【正文】 生對學(xué)校及教師工作的意見和合理化建議。設(shè)置法制教育課，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)。學(xué)校建立了完整的德育常規(guī)，出臺(tái)了一系列措施和制度，包括《班級目標(biāo)量化管理辦法》、《職教中心班級考核制度》、《課堂管理規(guī)定》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等，規(guī)范了學(xué)生的言行舉止，組織青少年學(xué)生“十八歲成人儀式，增強(qiáng)了廣大青少年的公民意識，全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無犯罪行為。音樂藝術(shù)方面，有民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，經(jīng)常利用課余時(shí)間組織排練，多次在市里比賽中獲獎(jiǎng)，還有各種興趣小組，如：書法、繪畫；體育方面，如：籃球、排球、獨(dú)輪車等，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園景觀，學(xué)生在活動(dòng)中，提高素質(zhì)、增長技能、全面發(fā)展。校內(nèi)教職工聘任，評優(yōu)、評職、住房分配等。12全文查看第五篇：創(chuàng)建省依法治校示范校工作報(bào)告創(chuàng)建省依法治校示范校工作報(bào)告莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)始建于1958年，原名妹冢完全中學(xué)，1982年撤高中改為妹冢鎮(zhèn)中心初中，建校50余年來，學(xué)校實(shí)施“依法治校、科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，秉承“讓每一位學(xué)生快樂成長，讓每一位教師愉悅工作”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新工作思路，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工的順利開展，推動(dòng)了學(xué)校的改革和發(fā)展。為貫徹依法治校的精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，我校教代會(huì)通過了《莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)辦學(xué)章程》，內(nèi)容共計(jì)六章，四十六條，對學(xué)校辦學(xué)的目的、性質(zhì)、作用，學(xué)校、師生發(fā)展目標(biāo)，管理體制、民主管理、1保證監(jiān)督，以及師生權(quán)利等作了具體的規(guī)定。，成效顯著學(xué)校實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制，與各處室、科任課教師、班主任、管理員、學(xué)生層層簽訂了責(zé)任書，有力的增強(qiáng)了大家的工作的主動(dòng)性。教師職稱評定工作是大家關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教師晉升職稱量化辦法》，并經(jīng)教代會(huì)反復(fù)征求意見討論通過。為教職工送生日祝福，慰問生病家屬和父母等，讓教師對學(xué)校產(chǎn)生依戀之情，有親近感和歸屬感，進(jìn)而提升工作的幸福感。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，我們開展了“爭星創(chuàng)牌”活動(dòng)，采取“自評”、“互評”、“家評”、“師評”、“校評”相結(jié)合的辦法，評選出“課堂表現(xiàn)之星”、“課堂合作之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“成長之星”、“才藝之星”等星級學(xué)生，利用36個(gè)宣傳欄、48面燈箱將獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行展示。六、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)宣傳，不斷完善自我?guī)啄陙砦倚６啻谓M織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《勞動(dòng)法》、《交通法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)及條例，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī)及條例。學(xué)校先后被評為“縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“縣控流制輟先進(jìn)單位”、“縣德育工作先進(jìn)單位”、“聊城市規(guī)范化學(xué)?！?、“聊城市教學(xué)示范學(xué)校”、“聊城市校本培訓(xùn)示范校”、“聊城市校本教研先進(jìn)單位”、“聊城市德育工作先進(jìn)集體”、“聊城市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“聊城市構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動(dòng)實(shí)踐基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”；成功承辦了莘縣教育教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)、莘縣構(gòu)建和諧師生研究活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)、莘縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)、聊城市初中高效課堂建設(shè)現(xiàn)場會(huì)；2012年4月山東省教育廳副廳長張志勇一行來我校視察指導(dǎo)工作，對妹冢中學(xué)立足校本教研，促進(jìn)師生共同成長，大力實(shí)施素質(zhì)教育，給予了充分肯定和高度評價(jià)。