【正文】 鄉(xiāng)一體發(fā)展的要求在實踐中探索出一系列行之有效的真招、實招、好招。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。小朋友在生活中接觸到的結(jié)婚場景比較多，他們對新郎新娘也充滿了好奇和羨慕，因此這個活動設(shè)計在這樣的基礎(chǔ)上進行，能牢牢地抓住孩子的興趣。整個活動我覺得：選材恰當，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學形式，愛聽故事是幼兒的天性，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣。在教研組教師的共同研討和幫助下，使用了課件教學，激發(fā)幼兒學習的興趣。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒了解消化器官的名稱、功能；了解人體的消化過程；了解保護關(guān)節(jié)的方法，體驗探索身體奧秘的樂趣。能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒，知道如何讓不愉快的心情變好。認真學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。如通過邊學習邊實踐，對“教學行為的改變，給學生學習方式帶來哪些轉(zhuǎn)變；如何開展積極有效的評價”等教研專題進行積極探討。原因的當然還是歸于自身的，用我在學生會工作時學習到的一句話，就是：不夠主動，覺悟性不高。將近30年的時間里，到底犧牲了多少共產(chǎn)黨人？我相信，在這個世界上，永遠，也不會有人知道那個真實存在卻從未出現(xiàn)過的精確的數(shù)目。因為，他們根本就不具備擁有信仰并為信仰而付出一切乃至生命的勇氣，他們根本就不具備為了某種信仰而永不言棄的堅定信念。借于這種情況，我采取了集中教學分別輔導(dǎo)的教學方法，對于能力強的孩子我放手讓他們自己想象，用畫筆表現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。在孩子們很熟練的畫出花和草的時候，我選擇了讓孩子們畫自己的媽媽，因為孩子們最熟悉的人就是自己的媽媽，所以孩子們的畫姿態(tài)萬千，意趣盎然?？傉f班主任工作是對學生心靈施加影響的工作，因而很微妙，又因為學生們都是說大不大說小不小的半成年人，叛逆心理強，對班主任戒備心理強，因而在帶班中就格外需要細心行事，除了少數(shù)需要當機立斷的之外，多數(shù)都應(yīng)多思考工作的方法，多詢問有經(jīng)驗的同志，思考成熟再去做事，實在不好做的工作先放一放， 一般來說，對學生的表揚可以多一點，隨便點沒有事，當然應(yīng)當指出具體值得表揚的地方，不然學生會認為是在諷刺他。二、關(guān)于班委工作的思路我對班干部的第一個要求是忠誠，其次是任何時候任何情況下自覺遵守紀律，其次是有積積極性有工作能力。三、面對全體同學的工作思路任何行動都有一個原始的推動力，這便是動機，所以第一步便是引導(dǎo)學生樹立遠大的理想目標作為學習的動力，讓這理想如燈塔一樣照亮學生們前進的方向，以天下為己任，為民族為集體至少也要為自己的家族為自己的未來而奮斗。能讓學生心服口服的只能是高深的學識、優(yōu)良的師德、為學生不辭辛勞付出熱情和汗水的行動，而不是暴力或強迫。你重做一遍讓我看看。在經(jīng)歷風雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇。第二天我?guī)е鴿M懷信心去上班，結(jié)果一天下來帶給我的卻是一頭霧水，我感覺到了我與別人的差距，也感覺到了社會與學校的不同之處。說來在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學習，還有同事與同事之間互相交流的學習。②針對公司一套完整體系要熟悉了解。這里。對于數(shù)學的學習最大的收獲不僅僅是收獲了數(shù)學方面的專業(yè)知識，還有利于對自我邏輯思維能力的培養(yǎng)。因為是數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，所以數(shù)學科目比較多，對我來說都很重要，所以就不指出具體的科目，數(shù)學學習，我覺得是一門注重基礎(chǔ)但是困難的學科，說基礎(chǔ)就是一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。回想大學的每一天感受頗多，但都是我人生中必不可少的經(jīng)歷，每一天都是我成長的腳步。下面是我針對社會實踐需要在學校繼續(xù)加強和學習的內(nèi)容：①對于基本軟件autocad,photoshop,辦公基本軟件：word,ecel,ppt。對于一個公司的`經(jīng)濟效益來說，絕不會停留對軟件只懂一點皮毛的新手。雖然與我學室內(nèi)的有點偏差，但還是我心中比較滿意的。這個暑假我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點。但不能籠統(tǒng)說個好字，那樣學生會認為是諷刺，如可以說，“認真思考了，繼續(xù)努力。四、面對單個學生的工作思路堅信每個學生都有向上向善熱愛學習、愿與老師配合的一面，努力引導(dǎo)學與其自己的消極面作斗爭。無論走到任何地方都會成為高層次的人。如在年前最冷的那些天，學生們早上實在不想鉆出被窩，單靠懲罰說教效果不明顯，我就干脆在5點半到寢室去喊他們，只用喊一聲，學生們便不好意思再睡了，一個個爬起來了，這比懲罰和說大道理效果明顯得多。