蘇教七下實踐活動網(wǎng)上讀寫與交流2(完整版)
【正文】 很多同學(xué)偶爾才上網(wǎng)，占 47％，更有 ％的同學(xué)從不上網(wǎng)； ? 每次上網(wǎng)目的很明確的同學(xué)并不多，只有 ％，有 ％的同學(xué)上網(wǎng)從來沒有目的； ? 在網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容非常分散，且人數(shù)比例不很協(xié)調(diào)； ? 能利用搜索引擎提高閱讀速度和效率的同學(xué)不少，占 ％，但還是有 ％的同學(xué)不會運用這一技術(shù)； ? 進(jìn)行網(wǎng)上寫作的同學(xué)很少，只有 ％； ? 很多同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上讀寫有利于拓寬視野，加快速度，但是，受經(jīng)濟(jì)條件和計算機(jī)技術(shù)的限制，許多同學(xué)并不習(xí)慣網(wǎng)上讀寫與交流。 ? 但是，網(wǎng)上的信息極為豐富，幾乎是無所不有，令人眼花繚亂，有時侯也有一些東西是不好的。如何正確辨別、進(jìn)行有效高效閱讀和交流，對正處于人生觀、世界觀形成期的中學(xué)生來說，是一個有價值也有必要研究的問題。 上網(wǎng)目的 0102030405060很明確 大多不明確 大多明確 不明確系列1搜索網(wǎng)上閱讀內(nèi)容的方式 05101520253035404550定主題搜索 隨意瀏覽 受推薦閱讀 其他系列1訪 談 ? 就調(diào)查中顯示的一些問題，我們訪問了信息技術(shù)和語文兩門學(xué)科的老師。如果參與討論，內(nèi)容要有針對性；如果純粹發(fā)表文章，則與我們平常的寫作要求類似，但創(chuàng)作態(tài)度應(yīng)格外認(rèn)真。 我們的遺憾 ? 因為缺乏積累意識，很多我們研究的足跡沒有攝錄下來，現(xiàn)在作匯報時，就少了許多圖片資料。
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