落實(shí)五項(xiàng)行動(dòng)：一是建立學(xué)校、班級兩級家校委員會(huì)，定期召開聯(lián)系會(huì)；二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；三是學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期1—2次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校辦學(xué)方向及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師授課及師德、師風(fēng)表現(xiàn)等情況的意見；四是充分發(fā)揮工會(huì)（教代會(huì)）民主監(jiān)督作用；五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對意見和建議能及時(shí)反饋。學(xué)生是校園的主人，讓學(xué)生主動(dòng)參與校園管理，是培養(yǎng)學(xué)生各種能力和責(zé)任心的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要拓展和延伸。（二）尊重教師，讓教師感受到自己的重要。學(xué)校制定了《妹冢中學(xué)教職工聘任辦法》，根據(jù)聘任辦法實(shí)行教職工聘任，各處室因事設(shè)崗，定編、定員，教職工根據(jù)自身的專業(yè)和條件積極應(yīng)聘，對應(yīng)聘上崗的教職工，學(xué)校與其簽訂聘用合同并頒發(fā)聘書，依法明確了學(xué)校及教職工的權(quán)利和義務(wù)。單元檢測只用于教學(xué)反饋和矯正。成立了由副校長王懷欣任組長的學(xué)科滲透法制教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。四、民主管理學(xué)校建立教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，在實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)中，能充分發(fā)揮“兩會(huì)”作用。三、辦學(xué)活動(dòng)學(xué)校能自覺，遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期行政黨務(wù)等方面，都能做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，營口電視臺(tái)、營口電臺(tái)、營口日報(bào)社等新聞媒體，多次宣傳報(bào)道過學(xué)校經(jīng)驗(yàn)成果。為落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校通過廣播、電視臺(tái)、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，利用班、團(tuán)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，召開了家長委員會(huì)，出刊了家長?？?，宣傳法律知識，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成教育合力?？荚嚭细衤蔬B年達(dá)100%，學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個(gè)環(huán)節(jié)里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過依法施教，營造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。，妥善處理矛盾爭議我們還通過學(xué)生會(huì)組織，組成了學(xué)生申訴委員會(huì)，凡學(xué)校對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)做出的決定以及其它涉及到學(xué)生切身利益的問題，學(xué)生不認(rèn)可的，都提交給學(xué)生申訴委員會(huì)。學(xué)校積極為廣大教師創(chuàng)造繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，建校以來，先后出臺(tái)了《關(guān)于教師碩士研究生在職進(jìn)修學(xué)習(xí)的管理規(guī)定》《關(guān)于對新教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的規(guī)定》《任課教師外出培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)制度》《關(guān)于外派教師到企事業(yè)掛職學(xué)習(xí)的意見》等多項(xiàng)制度，并積極實(shí)施，保障了教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的權(quán)利。學(xué)校制定了《職教中心教職工聘任辦法》，根據(jù)聘任辦法實(shí)行教職工聘任，各處室專業(yè)科因事設(shè)崗，定編、定員，教職工根據(jù)自身的專業(yè)和條件積極應(yīng)聘，對應(yīng)聘上崗的教職工，學(xué)校與其簽訂聘用合同并頒發(fā)聘書，依法明確了學(xué)校及教職工的權(quán)利和義務(wù)。大力宣傳安全常識和法制知識，不斷增強(qiáng)師生“安全第一，預(yù)防為主”的意識。，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以品牌促發(fā)展的辦學(xué)方針，嚴(yán)格按照上級教育部門的教學(xué)大綱要求，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)課程，學(xué)校教育教學(xué)工作始 終沿著規(guī)范化，科學(xué)化的軌道運(yùn)行。制定崗位職責(zé)300余種，形成了完備的制度體系。校長依據(jù)各種教育法律法規(guī)行使權(quán)力，依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，依法實(shí)施教育教學(xué)改革，依法開展學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)，學(xué)校管理步入法治化軌道。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，學(xué)校面貌煥然一新，師生素質(zhì)不斷提升。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會(huì)責(zé)任感得到加強(qiáng)。