，好勝的健康心態(tài)。10月份1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的景色。4．根據(jù)天氣的變化加強對幼兒的護理，特別是飯菜，增添衣服等方面的護理。3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作。2．結合11月9日消防安全宣傳日，初步形成安全意識。5．和老師家長一起收集一些自然角的材料，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事，學唱歌、跳舞、繪畫等興趣。2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習慣。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。我們兩位老師在交接班時互相交流，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋，想出好點子，共同幫助孩子提高生活的自理技能。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（一）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質。做好各項記錄、分析和評估。門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育。使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解簡單的交通規(guī)則，初步了解安全生活學習游戲的方法。3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。二、家長工作目標通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。3 對少數(shù)幼兒進行家訪。2 中大班向家長開放半日活動。2 制訂各類計劃。，精心制訂一周菜點譜，保證幼兒的39。七、各月份工作安排：第一學期幼兒園工作計劃12一指導思想以新的《幼兒園指導綱要》為教育目標，以幼教“兩個法規(guī)”為依據(jù)，更新教育觀念，深化幼教改革，培養(yǎng)幼兒的各項技能，推進我園幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。（4）豐富家長園地內容，使家長詳細了解我班教學活動。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學習的能力。（2）通過營造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。第一學期幼兒園工作計劃11在上個學期，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內不能適應幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習慣，并在自理方面有了一定的提高。：能夠對構建材料發(fā)生興趣。創(chuàng)設過程中，我們以寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式進行設計，材料投放滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。（七）規(guī)范后勤管理為學校的教育教學工作提供有力后勤保障商店管理要定期檢查，重點在用電安全及食品衛(wèi)生安全，是否有三無食品及危險品，及時消除安全隱患。加強檢查，嚴格管理，開展安全宣傳及逃生演練活動，提高師生安全意識和防范能力。提高辦園質量，促使幼兒教育健康發(fā)展。開展形式多樣的文體競賽活動。加強教師課后教學反思環(huán)節(jié)的指導，從教學設計、教學行為到教學效果等方面剖析自己的教學得失，挖掘得失的原因所在，從中不斷獲得對教學規(guī)律的認識和理解，提高教學水平，促進專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好課堂教學評價量化活動。引領教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學方式和方法。有計劃創(chuàng)造性開展“小五愛”教育活動，結合我鄉(xiāng)洪災情況，本著小、近、實、活的原則，切實培養(yǎng)學生“團結互助”、“愛勞動”、“愛家鄉(xiāng)”良好品質教育。進一步完善德育管理制度，特別是“好習慣伴我成長”評星晉級活動要深入落實，本學期要隆重開展系列評價和表彰活動，樹典型打造班級特色，營造濃厚氛圍來浸染學生，切實提高學生行為、學習等習慣的教育效果。積極倡導“創(chuàng)新、務實”工作作風，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。三、工作重點及措施（一）加強隊伍建設，創(chuàng)建文明和諧校園。進一步強化教師對“教學質量是學校生命線”的思想認識，加大教師培訓力度，打造高效課堂。以教育局干部例會精神為指導，與時俱進深化課改，鞏固和擴大過去的成果，提升學校硬件資源的利用效益。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。(四)社會(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。學習安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險。不會或不習慣表達自己意思的幼兒占相當比例，同時，部分幼兒有不友好行為等等。當好通訊員，與其思想的深度，新聞業(yè)務的精通都有著極大的關系。我也得認真對待。因為新聞是事實，絕對的真實，準確度一定要高。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關系。本學期，由于局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協(xié)作，具有奉獻精神。把促進幼兒的健康放在工作的首位。(b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。愿意參與各種有趣的游戲，感受各類活動的樂趣。（2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；（3）根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。教研工作：加大教研力度。(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。并通過家長會的契機，開展“慶中秋”親子活動課。認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境。本學期各年級要認真探索區(qū)角活動的實施，注重材料的有效投放，要求每個年級結合幼兒的年齡特點投放適宜的材料，定期對區(qū)角活動的開展情況進行檢查，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。加強新教育理論的學習與研究，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。組織教師到機關三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學習，并與金太陽幼兒園結成姐妹園，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。期末寫好一篇有質量的教養(yǎng)筆記。（二）、鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務技能利用周一業(yè)務學習組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標。正文：第一學期幼兒園工作計劃第一學期幼兒園工作計劃一、指導思想：認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；榇?，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護內容等。四、加強教職工隊伍建設（一）、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。自覺做好“六認真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。（三）、采取走出去、請進、園內業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》，解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運用各種教學手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮家長的作用，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。及時組織開家長會，與家長進行溝通。園領導深入各班檢查區(qū)角活動的開展情況；十二月份：進一步加強幼兒禮貌教育與安全紀律教育。三、主要工作任務和內容：（一）、政治思