【正文】 會(huì)興趣盎然，不但能鞏固記憶所學(xué)語言材料，還會(huì)把學(xué)生帶入一個(gè)語言美與音樂美的境界，收到良好的教學(xué)效果。（3）文明禮貌，尊重別人的習(xí)慣。為推動(dòng)國(guó)防生培養(yǎng)工作向更高層次發(fā)展，應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)人才需求與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)接軌，處理好高校培養(yǎng)與部隊(duì)需求的關(guān)系、學(xué)業(yè)有成與軍人養(yǎng)成的關(guān)系、科學(xué)文化素質(zhì)與思想政治素質(zhì)的關(guān)系，形成了特色鮮明的國(guó)防生培養(yǎng)路子。軍隊(duì)院校的培訓(xùn)是國(guó)防生能不能實(shí)現(xiàn)由一名地方大學(xué)生到合格軍官轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。嚴(yán)格把好輸出關(guān)，認(rèn)真組織國(guó)防生綜合素質(zhì)考評(píng)，特別是周密協(xié)調(diào)高校、軍隊(duì)院校、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和部隊(duì)各種資源，形成培養(yǎng)工作的合力。嚴(yán)格把好入口關(guān)，通過加大宣傳力度，把國(guó)防生招收宣傳工作向高中延伸；在簽約高校各院系建立優(yōu)秀學(xué)生人才庫等方式，積極爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源。在此基礎(chǔ)上，抓好國(guó)防生基本軍事素質(zhì)的訓(xùn)練和作風(fēng)紀(jì)律的鍛造。第五篇：提高國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量效益依托普通高校培養(yǎng)國(guó)防生，是黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委作出的重大戰(zhàn)略決策，是我軍干部培養(yǎng)制度的重大創(chuàng)新。預(yù)備鈴響就安靜下來進(jìn)行快速閱讀練習(xí)，造成英語氣氛。、謎語或順口溜來創(chuàng)設(shè)情境。經(jīng)過這樣的思想教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)英語是社會(huì)的需要、時(shí)代的需要，這就奠定了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的基礎(chǔ)。那么如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？一、利用情感教育，增強(qiáng)師生感情效應(yīng)建立和諧、融洽的的師生關(guān)系，有利于營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，有利于師生之間的思想情感交流，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。因?yàn)樗麄兪窃谥鲃?dòng)學(xué)習(xí)，有自我價(jià)值的體現(xiàn)在等著他們。如教學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)除法時(shí)，簡(jiǎn)算1200247。因?yàn)閮H是教師的演示，沒有學(xué)生的親自操作，學(xué)生獲得的知識(shí)是比較膚淺的。有的小朋友在蕩秋千，出示蕩秋千圖。二、以生動(dòng)的實(shí)例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一提起數(shù)學(xué)課，仿佛就是無休止的計(jì)算。本文結(jié)合個(gè)人體會(huì)和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出六點(diǎn)要素去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)素養(yǎng)：一、誘發(fā)求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；二、以生動(dòng)的實(shí)例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；三、要求學(xué)生計(jì)算迅速，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣 ；四、重視操作過程，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣；五、鼓勵(lì)爭(zhēng)辯，提高學(xué)習(xí)興趣；六、體驗(yàn)成功的快樂，鞏固學(xué)習(xí)興趣。利用情境教學(xué),激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣[J]。為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。課堂環(huán)境如何，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大。每個(gè)學(xué)生也都希望得到老師的平等對(duì)待和公正評(píng)價(jià)，這樣他才會(huì)對(duì)這位老師產(chǎn)生好感，有興趣，才能以正常的健康心理投入到學(xué)習(xí)中去。作為老師，要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂 情緒的變化，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)和最活躍的成分，它使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得積極、自覺、主動(dòng)、愉快，從而獲得良好的學(xué)習(xí)效果。這種教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極為不利。學(xué)習(xí)興趣在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有十分重要作用。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中，平時(shí)那些膽小靦腆的同學(xué)都受到了感染，他們也愿意上臺(tái)一展身手。在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和小學(xué)生的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的課堂游戲，組織學(xué)生在小組或個(gè)人之間開展競(jìng)賽。面對(duì)話筒他們不能沉默不語，于是不得不在課前預(yù)習(xí)好，課后也復(fù)習(xí)好，在不知不覺的練習(xí)中提高了他們的英語水平，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。第一篇：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高英語教學(xué)效益論文《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“基礎(chǔ)教育階段英語教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)使學(xué)生樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，教師還可以利用圖片、VCD、多媒體等多種直觀教學(xué)手段，特別是利用電教手段教學(xué)，對(duì)于那些膽怯的學(xué)生特別有幫助。游戲是小學(xué)生非常喜愛和樂意接受的教學(xué)方式。在講句型“I1ike…”時(shí)，老師問：“Whatdoyourlike?”學(xué)生的主體意識(shí)得到了充分的發(fā)揮，他們沒有絲毫的羞澀、膽怯。本文根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，總結(jié)并提出了激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略?？墒遣簧俳處熑粤?xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，采用“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣索然，被動(dòng)接受。具有濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，通常會(huì)集中精力、全神貫注、興致勃勃、津津有味地去學(xué)習(xí)，常常達(dá)到廢寢忘食的地步；一旦成功或取得了一定成績(jī)，學(xué)生就會(huì)從中獲得巨大的滿足感，感受愉悅的體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的深化和豐富，產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生將采取更為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為。因此，要使學(xué)生學(xué)好英語，必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的、和諧的師生關(guān)系。同時(shí)應(yīng)當(dāng)公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其是差生，絕不能“戴有色眼鏡”看人。4創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。全面提高英語教與學(xué)的質(zhì)量，努力提高英語的教學(xué)效果。2003年孟應(yīng)凡,李晨。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機(jī)械、被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的作用和學(xué)習(xí)它的意義后，就會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)學(xué)