【正文】 大的順序輸出。if(ab){t=a。d=t。c=d。scanf(“%d,%d”,amp。(y%i==0))max=i。x)。while((c=getchar())!=39。amp。else if(c==39。double sum = 1。return 0。for(k=0。for(i=0。（要求文件名：）參考程序：include include main(){char str[10][80],maxstring[80]。} } printf(“The max string is:%sn”,maxstring)。return 0。return 0。y=t。int main(){ int number。for(n=2。x,amp。else m=y。i=0。amp。s=change(str)。（1）輸入三個(gè)整數(shù)，按由小到大的順序輸出，然后將程序改為：輸入三個(gè)字符串，按由小到大順序輸出。n1。printf(“the order is:%d,%d,%dn”,n1,n2,n3)。char *ps1=s1,*ps2=s2,*ps3=s3。return 0。（要求文件名：）參考程序：include void maopao(int *p,int x)。printf(“n”)。for(i=0。int main(){ char s[100]。if(*s=39。A39。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和源程序清單、測試數(shù)據(jù)、結(jié)果。isum = sum + pscore[i]。} stu[N]。scanf(“%s”,stu[i].name)。for(i=0。}}average/=N。printf(“his scores are:%,%,%,average:%”，stu[maxi].score[0],stu[maxi].score[1],stu[maxi].score[2],stu[maxi].avr)。struct student *next。}//建立鏈表for(i=0。scanf(“%s”,pname)。printf(“n sex agen”)。if(ptage==iage)//鏈頭是待刪元素{p=ptnext。}if(!find)printf(“ not found %d.”,iage)。實(shí)驗(yàn)九文件操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹p=fopen(“c:”,“w”)。計(jì)算三門課平均成績，統(tǒng)計(jì)個(gè)人平均成績大于或等于90分的學(xué)生人數(shù)。z)。}(3)，并將原有數(shù)據(jù)和計(jì)算出的總分?jǐn)?shù)存放在磁盤文件“stud”中。z)。三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求將題目2和3的源程序、運(yùn)行結(jié)果，以及實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決問題的方法，以及實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會，寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。x,amp。fclose(fp)。x,amp。return 0。int i。}return 0。}else// 中間結(jié)點(diǎn)不是待刪元素p=pt。pt=head。}pnext=NULL。scanf(“%s”,pnum)。length)。char sex[2]。}printf(“average=%”,average)。if(summax){ max=sum。max=0。scanf(“%s”,stu[i].num)。float score[3]。float sum = 0。} for(i=0。} void change(char *s){ int x,i。在main函數(shù)中接收字符串的輸入，改變后的字符串的輸出也在main函數(shù)中實(shí)現(xiàn)。return 0。iscanf(“%d”,p++)。要求將排序單獨(dú)寫成一個(gè)函數(shù)。if(strcmp(ps2,ps3)0)swap(ps2,ps3)。} 參考程序：（輸入三個(gè)字符串，按由小到大順序輸出）（要求文件名：）include include void swap(char *p1,char *p2)。if(n1n3)swap(p1,p3)。n3)。、數(shù)組指針、字符串指針編寫應(yīng)用程序。long s。shu[i]sum=sum+(shu[i]55)*pow(16,ki)。k=strlen(shu)1。} int max_ys(int x,int y){ int i,m,max。int main(){ int x,y,i,max。return 0。}（2）寫一個(gè)判別素?cái)?shù)的函數(shù)，在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù)，輸出是否素?cái)?shù)的信息。t=x。iprintf(“%x,”,amp。s+=a[i][j]。for(i=1。return 0。int a[M][N]={{123,94,10,218},{3,9,10,83},{45,16,44,99}}。p1=a。deno++。}（4）編程計(jì)算111111++L+的值。amp。c=39。int letter=0,digit=0,space=0,other=0。（要求文件名：）參考程序：include int main(){ int x,i。iif((x%i==0)amp。（1）輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，求它們的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。d=t。} if(ad){t=a。d)。} printf(“%d %dn”,a,b)。} return 0。scanf(“%d”, amp。printf(“%s,%”,“COMPUTER”,“COMPUTER”)。printf(“%3d%3dn”,a,b)。（1）掌握各種格式轉(zhuǎn)換符的正確使用方法，輸出結(jié)果。c2=getchar()。scanf(“%c%c”,amp。float x,y。i=8。參考程序：include int main(){int a=2,b=3。+32=39。