我今天之所以能說一點淺薄的經(jīng)驗，是因為我是十中勤奮刻苦的教師群體的一分子，是我在這個群體中努力向各位有經(jīng)驗的同事學習的結(jié)果。剛開班的時候我從“花”和“草”入手來訓練孩子們的線條和色彩。繪畫水平參差不齊，有的孩子比如：楊高潤溪、劉璇、候玉瑾等孩子線條顏色發(fā)展都不錯。——我想，對于他們，包括我在內(nèi)的許多人，是會感到深沉的悲哀以至悲痛的。一次又一次的較量，一場又一場的戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨都始終沖在最前面，從未退卻。她的建立、發(fā)展、紀律、性質(zhì)、理論基礎(chǔ)等，思考自己真正的入黨動機……才發(fā)現(xiàn)，自己的很多認識都是不正確的，也是及其膚淺的。自學教育教學文章、書籍，作好學習筆記。匯報學習總結(jié) 篇9本學期，我能根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，開展好課改實驗，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：以《語文課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定本學期個人教研活動計劃。學會分享與合作。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力，教育幼兒遠離危險物品，不做危險動作，不到危險的地方玩。我會繼續(xù)努力，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力！讓孩子真正地喜歡閱讀，愛上閱讀，享受到閱讀的樂趣。這種方法為幼兒這個本性特點提供了舞臺，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容?！按蠡依堑男履锸钦l呢”？這個問題一直引起幼兒的好奇，促使他們仔細觀察畫面，大膽想象新娘的形象。因而我們在開展活動時應(yīng)注意將早期閱讀活動與其它方面的學習活動有機地結(jié)合在一起，目的在于幫助幼兒進行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀經(jīng)驗遷移于其他活動中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。做好幼小銜接工作這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。 成都市按照科學發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動、城鄉(xiāng)經(jīng)濟相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的39。絕大多數(shù)農(nóng)民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。成都市是國務(wù)院批準的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗和基本方法是“三個集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營集中。作為青年企業(yè)家協(xié)會會長單位，主動牽頭，帶領(lǐng)其他成員單位對鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守、困難兒童贈與愛心基金3萬元以及學習圖書200余冊，展示了良好的公眾形象。三是組織開展職工運動會以及拓展訓練。三是圍繞客戶的多樣化需求，結(jié)合行內(nèi)實際，充分與科技創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新相結(jié)合，為客戶“量體裁衣”，提供最適合的服務(wù)，真正把“兩學一做”落實到實際工作中去。20xx年已經(jīng)到年齡了，應(yīng)退居二線了，組織也已經(jīng)找我談過話，免去水利局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。四、廉潔自律，強化勤政廉政意識。四是積極開展“河長制”工作，拓寬治水思路。二是狠抓任務(wù)進度，確保工程質(zhì)量。通過學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，思想認識得到進一步提升，用理論指導(dǎo)實踐的能力也有了新的提高。本次黨校很快就要結(jié)束了，但我想，這才是我的，一個開始，一個承前啟后的里程碑，我們不是最好的，但我們要沿著前人留下的足跡，走出一片屬于我們自己的天空，我們不是最優(yōu)秀的，但我們要用我們的行動為后來人證明，作為接過服務(wù)人民大旗的一代，我們，是當之無愧的！匯報學習總結(jié) 篇320xx年，本人在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨組帶領(lǐng)下，緊緊圍繞市委、市政府各項戰(zhàn)略部署，保持高度的政治敏銳性，自覺踐行科學發(fā)展觀，忠實履行崗位職責，以認真、負責、扎實的工作作風開展各項工作，努力完成各項工作任務(wù)。同樣是一個女孩，面對她用瘦肉的雙肩作出來的不平凡的事情，我震撼了！第一次真真切切地感到無地自容，第一次明白什么叫做“誰言寸草心，報得三春暉”。