【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國(guó)人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。政治主張:“仁”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就:教育對(duì)象:有教無(wú)類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知
2024-11-18 18:26
【摘要】第9課孔子(公元前551~公元前479)名丘、字仲尼,春秋晚期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評(píng)價(jià))。生平:儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天,孔子家的馬棚失火了??鬃訌某⑾掳嗷丶?,他看見(jiàn)馬棚燒沒(méi)了,就問(wèn)家人:“馬棚失火傷著人了嗎?”他卻不問(wèn)馬怎么樣了。?孔子路過(guò)泰山的一側(cè),有一
2024-11-30 15:11
【摘要】第十課中華文化的勃興(二)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo):孔子及其仁學(xué)說(shuō)??鬃釉诮逃臀幕系呢暙I(xiàn)。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家:墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比分析能力。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]孔子和百家爭(zhēng)鳴[教法、學(xué)法]由學(xué)生自己閱讀課
2024-11-19 03:09
【摘要】二、博大精深的中華文化(一)獨(dú)樹(shù)一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷(獨(dú)特性)(二)一方水土,一方文化(區(qū)域性)(三)中華之瑰寶,民族之驕傲(民族性)1文學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹(shù)一幟2古代的科學(xué)技術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1中華文化具有明顯的區(qū)域特征2吳越文化與滇黔文化的差異1中華各民族文化異彩紛呈
2024-10-12 12:39
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)燦 城鎮(zhèn)二中初中聯(lián)合體 燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì) 城鎮(zhèn)二中 初三年級(jí)思想品德 郭俊 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)::、博大精深的特點(diǎn),中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的...
2024-10-28 14:22
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化(原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)) 九年級(jí)第五課中華文化與民族精神第一框《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自豪感和自信心知識(shí)與能力目標(biāo)...
2024-10-28 14:07
【摘要】第九課中華文明的勃興(二)孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武曲阜三孔大思想家、大教育家孔子圣人孔子?名丘,字仲尼,春秋末
2024-11-19 06:31
【摘要】第一篇:中華文化征文 尋夢(mèng)與期盼 中華文化博大精深,它的獨(dú)特魅力讓世人景仰,然而站在新時(shí)代的前沿,人們卻無(wú)端地懷疑傳統(tǒng)文化已經(jīng)落后。 面對(duì)這種觀點(diǎn)我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,就必...
2024-10-17 12:19
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):了解中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)及其深遠(yuǎn)影響。能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力,能以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)...
2024-10-25 12:16
【摘要】1課題第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化2020年3月22日周艷麗教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生通過(guò)在課下搜集上海世博會(huì)中國(guó)館的資料,課上賞析、探究、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,增強(qiáng)對(duì)中華文化和中華民族的認(rèn)同感、自豪感、增強(qiáng)民族自尊心和自信心。知識(shí)目
2024-11-24 21:03
【摘要】邢臺(tái)市第七中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案年級(jí):初一科目:歷史使用人:主備:審核:時(shí)間:章節(jié)課題課型課時(shí)備注第8課中華文化的勃興(一)新授課1課時(shí)10一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中
2024-11-24 20:02
【摘要】博大精深的中華文化一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:,說(shuō)明中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。二、【新課教學(xué)】:(一)、獨(dú)樹(shù)一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷◇課堂探究:參考上述事例,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的歷史知,可否對(duì)中華文化的特色及其對(duì)世界的貢獻(xiàn)作出描述?◇探究提示:(1)中華文化的特色是
2024-12-08 18:09
【摘要】應(yīng)該了解的中華文化【三教】儒教、道教、佛教-【九流】儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家-【三皇】伏羲、女?huà)z、神農(nóng)-【五帝】太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊-【三山】安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山-【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山
2025-06-24 05:54
【摘要】課題二博大精深的中華文化 ●教學(xué)內(nèi)容分析【課標(biāo)要求】辨析中華文化的區(qū)域特征,說(shuō)明中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)志。【教材分析】中華文化的基本特征是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深,博大精深的中華文化內(nèi)容主要是教育、歷史、哲學(xué)、道德、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面;表現(xiàn)在“獨(dú)樹(shù)一幟獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”、“一方水土一方文化”、“中華
2025-06-07 23:23
【摘要】第六課我們的中華文化一、高考要求:1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深2、中華文化的包容性3、中國(guó)文化是中國(guó)各民族人民共同創(chuàng)造的,少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。二、學(xué)習(xí)步驟1、精華回放:(默寫(xiě))2、考點(diǎn)梳理:(填寫(xiě))⑴中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深:①
2024-12-02 08:28