【正文】 。－edit 過程名。命令組的名字叫過程名。過程名不能與LOGO語言的固有命令相同。第七課 畫矩形和橢圓（第一課時）教學目標了解矩形和橢圓是什么樣的圖形。學習空心矩形命令 stamprect 長 寬認識這條命令，了解 長 寬 分別代表什么？試試用這條命令畫一個長為80 寬為160的長方形。（5分鐘）第七課 畫矩形和橢圓（第二課時）教學目標了解橢圓是什么樣的圖形。試試用這條命令畫一個半徑為100的圓。編寫過程taiyang，畫出P41太陽,并用自己的名字保存下來。明白N正多邊形的命令是：repeat N[fd 邊長 rt 360/N] 教學過程一、新授：畫正多邊形（20分鐘）了解什么圖形是閉合圖形，什么圖形是正多邊形。二、練習：（20分鐘）編程，做出3bx,4bx,5bx,6bx,7bx,8bx,18bx,36bx。（5分鐘）邊長為100的五邊形。教學重點、難點如何畫順時鐘圓，如何畫逆時鐘圓。教學任務畫彩色圓、紅色實心圓、葉子、樹苗等教學方法講解、任務驅(qū)動式教學方法。復習畫正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長 rt 360/N]知道正多角星的內(nèi)角和是180度，分析畫正多角星時，每次應轉(zhuǎn)多少度，共轉(zhuǎn)多少次？掌握畫奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長 rt 180180/N] 教學任務畫正113角形，并編寫過程教學方法講解、任務驅(qū)動式教學方法。復習畫奇數(shù)正多角星的公式。畫邊長為15的正36邊形(yuan)。二、新授：畫復雜圖形（5分鐘）以前學的都是簡單圖形，今天學習用一條命令做出復雜圖形。教學重點、難點學會畫多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫法。教學過程教師和同學一起翻讀全書，熟記所有的命令。二、復習所有命令將命令分成６大組，讀命令、寫命令、默寫命令，最后保存到服務器指定地方。教學重點、難點空心矩形、空心橢圓、實心矩形、實心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。如果讓小海龜隱身，命令是（），要讓小海龜現(xiàn)身，命令是（）。1使用重復命令畫一個邊長為60的正六邊形的命令是（）。（二）編程題請打開LOGO，畫出如下圖形。[教學對象分析]：學生已學會漢字的輸入方法。學生練習后，讓學生試著總結(jié)操作方法。④ 對兒歌進行美化修飾。B、字符間距。用途：常用于對文件內(nèi)容進行修改或補充。又怎么做呢？ 師分別演示保存和另存為。學生會看到文章中增加了文字。師總結(jié)：另存為也可以原位原名保存?；顒又黝}：為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動。學生分為四組，選出一名組長。師板書：插入 — 圖片 — 剪貼畫 生：剪貼畫從哪兒得到的？師：在office2000中，提供了一個剪輯庫。生發(fā)言（略）師板書并小結(jié)：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環(huán)繞”選其中一種方式 “通過設置圖片的文字環(huán)繞方式可以使頁面布局更合理，整體效果更美觀。師總結(jié)：除了使用這兩種方法還有好多插入圖片的辦法，希望同學們勇于探索，了解更多的知識。（3）熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。（板書標題）今天老師給同學們帶來了一位漂亮的朋友“苗苗老師”，看看她給我們帶來了什么?(欣賞課件)教師：請同學們仔細觀察老師是怎么做的？（教師演示操作）（1）單擊“插入”菜單，指針指向“圖片”，單擊“藝術(shù)字”命令，顯示“藝術(shù)字庫”。第5課 《我的兒歌集——插入藝術(shù)字》教學設計教學目的與要求：（1）掌握插入藝術(shù)字的方法。在“查找范圍”下拉列表框中，依次先取教學配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇喜歡的唐老鴨圖片雙擊插入，也可選定后單擊“插入”按鈕。師：請同學們按課本17頁的方法試一試。生提出問題，集體討論解答?；顒又攸c：學生按課前設置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。2運用多媒體大屏幕演示學生作品。（板書）師：另存為可不可以原位原名保存呢？ 生討論師演示用另存為原位原名保存文件要點：警告標志，以及“是”或“否”的選擇。師演示一下怎樣重新打開。生：保存 師：還有嗎？ 生：另存為。相信你會越來越聰明、能干！