【正文】 想經(jīng)歷了一次洗禮。他們這一代學(xué)生，獨(dú)生子女所占的比例很大，在他們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢想。他們的人生觀、價(jià)值取向與我們肯定有巨大的差異。我們肯定都希望孩子成為棟梁之才，但只要他們自強(qiáng)不息，發(fā)奮努力，不管將來是怎樣一個(gè)結(jié)果，都是我們的好孩子。做為家長，我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn)，積極配合老師的工作。班主任：x老師，我想再問您一個(gè)問題，為了xx上學(xué)，您從一個(gè)待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學(xué)調(diào)到這里，收入減少了多少？x老師：少了兩倍！班主任：同學(xué)們，下面我們請x老師作為學(xué)生家長代表講一講。p副標(biāo)題e借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還想說一說早戀的問題，應(yīng)該說：愛情的確是美好的，但是，戀愛除了美好，還有責(zé)任，高中生目前的確還不能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，事實(shí)證明，現(xiàn)在戀愛是不明智的，也是不合適的，因?yàn)樽鳛橐幻處?，我遇到過許多這樣的事，最后學(xué)生體會(huì)到的，不是愛情的美好，而是深深的傷害，特別是女孩子，在這方面受到的傷害最深。前幾天下雪，本來我應(yīng)該去送他上學(xué)，但是他硬是早晨5：30起床，推著自行車走到學(xué)校，整整走了一個(gè)小時(shí)，想一想他才是一個(gè)12歲的孩子。班主任：謝謝j老師。那種人越多，社會(huì)將越顯冷漠，生活將越顯枯燥。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛！什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。在探監(jiān)人五光十色的物品中；老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語。你媽媽穿_______碼鞋。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。把你的答案寫在一張紙寄給你媽媽評分 答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。你媽媽的體重是_________。一次，同齡的朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什么也干不了還愛嘮叨。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。p副標(biāo)題e在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感激已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了。老師希望你們把握好現(xiàn)在，把未來的主動(dòng)權(quán)留給自己！其實(shí)，老師并不會(huì)刻意去追求結(jié)果，只要你努力了，做好了自己份內(nèi)的事，你們就是老師的驕傲和自豪！老師現(xiàn)在所做的一切，都是在對你們的發(fā)展負(fù)責(zé)，是怕你們把握不好現(xiàn)在，將來被你們所不齒。班主任根據(jù)自己的體會(huì)對這四項(xiàng)問題進(jìn)行解釋，并當(dāng)場詢問參加班會(huì)教師的工資。別人都認(rèn)為我吃了虧，但我認(rèn)為，我這樣做很值得！在這里，我想說的是：父母只要能滿足的，一定會(huì)盡最大的努力滿足子女。6%認(rèn)為的確沒有必要溝通；其他均認(rèn)為有必要溝通原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由二是從父母身上獲取社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)三是對父母有較深的感情依賴通過以上數(shù)據(jù)，我們可以清楚地看到，我們對家長的了解并不是很多，我們的家長對我們了解多少呢？我們請來了xx同學(xué)的家長，本來要多請一些，但是由于剛剛下過雪，路滑，我們就只請來了既是家長又是我們學(xué)校老師的x老師。世上只有自暴自棄的人，沒有被社會(huì)遺棄的人。孩子從初中到高中正值青春期，是人生的重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，對人生既富有新奇感和探索精神，又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。都說這一代人是密罐里長大的，對社會(huì)的競爭生活知之甚少，我覺得每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的主題。尤其是您主持的高三家長會(huì)，開完后感慨良深，很想找時(shí)間和您深談一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念頭。八、歌曲《感恩的心》歌詞我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜第四篇：高中班會(huì)教案：感恩主題班會(huì)教案前言：xx年9月，我組織了一次主題班會(huì)《觸及靈魂，激發(fā)動(dòng)力，促進(jìn)薄弱班級的轉(zhuǎn)化》，收到了良好的效果，近一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化，為此，我想了很多辦法，都因認(rèn)為不可行而沒有實(shí)施。你媽媽喜歡的花是________。啊，母親！歲月的流水不也同樣無情，生怕記憶也一樣退色呵； 我怎敢輕易打開它的畫屏，為了一根刺我曾向你哭喊，如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟?！V語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄铩⑸钣闷泛蜕a(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。(5分鐘)教學(xué)反思這次主題班會(huì)總體上比較成功，活動(dòng)形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢；內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺(tái)向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負(fù)責(zé)放映PPT。八、歌曲《感恩的心》歌詞我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜第三篇：高中《感恩的心》主題班會(huì)教案《感恩的心》主題班會(huì)教案【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)的“冷漠一代”。你媽媽喜歡的花是________。啊，母親！歲月的流水不也同樣無情，生怕記憶也一樣退色呵； 我怎敢輕易打開它的畫屏，為了一根刺我曾向你哭喊，如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟?！V語誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄?、生活用品和生產(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。(5分鐘)教學(xué)反思這次主題班會(huì)總體上比較成功，活動(dòng)形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢；內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺(tái)向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負(fù)責(zé)放映PPT。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸潤著我?。ǘ└惺芨改钢異郏篵：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛圖片。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。（生講故事，播放flash《天下父母心》b：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我面對這