【正文】 燎沉香）第4單元 南宋的亂世詞心 12李清照詞二首 聲聲慢（尋尋覓覓）永遇樂（落日熔金）13辛棄疾詞三首 水龍吟（楚天千里清秋）青玉案（東風(fēng)夜放花千樹）賀新郎（甚矣吾衰矣）14姜夔 揚(yáng)州慢（淮左名都）15王沂孫 眉嫵（漸新痕懸柳）課外自讀李清照詞四首《漁家傲》（天接云濤連曉霧）《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）《武陵春》（風(fēng)住沉香花已盡）/ 24 陳與義《臨江仙》（憶昔年午橋橋上飲）岳飛《小重山》（昨夜寒蛩不住鳴）呂本中《采桑子》（恨君不似江樓月）張元幹《賀新郎》（夢繞神州路）陸游《訴衷情》（當(dāng)年萬里覓封侯）張孝祥《水調(diào)歌頭》（雪洗虜塵靜）辛棄疾詞三首《破陣子》（醉里挑燈看劍）《西江月》（醉里且貪歡笑）《木蘭花慢》（可憐今夕月）陳亮《水調(diào)歌頭》（不見南師久）1李白詩二首 將進(jìn)酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。腳著謝公屐，身登青云梯。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。或從十五北防河，便至四十西營田。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。次北固山下 王灣 客路青山外,行舟綠水前。與諸子登峴山人事有代謝,往來成古今。輞川閑居贈裴秀才迪 寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。李白詩二首/ 24 行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。不覺碧山暮，秋云暗幾重。燕歌行（并序）高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。愁顏與衰鬢,明日又逢春。劉禹錫詩二首 烏衣巷朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。譴悲懷三首（之三）閑坐悲君亦自悲，百年都是幾多時。/ 24 劍客十年磨一劍,霜刃未曾試。鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。9 王安石 桂枝香 金陵懷古登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。10 蘇軾詞二首水調(diào)歌頭/ 24 明月幾時有？把酒問青天。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。官冗從，懷倥傯，落塵籠，簿書叢。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。小園香徑獨(dú)徘徊。行樂直須年少,尊前看取衰翁。又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。小舟從此逝，江海寄余生。只恐花深里，紅露濕人衣。除非問取黃鸝。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚。蘇幕遮燎沉香，消溽暑。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。落日樓頭，斷聲鴻里，江南游子。賀新郎甚矣吾衰矣。14 姜夔 揚(yáng)州慢淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。便有團(tuán)圓意，深深拜，相逢誰在香徑。彷佛夢魂歸帝所。一種相思，兩處閑愁。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。小重山 岳飛昨夜寒蛩不住鳴。南北東西，只有相隨無別離。萬里江山知何處？回首對床夜語。賸喜燃犀處，駭浪與天浮。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！西江月 遣興醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。堯之都，舜之壤，禹之封。情感、態(tài)度和價值觀：從娜塔莎的戀愛經(jīng)歷，感悟人生要相信感情，但不輕信騙子。今天，我們要學(xué)習(xí)列夫三、檢查預(yù)習(xí)：請學(xué)生復(fù)述課文情節(jié)。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。這既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情懷?！拔业饶愫镁昧恕保摽诙龅脑捳Z既表現(xiàn)出娜塔莎直率的性格，也表現(xiàn)出她喜悅的心情。明確：“三天，我覺得，我愛了他一百年了。只有尊重人物，體貼人物，才能把人物寫好。在小說中，這種具有復(fù)雜個性的非類型人物，我們稱為“圓形人物”，與之相對的是“扁平人物”，就是那種按照一個簡單的意念或特性被創(chuàng)造出來的類型人物，也被稱為漫畫人物，是那種性格特點(diǎn)單一，某方面特性特別突出的人物。