我覺得身為一個預(yù)備黨員，應(yīng)當更在乎注重黨的認識，正如老師所說的，黨員在某些意義上只是一個頭銜，我們應(yīng)當懂得舍得，做更多對他人有意的事情。另外，本學期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。本學期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。浪漫之都的輕松幽默自然也滑進課堂，成為一道亮麗的風景線。網(wǎng)絡(luò)資源豐富法大的網(wǎng)絡(luò)出了自己的主頁外，還有法大歷屆學生自己開設(shè)、主辦的網(wǎng)站，法大給與相應(yīng)的資金、設(shè)備或場地。造成了學習的被動局面，建議大家有意報考的，可以提前著手相關(guān)工作。用全英文試卷進行專業(yè)測試我所選擇的學位課程中有一門是進行全英文測試的，考試時間為5個小時。由于每個教師對相關(guān)問題都有自己的理論觀點，一般進行這樣的考試最好契合教師的課堂筆記進行復(fù)習，還要上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進行專題總結(jié)。考慮到我們電大教學課時壓縮，課堂上應(yīng)用該方法有些不切實際，可以采取課外小組活動的方式進行；無法每位學員都講課，但可以選擇小組代表進行。分組參與教學形式。這種方式授課的最大優(yōu)點是圍繞一個問題展開專題，一個問題能夠講深講透，但是他對授課對象的要求是要有比較扎實的基礎(chǔ)知識功底，否則很難延伸和理解。使學生時刻站在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前沿感受知識的沖擊，并保持活躍的思維和參與熱情。以上就是我對這次學習的總結(jié)，我正走在幼教成長的路上，這次的學習為我的成長增添了精神食糧，為我的成長指引了方向，我會將我所看到的，所學到的，所想到的，所悟到的融入到我的實踐工作中，不斷的更新教學理念，慢慢的不斷提高自己的專業(yè)教育教學能力。其中專題講座內(nèi)容有《親子教育的實踐與探索》、《抓住23歲嬰幼兒敏感期實施適宜教育》、《科技教育在幼兒園中的運用》、《幼兒園集中教學活動的設(shè)計與組織》、《以藝術(shù)教育潤澤幼兒生命——幼兒園藝術(shù)教育的實踐探索》、《追隨幼兒立足園本——主題活動與幼兒成長》、《追隨興趣做真區(qū)域 》、《快樂游戲真實發(fā)展有效學習》。園本教研—一教三研活動是在省教育學院和長春市政府第二幼兒園完成的。要堅持實踐，反思，再實踐，再反思才能不斷提高自己?！案呷酥嘎贰奔磶椭邮軒椭徒o予幫助，接受幫助包括參加課題實驗、培訓、進修、閱讀專業(yè)書籍。她這兩段話形象的將幼兒教師展現(xiàn)在了我們的面前。她用全國名師竇桂梅的激情不老、讀書一生、寧靜致遠、以學促思、慎獨養(yǎng)身、伸展個性、愛在細節(jié)、海納百川、合作共進、海星角色這十條警示名言充分的闡述了她的觀點。這次培訓學習內(nèi)容主要有：專家及教授的專題報告講座、園本教研—一教三研活動、駐園研修活動、特級教師現(xiàn)場教學示范。其次還要感謝在我外出學習離開的日子里我們班一直堅守在工作崗位上的老師。龔玲教授在專題報告中對教師新的成長觀、教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展模式的內(nèi)涵解析、幼兒教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展的有效途徑等三大問題做了充分的闡述，在教師新的成長觀這個問題中她說到作為一名教師應(yīng)具備四種核心能力和四種性格特征：四種核心能力分別是終身學習的能力、反思教育的能力、基于網(wǎng)絡(luò)資源教育的能力、激活創(chuàng)造性的能力。龔玲教授的“幼兒園教師每日五問”充分的告訴了我們作為一名幼兒園教師每天該做的事情：一問上班前還有哪些工作我沒有準備好？二問兒童課堂上我組織的教學的情況怎么樣？三問課堂上我充分調(diào)動兒童主動積極性了嗎？四問工作中我恪盡職守、投入激情了嗎？五問今天我的“得”與“失”在哪里？我認為如果我們每一天都這樣問過自己，那么作為一名合格的教師就做到了一大半。腹有詩書氣自華，讀書是一種生活方式，作為教師我們要樂于學習，勤于學習，善于學習，善用智者智有余，能借力者力無窮?！白晕腋形颉奔捶此?，在工作中心態(tài)平和，要知道自己能做些什么，工作能做到什么樣。王小英教授生動有趣的專題講座，讓我進一步的認識到了游戲在教學當中的應(yīng)用和價值。在每次的教學、研討過程中都是圍繞著《指南》進行的。還有一汽楊柳幼兒園專題講座《追隨興趣做真區(qū)域 》、《快樂游戲真實發(fā)展有效學習》，區(qū)域活動是一汽楊柳幼兒園的亮點，講座主要圍繞著游戲與幼兒學習發(fā)展的關(guān)系及其重要作用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、在區(qū)角活動的設(shè)置初期遇到的種種困惑和解決辦法及實施過程等內(nèi)容進行交流的。一、教學上對我的啟發(fā)：(一)教師科研水平對教學的促進作用我所在的民商經(jīng)濟法學院具備雄厚的師資力量，教師專業(yè)水平普遍很高，他們教學的同時積極組織各項課題研究，參與國家相關(guān)立法活動，在一些領(lǐng)域稱得上是國家學科帶頭人。舉辦各種講座豐富教學內(nèi)容由于這些教師經(jīng)常參與課題研究和立法活動，與國內(nèi)外、港澳臺的相關(guān)名校名