【正文】 生，加深理解。回家后還有家長帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.（2）廣播領(lǐng)路，配樂美讀。（1）課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。本次比賽獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名二等獎三名三等獎五名優(yōu)秀獎若干附：“國學(xué)經(jīng)典”部分書目： 十三經(jīng)《周易》 《尚書》 《詩經(jīng)》 《周禮》 《儀禮》 《春秋左傳》 《春秋公羊傳》 《爾雅》 《孟子》 《禮記》 《論語》 《孝經(jīng)》 《春秋穀梁傳》《大學(xué)句章》 《中庸句章》 《論語集注》 《孟子集注》 《春秋繁露》 《韓詩外傳》《大戴禮記》二十五史《史記》 《漢書》 《后漢書》 《三國志》 《晉書》 《宋書》 《南齊書》 《梁書》 《陳書》 《魏書》 《北齊書》 《周書》 《南史》 《北史》 《隋書》 《舊唐書》 《新唐書》《舊五代史》 《新五代史》 《宋史》 《遼史》 《金史》 《元史》 《明史》 《清史稿》《資治通鑒》 《續(xù)資治通鑒》 《戰(zhàn)國策》 《貞觀政要》 《荊楚歲時記》 《逸周書》《古列女傳》 《徐霞客游記》 《大唐西域記》 《唐才子傳》 《通典》 《東觀漢記》《前漢紀(jì)》 《后漢紀(jì)》 《華陽國志》 《洛陽伽藍(lán)記》 《唐會要》 《唐律疏議》 《吳越春秋》 《越絕書》 《竹書紀(jì)年》兵書類《孫子兵法》 《吳子》 《六韜》 《司馬法》 《三略》 《尉繚子》 《唐李問對》 《孫臏兵法》 《百戰(zhàn)奇略》 《將苑》 《守城錄》 《太白陰經(jīng)》 《歷代兵制》 《備論》《墨子城守各篇簡注》 《握奇經(jīng)》 《鬼谷子》 《何博士備論》 《三十六計(jì)》 《乾坤大略》 《《孫子略解》曹操注》 《兵制》 《陰符經(jīng)》 《素書》《全唐詩》 《全宋詞》 《李太白全集》 《樂府詩集》 《文心雕龍》文選 《王右丞集箋注》 《楚辭》 《楚辭補(bǔ)注》 《樂府詩集瀏覽》 《觀林詩話》 《優(yōu)古堂詩話》《誠齋詩話》 《庚溪詩話》 《草堂詩話》 《藏海詩話》 《六一詩話》 《后山詩話》 《詩品》 《彥周詩話》 《二老堂詩話》 《懷麓堂詩話》 《滄浪詩話》 《詩人玉屑》 《中山詩話》第三篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃書國學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃書1一、指導(dǎo)思想：全面開展“經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。不要因?yàn)楸荣愑绊懓嗉壐星椤\(yùn)管155 第二篇：“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動策劃書數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院“國學(xué)經(jīng)典誦讀賽”活動策劃書一、活動宗旨每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我院將以此為契機(jī)啟動讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園?？墒俏覀円嬖V社會：我們并不膚淺。作為新世紀(jì)的青少年每年有多了一個活動――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我班根據(jù)學(xué)校要求，決定開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，詮釋清明意義”的主題教育。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。我們要用經(jīng)典的詩文來抒發(fā)我們對于活力青春的贊美，在誦讀中表現(xiàn)我們對于的經(jīng)典的情懷。二、活動主題廣讀書明大道理，登泰山而小天下三、主辦：數(shù)信院分團(tuán)委承辦：數(shù)信院學(xué)生會四、活動時間4月23日——4月30日五、活動內(nèi)容參賽對象：數(shù)信院全體學(xué)生。二、具體措施誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時間十五分鐘以及每周三的早讀時間。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規(guī)定一個時間段進(jìn)行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班，每天由這個班級一個至兩個學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。（4）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。教師對詩歌的背誦還不夠。二、活動目標(biāo)：讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。通過教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。（2）充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。學(xué)校已經(jīng)申報了《國學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)作文教學(xué)的研究》子課題。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。（4）讀書筆記展示：主要以學(xué)生習(xí)作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。詩文繪畫：根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫。各學(xué)校定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情。具體安排如下：一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明二、主辦單位：圖書館三、協(xié)辦單位：藥學(xué)院 制藥工程學(xué)院 生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院 中藥學(xué)院 功能食品與葡萄酒學(xué)院 工商管理學(xué)院 醫(yī)療器械學(xué)院四、活動計(jì)劃：時間：20xx年5月11日 14