第3 課 《兒歌小作者—另存文件》教學設計教學內(nèi)容：打開已保存在自己文件夾下面的文件 保存與另存為的區(qū)別和應用 教學目的：學會打開自己的文件進行修改 學會正確使用保存和另存為 教學重點：文章中文字的修改和保存 保存和另存為的區(qū)別和應用教學難點：保存和另存為的區(qū)別和應用 教學步驟：一、開機二、文件的打開（板書）今天我們主要學習文件的打開，保存和另存為的區(qū)別與應用。拓展學習部分① 展示超前作品，并請學生來說說并操作自己的設置，激發(fā)其他學生進一步學習的欲望。請學生仔細觀察對話框，想一想，文字對話框有哪些作用？（學生討論）學生討論后回答。鼓勵學生試著利用格式工具欄里的一些小工具來完成“牛刀小試”。第二課《穿花衣——設置格式》教學設計[教學目標 ]知識目標：①掌握設置文字的字體、字號、顏色等修飾的基本方法，并能熟練操作；②學會使用格式工具欄的各個按鈕；能力目標：通過學生的嘗試操作，培養(yǎng)他們良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣； [教學內(nèi)容]：《穿花衣——設置格式》[教學重點與難點]： 重點：對文本進行格式化設置。2使用重復命令，沿順時鐘方向畫半圓的命令是（）。80的空心矩形的命令是1畫一個橫向半徑為50、縱向半徑為80的黃色實心橢圓的命令是（）。退出LOGO的命令是（）。（20分鐘）復習課 4 教學目標做試卷，對知識及題型進行梳理，進一步查漏補缺。教學過程一、復習導入１、講解作業(yè)：大圖形嵌套小圖形的做法，分析錯誤問題。教學方法講解，讀，寫。教學任務畫由簡單大圖形插入小圖形得到的復雜圖形，如小風車。教學重點、難點簡單圖形由復雜圖形組成，先畫出簡單圖形，再考慮如何組成復雜圖形。畫邊長為160的正8角星(8jx)。擴展作業(yè)：利用正31角星畫小花、孔雀、焰火第十課 畫正多角星（第二課時）教學目標復習畫正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長 rt 360/N]掌握畫奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長 rt 180180/N]掌握畫能能被4整除的偶數(shù)正多角星的畫法，這一類的正多角星的頂角之和是360度，其命令是：repeat N［fd 邊長 rt 180360/N］ 教學任務畫正1120角星，并編寫過程教學方法講解、任務驅(qū)動式教學方法。二、練習（25分鐘）請用學過的圓的知識畫如下圖形。做得快的同學畫出下面運動場雙跑道，并保存成過程。（5分鐘）to a fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 end四、用最簡單的命令畫出下面圖形。會使用repeat命令畫正多邊形?？偨Y(jié)畫正多邊形的命令：repeat N [fd 邊長 rt 360／N]試畫六邊形，七邊形、八邊形，等等。明白畫正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動360／N。（10）編寫過程taiyang，畫出P41太陽,并用自己的名字保存下來。教學重點、難點學會使用畫橢圓的命令，理解命令中參數(shù)“ 橫向半徑 縱向半徑”表示什么？ 教學過程一、新授：畫空心橢圓（5分鐘）了解什么是橢圓，橢圓還包括了圓。三、練習：利用實心和空心矩形命令畫圖。教學重點、難點學會使用畫矩形的命令，理解命令中參數(shù)“ 長 寬”表示什么 教學過程一、新授：畫空心矩形（5分鐘）了解什么是矩形和橢圓。調(diào)用剛才做的兩個過程，畫如下圖形三、讀程序，將結(jié)果畫到畫筆里。教學重點、難點學會讀程序，畫出過程執(zhí)行的結(jié)果。fd bk lt rt cs pu pd pe st ht home setpc setbg setw draw fill讀一讀，記一記。第五課 用LOGO編程序（第一課時）教學目標復習學過的所有命令，要求，能默寫，能使用。教學重點、難點填充命令fill和初始化命令draw。記住黑色的代碼為0,紅色代碼是12,、學習命令setpc 數(shù)值 及此命令英文含義： set pen colour。教學任務練習畫出彩色小花、彩色三角形等。教學方法講解、任務驅(qū)動式教學方法。1 畫虛線命令 cs fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10二、擦除命令（5分鐘）擦除命令: PE 作用：小海龜移動時，擦除所經(jīng)之處的畫線。pu pe命令使用后，小海龜飛起來，即使用fd bk命令，也畫不出線來，必須使用pd命令才可以回到地面上。平行四邊形的相鄰角之和是180度只要知道了其中一個角，另一個角就可以用180相減得出。