蘇教七下實踐活動網(wǎng)上讀寫與交流2(存儲版)
【正文】 集 ? 在老師的指導下，我們打開 “ 新浪 ” 、 “ 新華 ”兩個網(wǎng)站，有了很多發(fā)現(xiàn)： （ 1）網(wǎng)上的信息，古今中外，可謂是包羅萬象。網(wǎng)上讀寫與交流 課題小組研究報告 研究背景 ? 互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得地球變小了。 ? 我們將分成資料搜集、調(diào)查、訪談三個小組開始工作，以認識網(wǎng)上讀寫與交流的意義，掌握一定的方法，并嘗試網(wǎng)上讀寫與交流的實踐活動。 與信息技術(shù)學科吳老師的訪談： ? 問： .網(wǎng)上讀寫與交流是否有利于青少年的健康發(fā)展？主要體現(xiàn)在哪些方面？ ? 答： 從拓寬思維、提高效率的角度講，這是很有利的活動。但是網(wǎng)上寫作格式較簡單。由于時間關(guān)系，我們沒能把這件事做好。 我們的認識 ? 通過網(wǎng)上讀寫與交流，我們真正認識到 “ 現(xiàn)在是信息爆炸的時代 ” 這句話的意義； ? 要想在最短時間內(nèi)獲得最多有效信息，首先要有清醒的頭腦，不能因為大量的信息迷失了自己上網(wǎng)的目的，更不能玩物喪志； ? 面對紛繁復雜的信息，眼見也不一定是實，惟有開動腦筋，多方辨別，才可能獲得最有效信息； ? 提升自己各方面的素質(zhì)，有過硬的技術(shù)、良好的思想和較高的欣賞能力、表達能力，才能在網(wǎng)上讀寫與交流的過程中獲益。遵循一定的網(wǎng)絡(luò)讀寫規(guī)則，就可以提高網(wǎng)上讀寫與交流的效率 與語文學科寧老師的訪談： ? 問： .對于網(wǎng)上發(fā)表文章，是不是有什么要求？ ? 答： 首先要注意內(nèi)容的積極和健康。
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