【正文】 生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。 “ 德育三化 ” ，加強對學(xué)生的法制教育，按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《 xx 小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》、《 xx 小學(xué)學(xué)校管理制度》的要求，對學(xué)生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。 。學(xué)校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防治安和維穩(wěn)工作，嚴防治安案件和災(zāi)害事故的發(fā)生。 （四）推行校務(wù)公開 推行校務(wù)公開是完善學(xué)校民主管理制度，增強監(jiān)督機制，保證各種教育法規(guī)在學(xué)校正確執(zhí)行的有效體現(xiàn)的需要?！督處煼ā?、《教育法》對教師的職業(yè)義務(wù)作了明確的規(guī)定，這種義務(wù)主要包括：教師必須遵守職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，履行聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)；對 學(xué)生進行各種有益的教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展社會活動；關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格；制止有害于學(xué)生的行為或侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象；不斷提高教育教學(xué)水平。決不允許體罰或變相體罰學(xué)生 ；非法限制學(xué)生人身自由；侵犯學(xué)生隱私權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生。要完善工作機制，促進依法治校示范校創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工 協(xié)作，經(jīng)常碰頭開會，研究依法治校工作創(chuàng)建活動具體事宜。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制水平。 四、認真學(xué)習，提高認識，保障師生合法權(quán)益；實施校務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。 我校自 2024 年實行校務(wù)公開制度以來，設(shè)立了校務(wù)公開聯(lián)系信箱，公布了監(jiān)督電話號碼。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。 定期召開教職工代表大會和學(xué)生 代表大會，建立健全了議事、決策與監(jiān)督程序，建立健全了師生民主參與管理機制和申訴制度，保障師生參與學(xué)校管理。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，進一步進行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。針對這些特點，我校成立了 “ 學(xué)校心理咨詢室 ” ，有針對性地舉行了 “ 心理健康教育 ” 為主題的班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強烈。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。 學(xué)校建立健全了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立了以陳玉瑛同志為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由副校長擔任。每學(xué)結(jié)束前，學(xué)校依照國家和《 xx 中小學(xué) “ 依法治校示范學(xué)校 ” 創(chuàng)建標準》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結(jié)經(jīng)驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。要通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等制度來約束學(xué)生的行為。 依法管理教師，就要教育、督促教師履行義務(wù)。 （三）制定各種管理規(guī)則 要嚴格根據(jù)國家有關(guān)教育方面的法規(guī)對辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財務(wù)活動等重大的、基本的問題做出全面規(guī)范的自律性基本規(guī)章制度來規(guī)范全體教職工的行為，同時也為教職工監(jiān)督學(xué)校的管理提供依據(jù)。 ，優(yōu)化育人環(huán)境。每學(xué)期舉行一次法律、法規(guī)等有關(guān)知識講座，以提高師生們的法律意識，增強自我的防范能力。 。 第四篇：小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建實施方案（推薦） 2024 小學(xué)依法治校工作實施方案 為認真貫徹黨的十九大精神，進一步推進法治教育和依法治校工作，增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，全面落實《 xx 教育系統(tǒng)法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃 20242024 年）》《 xx 依法治教實施方案》，嚴格按照《 xx 中小學(xué) “ 依法治校示范學(xué)校 ” 創(chuàng)建標準》加快推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推進依法治校進程。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。 五、以人為本，創(chuàng)新機制，依法維護師生權(quán)益 幾年來，我校始終堅持 “ 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo) ” 的辦學(xué)思想，把維護師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護。各班根據(jù)實際情況制定了符合本班實際的班級管理細則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。召開全體教職工大 會審議并通過，章程明確 規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標，學(xué)校嚴格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。 2024 年 2 月，學(xué)校獲得依法治校示范校榮譽稱號。 《若干意見》、《通知》、《 **省中小學(xué)依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應(yīng)的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。市教育局于 2024年 11 月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學(xué)校進行復(fù)評。 A 級：總評 100－ 90 分，具備市級依法治校示范校候選資格； B 級： 89－80 分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。 (八 )依法治校工作機制健全情況。建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。依法制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。通過開展各種有益活 動，豐富師生的課余生活。不得對學(xué)生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學(xué)習有困難的學(xué)生： 不得披露學(xué)生個人隱私，不得隱慝、毀棄學(xué)生信件。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學(xué)科和計劃 組織教學(xué)，不得隨意延長在校學(xué)習時間和利用雙休日、節(jié) 假日進行補課。要依照教師法的有關(guān)規(guī)定，在保障教師合法權(quán)益的同時，對教師履行職責和義務(wù)的情況進行考 核，從 “ 德、能、勤、 績 ” 諸方面進行綜合評估。學(xué)校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學(xué)和管理方面的實際情況，充分完善 教師工作、教學(xué)工作、學(xué)生工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛(wèi)生工作和校風校貌建設(shè)等方面的規(guī)章制度。在教育過程中要區(qū)別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學(xué)軌道。組長：齊飛 組員：翟明 張春明 ◆ 制定《學(xué)校安全工作制度》，并負責組織實施。 組 長：周軍 副組長：羅俊生 齊飛 張猛 成 員：全體班主任 ◆ 結(jié)合教育系統(tǒng)普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。（ 1）、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 下設(shè)三個工作小組，明確職責。（ 2）、法制教育工作小組。（ 4）、學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。學(xué)校要嚴格按照教育部《關(guān)于加強青少年學(xué)生學(xué)生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學(xué)生開展法制宣傳教 育。加強學(xué)校常規(guī)制度建設(shè)。加強對教師的考核和管理。加強教育教學(xué)管理。學(xué)校努力提供舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，保護學(xué)生身心健康。以廣泛深入開展文明校園創(chuàng)新活動，強化校園精神文明建設(shè)，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品傳入校園。依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并 遵照章程實施辦學(xué)活動。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風。依法聘任教師；依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良 好風氣。 按照《考 評標準》設(shè)置的指標，經(jīng)過學(xué)校自評和教育行政部門組織的初評，受評學(xué)校按照獲得的分數(shù)可以分成 A、 B、 C、 D 四個等級。 、市 屬學(xué)校于 2024 年 10