三、退出命令（2分鐘）退出命令:bye四、練習：畫出上字和米字（20分鐘）五、總結(jié)學習情況（3分鐘）“米”字的難點在于橫豎撇捺之間的角度關(guān)系，橫豎之間為90度，豎撇之間為45度。教學過程一、復習LOGO的窗口組成：繪圖區(qū)、原點、命令窗口、命令提示符。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。如何轉(zhuǎn)動正確的角度，轉(zhuǎn)錯了就向反方向轉(zhuǎn)相同角度即可。第二篇：小學信息技術(shù)五年級下冊復習資料小學信息技術(shù)五年級下冊復習資料，如：文字、圖像、聲音、影像、氣味等：隨著時代的進步，為方便信息的獲取、傳遞、保存、處理和發(fā)布，出現(xiàn)的很多新技術(shù)。對2在收件箱的列表中，選中需要刪除的郵件，再單擊郵件列表上方的“刪除”按鈕，就可以刪除所選定的郵件了。錯1刪除表中的一整行，首先要選定要刪除的的這一行，再點右鍵選刪除行。對光盤使用要正確的取放，同時要保持光盤的清潔。錯ACDSee在進行編輯時不會改變原來的圖片，所以如果對調(diào)整或修改的圖片效果不滿意，還可以打開原來的圖片，重新進行調(diào)整或修改。B、按住鼠標左鍵拖動，選取要合并的行C、單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“合并單元格”。a上網(wǎng)看電影 d聽歌曲 c瀏覽網(wǎng)頁 b玩游戲 e聊天像（abce）等這此事這些部件都屬于計算機硬件。如果要添加多個附件，可再次單擊” 繼續(xù)添加附件 “超連接。將收集的好友的（郵箱地址）添加到通訊錄里。寫好后，單擊“ 發(fā)送 ”按鈕，很快就會看到“ 郵件發(fā)送成功！”的信息窗口，信件就發(fā)送出去了。提示你注冊成功。5在共享在局域網(wǎng)內(nèi)保存文件時，文件名一定要與其他同學的文件名區(qū)分開（不能相同），在保存文件后把文件屬性改為“只讀”。5DIY 是英文Do lt yourself的縮寫，意思是“（自己動手做）”。在“ 表格自動套用格式 ”中選擇自己喜歡的格式，單擊“ 應用 ”按鈕即可。4當鼠標指針移到右下角時，鼠標會變成 雙箭頭，（拖動）它可調(diào)整整個表格的大小。3合并單元格，首先把鼠標移到要合并的單元格，按住鼠標（左鍵）拖動，選取要合并的單元格。3對表格的細節(jié)有更多的需要時，我們可以點擊“（表格）”菜單，選擇“插入”中的“表格”選項。理由三：可以得到軟件公司的（技術(shù)支持服務）。ACDSee 看圖軟件 窗口中，除有其他軟件常見的（菜單欄）和快捷欄以外，它的主窗口又分為（文件夾顯示）區(qū)、（文件瀏覽）區(qū)和圖片預覽區(qū)三個不同的區(qū)域。1ACDSee（不會破壞）原來的圖片。1如果圖片在預覽區(qū)中覺得小，想看清楚細節(jié)，則用鼠標雙擊選擇的圖片，即可轉(zhuǎn)“ 圖片觀看窗口 ”，圖片觀看窗口中的中間部分是（圖片顯示）區(qū)，上方是（快捷操作欄），下方與圖片有關(guān)的基本信息。要制作物體的倒影，而物體的倒影同它們的實體形狀一定是相似的，不過倒影的方向正好與實體 相反。選取不規(guī)則形狀的圖塊，先用鼠標單擊“（任意形狀的裁剪）”工具，再按住鼠標（左鍵）用鼠標指針圍繞要選定的圖塊畫一個封閉的圈，松開鼠標左鍵，這樣就選取了一個只包括要選取的不規(guī)則的 圖塊 了，接下來就可以把這個圖塊 復制 到畫面的其他位置了。這時，按住鼠標（左鍵），（拖動）圖塊虛線框，就可以改變圖塊的大小。小樹的影子制作方法是：首先（選定）小樹，然后進行（復制）、（粘貼）得到一棵新的小樹，其次選定新的小樹，在顏色盒中選（灰色）并填充成灰色，再打開“拉伸和扭曲”對話窗口，在拉伸中修改水平為50，垂直為50，在扭曲中修改水平為70，垂直為0，然后點確定，最后把它移到小樹的一定位子進行組合，就完成了小樹影子的制作。1ACDSee是一種用來觀看、處理圖片的軟件，用它能方便地觀看（各種格式）的圖片，并且能夠?qū)D片進行一些（簡單）的處理，所以我們常常把它叫作“ 看圖軟件 ”。界面右側(cè)還有上下移動位置的滑塊，一般用鼠標 拖動滑塊上下移動，即可達到曝光調(diào)整的效果。ACDSee 看圖能夠打開（幾十種）不同格式的圖片。理由二：可以得到（升級服務）。一個表格里有行和列。3表格的第一行用來顯示表格的標題，可把第一行（合并）成一個單元格。拖動“（水平表格線）”時，可調(diào)整相鄰兩行之間的寬度。（3）作用范圍選擇“（外部框線）”.4插入表格我們也可以用“表格 ”菜單中的“（表格自動套用格式）”來實現(xiàn)。如果不想把無關(guān)緊要的信息都粘貼下來，可以在“ 編輯 ”菜單里點擊“ 選擇性粘貼 ”