【正文】 、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院2011級(jí)學(xué)生，2010級(jí)的學(xué)生自愿參加。主持人宣布活動(dòng)的開始，并開始進(jìn)入活動(dòng)的正是環(huán)節(jié)：(1)知識(shí)競(jìng)賽：必答題環(huán)節(jié)：此題型每組必答，每組有10題。第五篇：經(jīng)典誦讀大賽策劃書2012經(jīng)典誦讀大賽策劃書一、活動(dòng)名稱：2012年經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院經(jīng)典誦讀大賽二、活動(dòng)背景：詩(shī)歌是中華民族的精髓，每個(gè)人都不應(yīng)忘記，誦讀是學(xué)習(xí)重要的方法，每個(gè)人都不厭倦。主持人講話，介紹活動(dòng)流程。（五）：評(píng)分細(xì)則（100分）印象分（20%）儀表端莊，衣著整潔，表情自然。（三）:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。五、活動(dòng)對(duì)象：本院09級(jí)、10級(jí)在校學(xué)生。：450元Ⅲ后期做好清場(chǎng)的工作。Ⅱ活動(dòng)流程(共分為3個(gè)環(huán)節(jié))領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)作致辭。同時(shí)，本次旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院三院聯(lián)辦，目的就是為了學(xué)院之間更好地溝通和交流，提供一個(gè)為學(xué)院間溝通交流的機(jī)會(huì)。（四）是否脫稿朗誦自行決定。三、參賽對(duì)象：文學(xué)院全體學(xué)生四、報(bào)名時(shí)間：具體時(shí)間待定。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)。宣傳小組組長(zhǎng)：寧福林成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。（9）評(píng)委進(jìn)行第二輪答題打分并由1~2位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（五）決賽安排XX月XX日（16:3018:00）派斯大舞臺(tái)（暫定）（1）主持人介紹嘉賓、評(píng)委及比賽規(guī)則（評(píng)分細(xì)則見附件1）。（2）邀請(qǐng)各院（系）學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)初賽評(píng)委。（如一教、三教報(bào)名處擺放展板）并在一、三、S教大廳設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行自由報(bào)名,報(bào)名時(shí)間持續(xù)一周。三、活動(dòng)主題傳承經(jīng)典文化 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采四、活動(dòng)對(duì)象重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間20xx年XX月XX日—XX月XX日初賽：XX月XX日（12:3014:00）決賽：XX月XX日（16:3018:00）六、賽事安排（一）參賽要求，作品內(nèi)容積極向上.。（1分）（2）服裝得體，整體印象良好。選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準(zhǔn)備背景音樂并提前上交。各學(xué)校定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情。誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。（2）充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。二、活動(dòng)目標(biāo)：讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。（4）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。二、活動(dòng)主題廣讀書明大道理，登泰山而小天下三、主辦：數(shù)信院分團(tuán)委承辦：數(shù)信院學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間4月23日——4月30日五、活動(dòng)內(nèi)容參賽對(duì)象：數(shù)信院全體學(xué)生。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來(lái)今天自由、民主、和諧的社會(huì)，就不會(huì)有我們的未來(lái)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我班根據(jù)學(xué)校要求，決定開展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，詮釋清明意義”的主題教育?？墒俏覀円嬖V社會(huì)：我們并不膚淺。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)五名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干附：“國(guó)學(xué)經(jīng)典”部分書目： 十三經(jīng)《周易》 《尚書》 《詩(shī)經(jīng)》 《周禮》 《儀禮》 《春秋左傳》 《春秋公羊傳》 《爾雅》 《孟子》 《禮記》 《論語(yǔ)》 《孝經(jīng)》 《春秋穀梁傳》《大學(xué)句章》 《中庸句章》 《論語(yǔ)集注》 《孟子集注》 《春秋繁露》 《韓詩(shī)外傳》《大戴禮記》二十五史《史記》 《漢書》 《后漢書》 《三國(guó)志》 《晉書》 《宋書》 《南齊書》 《梁書》 《陳書》 《魏書》 《北齊書》 《周書》 《南史》 《北史》 《隋書》 《舊唐書》 《新唐書》《舊五代史》 《新五代史》 《宋史》 《遼史》 《金史》 《元史》 《明史》 《清史稿》《資治通鑒》 《續(xù)資治通鑒》 《戰(zhàn)國(guó)策》 《貞觀政要》 《荊楚歲時(shí)記》 《逸周書》《古列女傳》 《徐霞客游記》 《大唐西域記》 《唐才子傳》 《通典》 《東觀漢記》《前漢紀(jì)》 《后漢紀(jì)》 《華陽(yáng)國(guó)志》 《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》 《唐會(huì)要》 《唐律疏議》 《吳越春秋》 《越絕書》 《竹書紀(jì)年》兵書類《孫子兵法》 《吳子》 《六韜》 《司馬法》 《三略》 《尉繚子》 《唐李問對(duì)》 《孫臏兵法》 《百戰(zhàn)奇略》 《將苑》 《守城錄》 《太白陰經(jīng)》 《歷代兵制》 《備論》《墨子城守各篇簡(jiǎn)注》 《握奇經(jīng)》 《鬼谷子》 《何博士備論》 《三十六計(jì)》 《乾坤大略》 《《孫子略解》曹操注》 《兵制》 《陰符經(jīng)》 《素書》《全唐詩(shī)》 《全宋詞》 《李太白全集》 《樂府詩(shī)集》 《文心雕龍》文選 《王右丞集箋注》 《楚辭》 《楚辭補(bǔ)注》 《樂府詩(shī)集瀏覽》 《觀林詩(shī)話》 《優(yōu)古堂詩(shī)話》《誠(chéng)齋詩(shī)話》 《庚溪詩(shī)話》 《草堂詩(shī)話》 《藏海詩(shī)話