蘇教七下荷專題4(存儲版)
【正文】 俗畫。但 這首詩，卻詠了荷葉 “ 任天真 ” 的品質(zhì)，借以歌頌真誠而不虛偽的美德。 蓮 蘇軾 詩的開頭兩句敘事，交代了 “ 賣蓮房 ” 一事強(qiáng)烈地吸引了詩人，詩人連泛舟游西湖的打算都放棄了。語言質(zhì)樸自然，比喻新穎生動。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 愛蓮說 周敦頤 讀荷 關(guān)于《愛蓮說》 “ 說 ” 是一種文體，通常借某一事物說明一個道理。 從專題中你知道荷還有哪些名稱？你能說說它各個部分的特點(diǎn)嗎？ 說說你所了解的荷有哪些價值？ 荷 實(shí)用價值 精神價值 在這么多的詠荷詩文中，你最喜歡哪一篇？為什么？ 荷是一種普通的植物，為什么許多文人都喜歡吟詠它呢？你能結(jié)合你所了解的知識說說為什么嗎？ 托物 言志 拓展延伸： 中國歷史上的許多志士仁人、文人墨客用自然界的事物來表達(dá)自己的遠(yuǎn)大志向，請列出一些這樣的人物，同時寫出濃縮了他們崇高的人生境界的名言。你能說說你心目中的植物具有何種精神品質(zhì)嗎？具體說說這種品質(zhì)體現(xiàn)在哪里？ 學(xué)習(xí)托物言志的寫法，以 “ 我愛 ” 的形式說一段話，抓住事物的特征，力求說出新意?！? 龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 “ 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 ”
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