/* 數(shù)據(jù)以原進(jìn)制輸出,注意是否有前導(dǎo)0或0x */ printf(“x=%d,y=%d,z=%dn”,x,y,z)。/* 整型數(shù)據(jù)表示 */ char c1=39。return 0。 C++ 、常量和變量的使用 。掌握結(jié)構(gòu)體變量成員的引用和對結(jié)構(gòu)體變量的初始化。清楚帶參的宏和函數(shù)的差異。掌握函數(shù)調(diào)用過程中“傳值”和“傳址”方法的特性、使用及區(qū)別。掌握數(shù)組在循環(huán)的控制下其下標(biāo)的靈活變化。（二）參考學(xué)時(shí)：2（三）實(shí)驗(yàn)環(huán)境：：計(jì)算機(jī)機(jī)房（Turbo C ，C++環(huán)境）。實(shí)驗(yàn)三順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：掌握字符型數(shù)據(jù)與整型數(shù)據(jù)如何通用及賦值語句的使用方法。了解在該系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè)C程序。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)C語言的特點(diǎn)和方法；理解計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行過程；掌握用計(jì)算機(jī)解決問題的方法和基本的程序設(shè)計(jì)技術(shù)；學(xué)會程序的調(diào)試方法。（使用其它方法）（選做）9．編寫程序，實(shí)現(xiàn)str=str1+str2的操作，此處運(yùn)算符“+”表示將二個(gè)字符串strstr2連接成一個(gè)字符串str。（六）主要儀器設(shè)備：： CPU: Pentium III 600MHz以上 RAM：256M以上 硬盤空間：4G以上 : Windows2000、WindowsXP、Windows2003 任選其一 ：Turbo （七）所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)四：數(shù)組的應(yīng)用（8學(xué)時(shí)）（一）實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性（二）實(shí)驗(yàn)類別：學(xué)科基礎(chǔ)（三）每組人數(shù)：1人（四）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅?、二維數(shù)組、字符數(shù)組的定義、初始化賦值、數(shù)組元素的引用方法； 、小值、平均值、排序的方法以及有序數(shù)組的查找、增加、刪除的編程方法；、連接、測長等程序的編寫方法；。（六）主要儀器設(shè)備：：CPU: Pentium III 600MHz以上 RAM：256M以上 硬盤空間：4G以上 : Windows2000、WindowsXP、Windows2003 任選其一 ：Turbo （七）所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)三：函數(shù)與宏定義的應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）（一）實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性（二）實(shí)驗(yàn)類別：學(xué)科基礎(chǔ)（三）每組人數(shù)：1人（四）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅?．了解函數(shù)的定義方法，理解函數(shù)的調(diào)用； 2．初步掌握函數(shù)的遞歸、嵌套調(diào)用； 3．掌握函數(shù)調(diào)用的實(shí)參與形參的傳遞。規(guī)則如下： 若每位顧客一次購物，①滿1000元，打九折； ②滿2000元，打八折； ③滿3000元，打七折； ④滿4000元，打六折； ⑤5000元，打五折；編寫程序，輸入購物款，輸出實(shí)收款。（六）主要儀器設(shè)備：：CPU: Pentium III 600MHz以上 RAM：256M以上 硬盤空間：4G以上 : Windows2000、WindowsXP、Windows2003 任選其一 ：Turbo （七）所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)二：程序流程控制應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）（一）實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性（二）實(shí)驗(yàn)類別：學(xué)科基礎(chǔ)（三）每組人數(shù)：1人（四）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅?； 與switch語句的格式、執(zhí)行過程、使用方法及典型案例； ，能編寫簡單的應(yīng)用程序。（五）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：，輸出以下信息： *************** Hello！*************** ，從鍵盤輸入一個(gè)圓的半徑，求其周長和面積。輸入一個(gè)年齡，如果鏈表中的結(jié)點(diǎn)所包含的年齡等于此年齡，則將此結(jié)點(diǎn)刪去。3．進(jìn)行C語言結(jié)構(gòu)、聯(lián)合數(shù)據(jù)類型源程序的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行該程序的運(yùn)行、調(diào)試、編譯。5．可從布置的作業(yè)中，再任選一編程題，進(jìn)行上機(jī)。（1）任意輸入一個(gè)數(shù)n，用兩個(gè)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)1+2+3?n以及n!，在主函數(shù)中輸出該結(jié)果。四、需用儀器、設(shè)備：PC486以上微機(jī)32M以上的內(nèi)存VGA顯卡西文DOS操作系統(tǒng)（可使用UCDOS漢字操作系統(tǒng)）或Windows操作系統(tǒng)Turbo C()五、實(shí)驗(yàn)方法及步驟： 已知一組數(shù)據(jù)如下：6，3，42，23，35，71，98，67，56，38。