【正文】 ：高中班會教案：感恩主題班會教案前言：xx年9月，我組織了一次主題班會《觸及靈魂，激發(fā)動力，促進薄弱班級的轉化》，收到了良好的效果，近一個學期過去了，當時的感動已經隨歲月的流逝而淡化，為此，我想了很多辦法，都因認為不可行而沒有實施。對學生進行調查——對家長、對老師的了解程度，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計文字材料——一封學生家長來信準備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對根的情意》找一位學生家長、一位任課教師溝通，說明班會意圖，請求她們配合并在會上發(fā)言制作ppt班會課件二、班會過程班主任讀一封家長來信：同學們，元旦前，我收到了一封家長來信，讀后，我受到了深深的感動，經過家長同意，我想讓大家一起分享這份感動。尤其是您主持的高三家長會，開完后感慨良深，很想找時間和您深談一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念頭。進入高中進行封閉管理后，每當看到周末前去探望的家長圍在校門前，哪一位臉上不是寫滿殷殷期盼和舐犢之情，見到孩子問寒問暖，聽到孩子有了進步，心里都會充滿由衷的喜悅和莫大的安慰。都說這一代人是密罐里長大的，對社會的競爭生活知之甚少，我覺得每個時代有每個時代的主題。只有這樣，將來的社會才會更美好，人們的生活才會更有品味。孩子從初中到高中正值青春期，是人生的重大轉折關頭，對人生既富有新奇感和探索精神，又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。再過5個月就要高考了，對孩子個人、對一個家庭，這都不是一個輕松的關口。世上只有自暴自棄的人，沒有被社會遺棄的人。（出示調查統(tǒng)計結果）關于家長你的家庭年收入是多少，本人上學花費占家庭支出比例有多大？不清楚：50%，認為比例很低的占7%父母生日是什么時候？%；知道一方：%；不知道：%。6%認為的確沒有必要溝通；其他均認為有必要溝通原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由二是從父母身上獲取社會生活經驗三是對父母有較深的感情依賴通過以上數(shù)據(jù)，我們可以清楚地看到，我們對家長的了解并不是很多，我們的家長對我們了解多少呢？我們請來了xx同學的家長，本來要多請一些，但是由于剛剛下過雪，路滑，我們就只請來了既是家長又是我們學校老師的x老師。就拿我來說吧，原來xx上學的學校沒有高中，只有初中，為了他能受到好的教育，我們想辦法把他轉到了這里，由爺爺來給他做飯、照顧他，為了更好的管他，我又從我原來的單位調到這里，為此，我每月的收入一下子減少了兩倍，工作量卻增加了許多倍。別人都認為我吃了虧，但我認為，我這樣做很值得！在這里，我想說的是：父母只要能滿足的，一定會盡最大的努力滿足子女。這是我作為一個家長最為真誠的勸告！謝謝。班主任根據(jù)自己的體會對這四項問題進行解釋，并當場詢問參加班會教師的工資。下面，我想請j老師說一說。老師希望你們把握好現(xiàn)在，把未來的主動權留給自己！其實，老師并不會刻意去追求結果，只要你努力了，做好了自己份內的事，你們就是老師的驕傲和自豪！老師現(xiàn)在所做的一切，都是在對你們的發(fā)展負責，是怕你們把握不好現(xiàn)在，將來被你們所不齒。關于他人在你的求學歷程中，除父母、老師外，還有哪些人給過你幫助（包括物質的和精神的）？你平時常常對他們心存感激嗎？他人——姐姐、親戚、同學、其他。p副標題e在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感激已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了。于是，他們不但不感恩戴德、知恩圖報，反而忘恩負義，恩將仇報。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己?！备卸?，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。一個發(fā)生在一位游子與母親之間。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。作為身強力壯的小伙子，正應是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。一次，同齡的朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什么也干不了還愛嘮叨。（播放《燭光里的媽媽》）請一些學生發(fā)言！主持人：只要我們用心去體會，我們的母親都是可愛的?。úシ乓唤M圖片?。┪野咽挷{的一句話送給大家：人生不是一支短短的蠟燭，而是一個由我們暫時拿著的火把。你媽媽的體重是_________。你媽媽喜歡水果是________。把你的答案寫在一張紙寄給你媽媽評分 答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。凡事感激。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。感激一切使你成長的人！主持人：（結束語）做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。你媽媽穿_______碼鞋。她給下一代最珍貴的東西不僅僅是血肉之軀，還給了我們一種源源不斷的毅力和勇氣，更有一種偉大的精神——奉獻，奉獻，永遠的奉獻！主持人：是啊，母親給我們的只有獻，奉獻，永遠的奉獻！有的人曾經這樣詮釋過母親：母親的詮釋。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。母親亦無言無語，撩起衣襟拭眼。在探監(jiān)人五光十色的物品中；老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛！什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。那種人越多，社會將越顯冷漠，生活將越顯枯燥。班主任：我聽到的一件事：某學生被縣里的一個領導資助，每半年資助100元，但是去年的領導由于年終事務性工作太多，還沒有來得及給這個學生錢，這個學生打電話：該送錢來了！令領導十分生氣。班主任：謝謝j老師。j老師：是的，倒數(shù)。前幾天下雪，本來我應該去送他上學，但是他硬是早晨5：30起床，推著自行車走到學校，整整走了一個小時，想一想他才是一個12歲的孩子。關于教師你知道你的老師有哪些經濟負擔、精神負擔？你認為他們的工作壓力有多大？%認為不知道、不清楚，工作壓力可能大；46%認為工作壓力很大；23%認為工作壓力不大或不如學生大；%認為壓力很小。p副標題e借這個機會，我還想說一說早戀的問題，應該說：愛情的確是美好的，但是，戀愛除了美好，還有責任，高中生目前的確還不能承擔這個責任，事實證明，現(xiàn)在戀愛是不明智的，也是不合適的，因為作為一名教師，我遇到過許多這樣的事，最后學生體會到的，不是愛情的美好，而是深深的傷害，特別是女孩子，在這方面受到的傷害最深。xx小的時候我希望他有一些音樂素養(yǎng)，就給他買樂器，后來不愿意學了，我想，不學就不學吧！