足球體育課總結(jié)(存儲版)
【正文】 更提高了我們的思想認識水平，看問題更加的透徹，劉老師說的對，我們年輕的時候就需要運動，每次體育課最喜歡休息的時候聽老師講他的經(jīng)歷了。這也正是足球的另一部分魅力之所在。我們可以參加一些日常的鍛煉，如跑跑步，游游泳，其實天天都可以有體育課。足球永遠是很多個人在踢，足球永恒的魅力永遠是精神和團電氣信息類105班 黃浩隊作戰(zhàn)！另外，足球是圓的，沒有什么不可能。并且我們面對的是多重的壓力——學習上的枯燥，生活上的煩惱，就業(yè)上的壓力等等，我們需要很多時間去思考和處理這些問題，所以就沒有多少時間去進行體育鍛煉?，F(xiàn)在當我看到自己也能射門，也能帶球，也能很順利的傳球的時候，很高興。都說足球很有魅力，但足球的魅力不是一句兩句能說清楚的，每個人的感悟也有不同。并且我們面對的是多重的壓力——學習上的枯燥，生活上的煩惱，就業(yè)上的壓力等等，我們需要很多時間去思考和處理這些問題，所以就沒有多少時間去進行體育鍛煉。足球永遠是很多個人在踢，足球永恒的魅力永遠是精神和團隊作戰(zhàn)！另外，足球是圓的，沒有什么不可能。培養(yǎng)了我們的團隊精神和團隊意識，在當今社會中，合作是一種高效的方式，相信這次足球課帶給我的團隊的感覺會一直影響今后的工作和學習。這也是與平常的多加練習是分不開的。在課上，老師不斷的鼓勵、指導，讓我們的足球技能突飛猛進。組織的足球比賽也很有趣，考驗了團隊運動中的默契，增進了同學間的友誼，讓我們將學到的技能加以實踐。雖然現(xiàn)在跑步的能力不是很強，但我是在進步的。作為一名學生，我更應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不求上場比賽，只求以自身行動來支持中國足球。二、培養(yǎng)了默契，增進了友情。足球課上，老師對我們進行了系統(tǒng)的訓練。默契的合作不但能取勝，還能增進同學的友誼。而王老師作為一名足球老師，不是簡單的教授足球技能，而是注重大學生的素質(zhì)教育，我想說我很幸運，能接受精神的熏陶。女生在高遠球方面表現(xiàn)的很糟糕，但老師還是很耐心的重復演示，對掌握不到技巧的同學手把手教授，最后很多女同學都能把球踢飛了！老師教導我們：“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，我們需要腳踏實地的練習來提高自己的水平。確實是收獲不小。腳攻球開始總是做得很僵硬，動作極不協(xié)調(diào)，在老師的幫助下，自己也一點點的進步，雖然說現(xiàn)在還是做得不夠好，
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