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20xx年三源浦義務(wù)教育學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革計劃(存儲版)

2024-10-13 17:13上一頁面

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【正文】 ,開展生動活潑的法治教育活動,增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。依法依規(guī)做好行政審批工作,做好行政審批事項公開和辦理工作。保障每個學(xué)生都有受教育的權(quán)利,保障每個學(xué)生都能得到發(fā)展。、教導(dǎo)處計劃做好以下幾點:(1).認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作,采取走出去,請進(jìn)來的辦法,加強與外界聯(lián)系,學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗;請專家來校講座,進(jìn)一步提高教師對課程改革的認(rèn)識,盡快的勝任新課程的教學(xué)工作,確保課程改革工作的順利進(jìn)行。,動員全校師生積極參加實驗,并向社區(qū)家長做好宣傳工作,爭取社會、家長的大力支持,積極配合,造就有利于課程改革實驗的良好氛圍。四、做好“無邪教校園”創(chuàng)建工作做好“無邪教校園”主題活動的組織工作,在全縣中小學(xué)開展收兌“法輪功”反宣幣活動。三、加強依法行政工作 繼續(xù)加大行政審批改革力度。加強校園法治文化建設(shè)。鞏固校園風(fēng)險管理服務(wù)體系建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,進(jìn)一步加強心理健康隊伍建設(shè),努力發(fā)揮心理健康教育對改進(jìn)和提高德育實效的助推作用;學(xué)校要在建立健全特殊子女教育管理措施的基礎(chǔ)上,在學(xué)業(yè)上關(guān)注他們的每一個進(jìn)步,在生活上關(guān)懷,心理上疏導(dǎo),活動中創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍,處處讓他們感受到家庭的溫暖,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)生活、健康成長。小學(xué)圍繞“六4.深入開展校園文化建設(shè)。創(chuàng)新教育形式,拓寬教育途徑,擴(kuò)大教育效果,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。改進(jìn)完善課程實施水平評估制度,將課程實施水平作為績效考核和評估的重要內(nèi)容。繼續(xù)推進(jìn)考試考查方式改革,切實把學(xué)生的動口、動手、綜合實踐等能力考查列入主要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要積極采取有效措施,開足開好綜合實踐活動課程,保證不走形式和過場。注重因材施教,突出教學(xué)個性,提高教學(xué)效率,促進(jìn)師生教學(xué)相長,共同實現(xiàn)“幸福課堂”。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度、教學(xué)檢查制度。(二)加快課堂改革,提高教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想全面落實柳河縣《2018年基礎(chǔ)教育課程改革年度計劃》,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律。以促進(jìn)學(xué)生和教師共同發(fā)展為宗旨,以問題研究為依托,以校本教研為主、校際聯(lián)研為輔,有效解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,打造高效課堂,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,從而提升學(xué)校基礎(chǔ)教育整體水平,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。結(jié)合不同學(xué)科和課型特點,全面推廣深化啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),全面推廣深化自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。將集體備課、課后評課落到實處。領(lǐng)導(dǎo)聽課指標(biāo):校長每學(xué)期30節(jié)以上,教學(xué)校長、教務(wù)主任50節(jié)以上,其他領(lǐng)導(dǎo)及教師20節(jié)以上。充分利用吉林省教育資源公共服務(wù)平臺,積極開展“一師一優(yōu)課,一課一名師” “曬(微)課”活動。加強課題立項、研究、結(jié)題等過程的管理,突出研究的規(guī)范性和實效性。四、活動計劃安排第二篇:遵義市基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計劃遵義市基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計劃(修訂)年級課時課程品德與生活品德 品德與社會 思想品德 語 文 數(shù) 學(xué) 外 語歷史與社會 歷 史 地 理 科 學(xué) 生 物 物 理 化 學(xué) 體育與健康音 樂藝術(shù)美 術(shù) 信息技術(shù) 勞動技術(shù)與技術(shù)綜合實教育243 2 1 1 1 1 1 1523 210 2 42 427 4 226 5 226 5 226 5 22 6 5 5 2 2 2 1 5 5 5 2 2 2 2 3 1 5 5
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