思想品德課注重發(fā)揮主渠道作用，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行較為系統(tǒng)的講授、考核。工作目標(biāo)明確,措施到位,任務(wù)到崗,責(zé)任到人,效果顯著、提高認(rèn)識。在安排好傳達(dá)室人員的同時(shí)，落實(shí)《門衛(wèi)管理制度》。抓實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。根據(jù)新課程實(shí)施要求，堅(jiān)持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系，用機(jī)制影響、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動(dòng)發(fā)展，快樂工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（四）加強(qiáng)民主管理，校務(wù)公開力度大。優(yōu)化周邊環(huán)境。班子成員合理分工，職責(zé)明確，做到以身作則，敢于負(fù)責(zé)，同時(shí)不斷加強(qiáng)群體思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。（二）完善管理體制，分層抓實(shí)求到位。工作目標(biāo)。在依法治校過程中，學(xué)校制度健全，辦學(xué)規(guī)范，切實(shí)維護(hù)師生權(quán)益，銳意改革，不斷探索，發(fā)展后勁不斷增強(qiáng)，因其高質(zhì)量的辦學(xué)，有特色的育人探索，在周邊地區(qū)享有盛譽(yù)，也得到了上級部門的認(rèn)可，2000年12月被巴中市教育委員會(huì)評為“依法治校師范學(xué)校 ” 2001年1月被巴中市巴州區(qū)人民政府授予“素質(zhì)教育師范學(xué)校 ”稱號；2002—2003學(xué)年基礎(chǔ)教育課程改革“先進(jìn)單位”的稱號；2002年3月被巴州區(qū)委、巴州區(qū)人民政府評為學(xué)校內(nèi)部管理“五制”改革先進(jìn)單位；2003年8月被巴中市巴州區(qū)教育局評為；2005年12月被巴中市巴州區(qū)財(cái)政局授予二00四年度財(cái)政財(cái)務(wù)決算先進(jìn)單位。為提高普法工作的有效性，領(lǐng)導(dǎo)小組“三個(gè)不能”，即不能搞形式主義，不能走過場，不能無所謂。制定安全教育的制度和計(jì)劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門的專家為輔的安全教育隊(duì)伍，采取班級教育、專題學(xué)習(xí)、參觀展覽等了解安全防范知識，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。教代會(huì)、工會(huì)直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校工程建設(shè)的監(jiān)督、參加物資的采購、參加重大文件的起草和論證等。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，與治安、交通、消防建立了互動(dòng)機(jī)制，搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)的良好秩序，加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。課堂教學(xué)中，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”和“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)思想，落實(shí)新課程“三維教學(xué)目標(biāo)”。建立了與社區(qū)、家長聯(lián)系的制度，成立了家長委員會(huì)，定期召開家長座談會(huì)，聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)、教育、管理的意見。凡是關(guān)系到教職工切身利益的大事，都必須在教代會(huì)上討論通過，在執(zhí)行中接受教職工的民主監(jiān)督，切實(shí)保證教代會(huì)決定的依法實(shí)施。合法、科學(xué)、公開、公正的管理制度，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)核心競爭力的基礎(chǔ)。2011年，制定了《玉山中學(xué)依法治校實(shí)施方案》，對依法治校的指導(dǎo)思想、目的要求、普法知識、保障措施作了明確規(guī)定，使我校的依法治校工作走上法制化建設(shè)軌道。我校接上級通知后，成立了“創(chuàng)建市級依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自查小組”，對照《巴中市關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《巴州區(qū)關(guān)于開展依法治校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和《巴州區(qū)依法治校示范學(xué)校評選與管理辦法》，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，認(rèn)為：學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，模范地貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及教育法規(guī)，始終如一地堅(jiān)持依法治校，學(xué)校教育思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實(shí)踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達(dá)到市級依法治校示范校的要求。在辦學(xué)過程中，我校實(shí)施“依法治校、科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹黨和國家的教育法規(guī)，認(rèn)真開展學(xué)法、護(hù)法、守法活動(dòng)，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，