3．進(jìn)行數(shù)組語句源程序的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行該程序的運(yùn)行、調(diào)試、編譯。4．編輯一個(gè)分支控制程序，求：任意輸入3個(gè)數(shù)，求其最大數(shù)。、b、c，求三角形面積area的程序。scanf(“%f%f”,amp。4．編寫程序，計(jì)算a+bc247。插入一個(gè)學(xué)生的三門課成績。，使給出一個(gè)數(shù)的原碼，能得到該數(shù)的補(bǔ)碼，用八進(jìn)制形式輸入和輸出。} 輸入兩個(gè)整數(shù)10000、[0][1]。即自己寫一個(gè)strcmp函數(shù)： strcmp(s1,s2)如果s1=s2，則函數(shù)返回值為0；如果s1≠s2，返回它們二者第一個(gè)不同字符的ASCII碼差值(如“BOY”與“BAD”，第二個(gè)字母不同，“O”與“A”之差為7965=14)；如果s1s2，則輸出正值；如s1兩個(gè)字符串s1,s2由main函數(shù)輸入，strcmp函數(shù)的返回值也在main函數(shù)輸出。235。用條件編譯方法來處理。，使兩個(gè)參數(shù)的值互換。，在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù)，輸出是否是素?cái)?shù)的信息。實(shí)驗(yàn)六 數(shù)組（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹①x值和輸入輸出的方法； 。10用scanf函數(shù)輸入x的值(分別為x≥10三種情況)，求y值。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容先編程序，解決以下問題，然后上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序。printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”,i,j,m,n)。printf(“%d,%d”,i++,j++)。m=++i。②再將第三行、第四行改為: c1=300。應(yīng)了解所用的系統(tǒng)是用什么命令進(jìn)行編譯和連接運(yùn)行的。通過8個(gè)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生經(jīng)過一定數(shù)量的上機(jī)訓(xùn)練，了解和掌握C程序設(shè)計(jì)的環(huán)境、程序的數(shù)據(jù)表示、程序的執(zhí)行流程控制、程序的整體結(jié)構(gòu)等C程序設(shè)計(jì)的基本概念和應(yīng)用技術(shù)。并通過實(shí)踐激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并進(jìn)行編譯和運(yùn)行。再使之運(yùn)行，分析結(jié)果。j=10。j=10。n=j。實(shí)驗(yàn)四 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?以0代表“假”，以1代表“真”)； ； 。x10 x179。+3x6=。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。若 define CHANGE 0 則不譯成密碼，按原碼輸出。7234。函數(shù)調(diào)用后在主函數(shù)中輸出已轉(zhuǎn)置的矩陣。[1])； printf(“i[0]=%d,i[1]=%dna=%fnb=%ldnc[0]=%c,c[1]=%c,c[2]=%c,c[3]=%”,[0],[1],[0],[1],[2],[3])。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫程序，上機(jī)調(diào)試并運(yùn)行。3．編寫一個(gè)輸入三條邊，計(jì)算三角形面積的程序。實(shí)驗(yàn)步驟與要求：（1）程序中用scanf函數(shù)輸入x和y的值，請分析以下兩個(gè)語句 scanf(“%f%f”,x,y)。應(yīng)該怎樣輸入數(shù)據(jù)。3．編輯一個(gè)分支控制程序，求：任意輸入數(shù)(n2)是否為素?cái)?shù)。2．進(jìn)行數(shù)組的定義和使用方法，即：一維和二維數(shù)組的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)七有關(guān)數(shù)組的程序設(shè)計(jì)一、學(xué)時(shí)：2二、實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證、設(shè)計(jì)三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮椭饕獌?nèi)容：1．掌握有關(guān)數(shù)組和字符串的程序設(shè)計(jì)方法。3．進(jìn)行函數(shù)語句源程序的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行該程序的運(yùn)行、調(diào)試、編譯。4．編輯一個(gè)找出字串 str1中 str2出現(xiàn)的位置，用指針編程實(shí)現(xiàn)。2．進(jìn)行C語言結(jié)構(gòu)、聯(lián)合數(shù)據(jù)類型的定義和使用。，每個(gè)結(jié)點(diǎn)包括：學(xué)號，姓名，性別，年齡。實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：1學(xué)分二、適用專業(yè)：全院C語言公共課三、考核方式及評定標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)操作能力50%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告50%四、配套的實(shí)驗(yàn)教材或自編指導(dǎo)書：《C語言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目概述與學(xué)時(shí)分配：實(shí)驗(yàn)一：C語言開發(fā)環(huán)境與輸入輸出（4學(xué)時(shí)）（一）實(shí)