【正文】 第一篇：經(jīng)典誦讀活動策劃書經(jīng)典誦讀活動策劃書（一）活動背景：國學(xué)經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，對于塑造學(xué)生的靈魂，增強民族的自豪感和民族的凝聚力，具有極其重要的作用。為進一步加強學(xué)生愛國主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，改進未成年人思想道德建設(shè)，我班根據(jù)學(xué)校要求，決定開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，詮釋清明意義”的主題教育。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預(yù)知未來的本領(lǐng)。在科技高度發(fā)達的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節(jié)游山玩水，的確清明節(jié)的另一個活動就是踏青。作為新世紀(jì)的青少年每年有多了一個活動――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。（二）活動主題：朗誦國學(xué)經(jīng)典，詮釋清明意義（三）活動目的：回歸經(jīng)典，明德修身，前人留下的經(jīng)典作品都凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化和對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。九零后的我們追求個性張揚，因此經(jīng)常被貼上膚淺，浮躁的標(biāo)簽?？墒俏覀円嬖V社會：我們并不膚淺。我們要用經(jīng)典的詩文來抒發(fā)我們對于活力青春的贊美，在誦讀中表現(xiàn)我們對于的經(jīng)典的情懷。作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該在朗誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚中華文明（四）活動時間4月12號晚自習(xí)（五）活動地點J4—517（六）參與人員運管155全體同學(xué)（七）活動流程男女兩位主持人開場朗誦朗誦競賽。（1）自由參與，人數(shù)在5—10人之間（2）班級提供朗誦素材—《清明》、《江城子》、《蘇堤清明即事》、《春日》、《清明后登城眺望》、《請明日》（3）班級同學(xué)打分，根據(jù)得分決出名次（4）獎項設(shè)置：一等獎：二等獎：三等獎：3名獎品課堂筆記本班級齊頌—《緬懷英雄，感恩幸?！坊顒咏Y(jié)束（八）活動預(yù)算獎金：獎品：8元（九）注意事項：注意保持班級紀(jì)律友誼第一，比賽第二。不要因為比賽影響班級感情——運管155 第二篇：“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動策劃書數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院“國學(xué)經(jīng)典誦讀賽”活動策劃書一、活動宗旨每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我院將以此為契機啟動讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。二、活動主題廣讀書明大道理，登泰山而小天下三、主辦：數(shù)信院分團委承辦：數(shù)信院學(xué)生會四、活動時間4月23日——4月30日五、活動內(nèi)容參賽對象：數(shù)信院全體學(xué)生。比賽內(nèi)容：由參賽選手從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。活動形式：以朗誦為基本形式，以個人為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以24分鐘為宜。本次比賽獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎三名三等獎五名優(yōu)秀獎若干附：“國學(xué)經(jīng)典”部分書目： 十三經(jīng)《周易》 《尚書》 《詩經(jīng)》 《周禮》 《儀禮》 《春秋左傳》 《春秋公羊傳》 《爾雅》 《孟子》 《禮記》 《論語》 《孝經(jīng)》 《春秋穀梁傳》《大學(xué)句章》 《中庸句章》 《論語集注》 《孟子集注》 《春秋繁露》 《韓詩外傳》《大戴禮記》二十五史《史記》 《漢書》 《后漢書》 《三國志》 《晉書》 《宋書》 《南齊書》 《梁書》 《陳書》 《魏書》 《北齊書》 《周書》 《南史》 《北史》 《隋書》 《舊唐書》 《新唐書》《舊五代史》 《新五代史》 《宋史》 《遼史》 《金史》 《元史》 《明史》 《清史稿》《資治通鑒》 《續(xù)資治通鑒》 《戰(zhàn)國策》 《貞觀政要》 《荊楚歲時記》 《逸周書》《古列女傳》 《徐霞客游記》 《大唐西域記》 《唐才子傳》 《通典》 《東觀漢記》《前漢紀(jì)》 《后漢紀(jì)》 《華陽國志》 《洛陽伽藍記》 《唐會要》 《唐律疏議》 《吳越春秋》 《越絕書》 《竹書紀(jì)年》兵書類《孫子兵法》 《吳子》 《六韜》 《司馬法》 《三略》 《尉繚子》 《唐李問對》 《孫臏兵法》 《百戰(zhàn)奇略》 《將苑》 《守城錄》 《太白陰經(jīng)》 《歷代兵制》 《備論》《墨子城守各篇簡注》 《握奇經(jīng)》 《鬼谷子》 《何博士備論》 《三十六計》 《乾坤大略》 《《孫子略解》曹操注》 《兵制》 《陰符經(jīng)》 《素書》《全唐詩》 《全宋詞》 《李太白全集》 《樂府詩集》 《文心雕龍》文選 《王右丞集箋注》 《楚辭》 《楚辭補注》 《樂府詩集瀏覽》 《觀林詩話》 《優(yōu)古堂詩話》《誠齋詩話》 《庚溪詩話》 《草堂詩話》 《藏海詩話》 《六一詩話》 《后山詩話》 《詩品》 《彥周詩話》 《二老堂詩話》 《懷麓堂詩話》 《滄浪詩話》 《詩人玉屑》 《中山詩話》第三篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃書國學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃書1一、指導(dǎo)思想：全面開展“經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進程，引領(lǐng)和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。二、具體措施誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時間十五分鐘以及每周三的早讀時間。具體做法：學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩文，或用詩畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。（1）課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”。要求每班選一名