教師簡要介紹《戰(zhàn)爭與和平》的故事內(nèi)容。在出征之前，安得來把妻子從首都送到了在莫斯科郊外居住的父親那里，委托父親加以關(guān)照。安得來受傷被俘，途中昏迷，被敵人誤以為活不成而丟下，庫圖佐夫也以為安得來陣亡，給他的父親去信報喪。但是，年輕的娜塔莎無法忍受寂寞，且經(jīng)不起彼爾之妻愛倫的哥哥阿納托爾的誘惑，而擅自約定私奔，因此，與安得來?保爾康斯基的婚約即告無效。幾番奮戰(zhàn)后，俄國終于贏得勝利，彼爾于莫斯科巧遇娜塔莎，兩人便結(jié)為夫婦，而安得來?保爾康斯基的妹妹瑪莉亞也與娜塔莎之兄尼克拉結(jié)婚，而組成一個幸福的家庭。在伯爵家他被充滿生命力的年輕小姐娜塔莎深深地吸引了。當(dāng)安得來再次回到總司令身邊，俄奧聯(lián)軍對法的奧斯特里齊戰(zhàn)斗就要打響了。在這里，他高興地結(jié)識了英俊而剛毅的青年安得來－－先朝保羅皇帝的退職老總司令包爾康斯基的長子，兩人很快成了好朋友。一般來說，在諷刺小說里較多見，對于某方面性格的放大，可以增強(qiáng)戲劇效果，起到諷刺作用?？梢?，托爾斯泰并沒有因為娜塔莎是小說的主角，就把她塑造成一個完美無缺的人。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他嗎？索尼亞你去吧，我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦惱”【其實(shí)這一部分娜塔莎的性格在前面兩部分里也得到體現(xiàn)，人物的發(fā)展符合其性格特征：】 第一部分：有活力、率性、莽撞自我、主觀（她總是對的）容易把精力集中在一件事或一個人上遇事過于興奮第二部分：“幾乎要哭”多愁善感，爭強(qiáng)好勝“終于”心里焦急“我等你好久了”胸?zé)o城府，沒有心計“快樂、感激，小孩一般”“感激”可以看出他與安德烈的愛情有感恩的成分，此時若換一個男人，也許她也會??引入：“貼著人物寫” “貼著人物寫”：人物都有其自身的生活邏輯和情感走向，做什么樣的事說什么樣的話，都是由人物的身份與性格決定的。天真、輕率、盲目、沖動部分塑造人物的最主要手段是對話。”等語句。）托爾斯泰在描述娜塔莎熱情、興奮、焦急等的心態(tài)時，除了直接運(yùn)用語言描寫和行為描寫手法之 外，是否還運(yùn)用了其他表現(xiàn)手法？明確：心理描寫，如“她的全部精力，從早晨起就集中在一點(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好”等。②梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。長篇巨著《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜托爾斯泰的名著《安娜課時安排：2課時（知識與能力：一、了解托爾斯泰簡況，掌握他的代表作；二、了解課文三部分的主要內(nèi)容，分析娜塔莎形象；探究課文的主題思想；三、探究課文中刻畫人物形象的手法；四、了解“圓形人物”與“扁平人物”的知識。自笑堂堂漢使，得似洋洋河水，依舊只流東。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。何人為寫悲壯？吹角古城樓。涼生岸柳催殘暑。欲將心事付瑤琴。閑登小閣看新晴。武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?？丛仆馍胶?，還老盡、桂花影。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。不恨古人吾不見，恨古人、不見吾狂耳。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。13辛棄疾詞三首 水龍吟 登建康賞心亭/ 24 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。第4單元 南宋的亂世詞心 12李清照詞二首 聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。斜月半窗還少睡，畫屏閑展吳山翠。鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。喚取歸來同住。溪上桃花無數(shù)，花上有黃鸝。長恨此身非我有，何時忘卻營營。小軒窗，正梳妝。酒酣胸膽尚開張。手種堂前垂柳,別來幾度春風(fēng)。夕陽西下幾時回。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空，樂匆匆。定**莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。過橋分野色, 移石動云根。元稹詩二首 聞樂天授江州司馬殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。/ 24 馬詩（其四）李賀 此馬非凡馬，房屋本是星。一年將盡夜,萬里未歸人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！