c語言程序設計實驗實驗報告(存儲版)
【正文】 謝謝您的使用，再見！ \n\n)。 /*顯示第 No 個的學生信息 */ void main() { int isend=0。 /*成績查詢模塊 */ void Stat()。M39。 }。程序采用菜單管理，操作方便，適合 本班 班主任在期中考試以后使用。 三、成績評定表（教師 填 寫） 評分欄目 評分成績 程序實現(xiàn)的功能是否達到要求 （對應內容第 2 點，參考第 4 點） 程序代碼是否合理 （對應內容第 3 點） 程序運行結果描述是否清晰 （對應內容第 4 點） 評價是否合理， 有 無 提出好的改進方案 （對應內容第 5 點） 實驗報告的撰寫形式是否規(guī)范，內容是否 正確 （對應全部內容） 總評成績： 四 、 實驗 報告內容（ 參見樣本， 請另附頁） 實驗報告必須包含以下內容： 對 你 設計 的程序功能 進行的較詳細 描述 。需要 復習課本 以前所學內容 ， 瀏覽上課講解 的相關 內容 。 也可以實現(xiàn)其他自定義的功能。注：如果程序過長，可以不用給出所有的函數(shù)定義，只給出主要的函數(shù)定義 ）。 char sex。,78,85,50,0}, {1002,李四 ,39。,92,93,94,0} }。 /*根據(jù)學號查找某一學生 */ void SetAllTotle()。 /*調用成績修改函數(shù) */ break。 } if(isend) break。 printf( 1 – 成績修改 \n)。amp。 if(n==0)break。 SetTotle(i)。 if(n==0) break。AveShuXue, amp。 float sumYuWen=0, sumShuXue=0, sumYingYu=0。 *AveYingYu = sumYingYu / STU_NUMBER。 /*沒找到 */ } void SetAllTotle() /*計算所有學生總分 */ { int i。iSTU_NUMBER。 （ 1） 主模塊 優(yōu)點：采用菜單模式， 程序結構 清晰，操作簡單。也可考慮采用菜單選擇模式，便于放置更多的查詢功能。 改進方案：增加學生人數(shù)，適當增加課程門數(shù)，添加平均分 、名次 欄目。 改進方案：添加不及格 、 最高最低分 、 名次 、方差、分類匯總等統(tǒng)計 。 缺點：需要一次性修改語文、數(shù)學、英語三門成績，不能只對其中一門進行修改，也不能在輸入學號后放棄修改。 } 運行結果： =============================== 《高二（ 3）班期中成績管理程序 》 作者：應老師 =============================== 主菜單： 1 – 成績修改 2 – 成績查詢 3 – 成績統(tǒng)計 4 – 退出系統(tǒng) 請選擇（ 14）： 2 ====成績查詢 ==== 請輸入學號（輸入 0 退出成績查詢，輸入 1 查詢全部）： 2 找不到該學號 ====成績查詢 ==== 請輸入學號（輸入 0 退出成績查詢，輸入 1 查詢全部）： 1001 學號 姓名 性別 語文 數(shù)學 英語 總分 1001 張三 M 78 85 50 213 ====成績查詢 ==== 請輸入學號（輸入 0 退出成績查詢，輸入 1 查詢全部）： 1002 學號 姓名 性別 語文 數(shù)學 英語 總分 1002 李四 M 89 79 69 237 ====成績查詢 ==== 請輸入學號（輸入 0 退出成績查詢，輸入 1 查詢全部）： 1009 找不到該學號 ====成績查詢 ==== 請輸入學號（輸入 0 退出成績查詢，輸入 1 查詢全部）： 1 學號 姓名 性別 語文 數(shù)學 英語 總分 1001 張三 M 78 85 50 213 1002 李四 M 89 79 69 237 1003 王五 M 85 76 87 2
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