四年級(jí)教案范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 tterns: May I try them on?Certainly Just read and write: To learn the new words: socks、shoes Let’s learn the songB、Important and difficult points: To talk about the clothes C、Teaching aids: Tape recorderslide projectorpicture cards D、Teaching procedure:Warmup Greeting and free talk: Introduce and revision of some prevision sentence a song: sing it again without looking at the 、Knowledge Teacher take a beautiful box, say: Wow!It’s ’s in it?Let’s open it and and open make a surprise to say h, a put the dress card, to teach the word to write 、Comprehensions Match the hat cap dress with their one of the pupils to the class asks in chorus: What would you like? The students work or group the class to make up a new dialogues in 、Applications Ask several pairs or groups to act the their 、Homework Act the and write the new words in this on the blackboard: Lesson 29socksshoesLesson 30A、Teaching aims:Just speak: To revise the sentences: where’s my ….Here it they 、Just read and write: Practice to listen the clothes Let’s make :To make the cards, prehend and applicant the 、Important and difficult points: To learn the clothes C、Teaching aids: Tape recorderslide projectorpicture cards D、Teaching procedure: Revision: 1)Greetings and free talk 2)Sing a song “We’re happy to play.”3)Ask and answer according to the picture cardsKnowledge: Listen to the story , check the picture’s at the book, to practice the dialogue Play the and point the ’re the tape again, students listen and repeat, in students act the 、Comprehension: Have students working pairs in the usual the pictures to explain the weather 、ApplicationHave students work in pairs in the usual sure that they can tell the weather 、Evaluation To do the workbook Home work:Listen and follow the tape recording of lesson 24Read and write the new words in the on the blackboard: Lesson 30 Where is(are)my …?Here it they are.。：（邊交流邊完成以上研究計(jì)劃）？（滿滿一勺，用尺平刮一下），什么時(shí)候加第二勺？加到什么時(shí)候不要加了呢？（等溶解后再加第二勺，直到不能溶解為止。（在課題一杯后加上50ml）二、制定一杯水50ml水里能溶解多少食鹽的研究計(jì)劃20’ ，這杯50ml的水里能溶解多少食鹽？ ：2勺、3勺、5勺??：想知道誰(shuí)的猜測(cè)正確，該怎么做呢？，完善研究計(jì)劃。（注意引導(dǎo)學(xué)生反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足）。二、加快方糖溶解的研究：一塊方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影響呢？ ：用攪拌的方法可以使肥皂溶解得快；熱水比冷水更容易使肥皂溶解；將肥皂切成小塊更容易溶解；加更多的水使肥皂溶解得快??3．制定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。體驗(yàn)研究影響溶解快慢因素的樂(lè)趣。您在培養(yǎng)孩子時(shí)遇到過(guò)哪些問(wèn)題有什么困惑，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)我們共同幫您解決。⑸ 進(jìn)行再創(chuàng)作。⑶ 寫讀書筆記。速讀能求得新知識(shí)新信息成倍成倍增長(zhǎng)，以便跟上時(shí)代發(fā)展的需要。教給孩子一些讀書方法。古人的語(yǔ)文水平比現(xiàn)代人高很多。中國(guó)古代的語(yǔ)文教育就是背誦法。換做其他家庭，愛(ài)整潔的女主人得讓把這些收拾干凈，不許瞎擺列，光亂扔沒(méi)人收拾。根據(jù)孩子的興趣選書?？墒牵覀兊暮⒆又幸灿泻芏噙€不喜歡讀書，他們可能更加喜歡的是看電視和玩電腦。讀書應(yīng)該是一種樂(lè)趣。一個(gè)孩子喜歡閱讀，使他從平凡人變得不平凡；一個(gè)民族喜歡閱讀，就會(huì)成為強(qiáng)大的民族。如果孩子養(yǎng)成了愛(ài)讀書的還習(xí)慣，那孩子肯定會(huì)受益匪淺。＊簡(jiǎn)介教材：大家翻看書可以知道，每一課分別由案例、案例分析、了解孩子、建議、大作業(yè)五個(gè)部分組成。辦法在哪里，在這里，這不是我們學(xué)習(xí)來(lái)了嗎？這不是家長(zhǎng)們坐在一起來(lái)相互學(xué)習(xí)了嗎？也有的家長(zhǎng)說(shuō)，我看書了，聽(tīng)課了，也用這辦法管孩子了，不頂事。其實(shí)，這是孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。從而使孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。這個(gè)就是期待效應(yīng)。在心理學(xué)研究當(dāng)中，有個(gè)期待效應(yīng)。那當(dāng)初，莫言自己可能也沒(méi)想到。那我得跟著孩子多享福啊。只是啊，咱們思想境界高，從來(lái)不這么說(shuō)而已。這樣，我們每個(gè)人都會(huì)嘗到幸福和快樂(lè)第三篇：四年級(jí)教案愛(ài)孩子，從教育做起家長(zhǎng)學(xué)校四年級(jí)第一次授課一、開(kāi)篇語(yǔ)，激發(fā)家長(zhǎng)教育的熱情。）四、朗讀全文，把智慧的女兒兩次說(shuō)的話劃下來(lái)讀這兩段話，結(jié)合三個(gè)青年的體會(huì)說(shuō)說(shuō)幸福是什么？（通過(guò)自己的
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