6 李賀詩二首李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋，空白凝云頹不流。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！5聽穎師彈琴 韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。大漠窮秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。所向無空闊，真堪托死生。為我一揮手，如聽萬壑松。郡邑浮前浦,波瀾動遠(yuǎn)空。大漠孤煙直,長河落日圓。/ 24 開軒面場圃,把酒話桑麻。雪暗雕旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。3春江花月夜張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。湖月照我影，送我至剡溪。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。課堂小結(jié)：明確：小說人物刻畫的手法：語言、行動、心理等；對“圓形人物”的認(rèn)識和理解。圓形人物理論上充分考慮到人性的復(fù)雜性。七、拓展讀完了這三部分內(nèi)容，你喜歡這位托爾斯泰精心塑造的女主人公嗎？說說理由。請同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛情的內(nèi)容。語言描寫是刻畫人物心理的重要手法。（附加：你覺得這位少女可愛嗎？如果按照這樣的心理發(fā)展規(guī)律，你覺得她會怎樣發(fā)展呢？故事究竟會怎樣發(fā)展呢？我們明天再來學(xué)習(xí)。微妙的少女情懷一覽無遺?！拔襾硖婺阒匦聞e一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。明確：熱情、興奮、快樂等。彼爾化裝成農(nóng)夫，想伺機(jī)刺殺拿破 侖，但卻被法軍逮捕而成為俘虜。一八零七年六月，俄與法言和，和平生活開始了。結(jié)果他的計謀順利達(dá)成，可這樁婚事實(shí)在不幸之至。彼爾是莫斯科著名貴族別竺豪夫的私生子，從小出國留學(xué)，今年20歲，學(xué)成回國到首都謀職。列夫?尼克拉耶維奇?托爾斯泰是19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表，俄國最偉大的作家。如果說與聶赫留道夫的重逢震顫了她麻木的靈魂的話，那么與政治犯的接觸則使她開始了對新生活的探索。70年代末80年代初，托爾斯泰經(jīng)歷了一場世界觀的激變。高加索迷人的自然風(fēng)光和樸實(shí)的山民，給他留下了很深的印象。他童年印象最深的是能給所有人帶來幸福的小綠棒的故事。o撥（繚）li225。香粉耽擱迸b232。課后或課前觀看《戰(zhàn)爭與和平》（導(dǎo)演：King．Vidor）?！皥A形人物”與“扁平人物”。依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。（6分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）A每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞。（5分）②與賓客談?wù)?，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財，自魏迄今為河南尹者莫及芝。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數(shù)犯法?？ぶ鞑緞⒐?jié)，舊族豪俠，賓客千余家，出為盜賊，入亂吏治。第二篇：選修《娜塔莎》的學(xué)案娜塔莎結(jié)合課文的情節(jié)內(nèi)容分析娜塔莎這一人物形象。因此當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他妻子時，不同的角色促使他作出不同的反應(yīng)?！皥A形人物”和“扁平人物”在小說中的作用。在小說中，這種具有復(fù)雜個性的非類型人物，我們稱為“圓形人物”，與之相對的是“扁平人物”，就是那種按照一個簡單的意念或特性被創(chuàng)造出來的類型人物，也被稱為漫畫人物，是那種性格特點(diǎn)單一，某方面特性特別突出的人物。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他嗎？索尼亞你去吧，我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦惱。這一部分塑造人物的最主要手段是對話。純真的小女孩有青春的美好，卻也有致命的弱點(diǎn)，閱讀第三部分，根據(jù)娜塔莎的表現(xiàn)，你覺得這致命的弱點(diǎn)是什么？盲目、執(zhí)拗、沖動，容易受騙?！薄拔覜]有意志了，……我愛他！”“你記著，人不能干預(yù)這種事情的……”“不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，你懂了嗎”“他！……不是高尚的人？你要知道他是什么人，那就好了”