【正文】 藝術(shù)等校園文化活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動；由于我校領(lǐng)導(dǎo)對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。，人員落實，職責(zé)明確；（分值25分，自評分值25分）得分原因：建立健全了校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，校長全面負責(zé)并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，聘任的德育主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)開展德育工作；校長經(jīng)常與德育主任、班主任、少先隊負責(zé)同志、保衛(wèi)部負責(zé)同志分層次地研究學(xué)校德育工作的方案、內(nèi)容、方法措施，制定學(xué)校德育工作的各種計劃；探索德育工作的規(guī)律方法途徑，不斷改進工作方法，提高德育效率。（分值15分，自評分值15分）得分原因：我校積極按照有獎有罰的制度來進行德育工作，對德育工作取得優(yōu)異成績的教師，班級給予獎勵，對沒有達到要求的教師，班級給予一定懲罰，并責(zé)令其按時改正。（分值5分，自評分數(shù)5分）得分原因：我校專門調(diào)撥經(jīng)費保障德育常規(guī)活動正常進行。（分值25分，自評分數(shù)25分）得分原因：將黨的教育方針、學(xué)生培養(yǎng)目標、教師職業(yè)道德要求、“校風(fēng)”、“校訓(xùn)”、名人名畫、名言警句張貼懸掛于教學(xué)樓、辦公樓的墻壁上，充分發(fā)揮了環(huán)境育的功能，將“反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一”、“學(xué)生守則”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“民族團結(jié)公約” 等標語牌懸掛于醒目處，加強學(xué)生社會主義核心價值觀教育。B8心理健康（分值50分，自評分數(shù)47分），普及心理健康知識（分值10分，自評分數(shù)8分）得分原因：我校一貫堅持研究掌握學(xué)生心理狀況，精心設(shè)計開展心理健康教育的方法途徑，比較順利地開展心理咨詢工作；非常重視學(xué)生良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育，由專人負責(zé)，有計劃、有得力措施地開展此項工作，針對學(xué)生年齡特點開展青春期教育和心理健康教育。效果好(分值10分,自評分數(shù)10分)得分原因：采用板報，廣播等多種方式宣傳黨的教育政策。每年組織學(xué)生開展上街清掃、宣傳公民道德實施綱要、在橫幅上簽字、在國旗下宣誓等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的各種道德實踐活動和校園文化活動。B13 社會實踐（分值50分，自評分數(shù)43分），有時間保障，制定具體的社會實踐活動方案（分值20分，自評分數(shù)17分）得分原因：學(xué)校聘請了法制副校長來校對學(xué)生進行面對面法律知識宣講。（分值25分，自評分數(shù)25分）得分原因：我校開齊開足美育課程，保證每周課時數(shù)及課程質(zhì)量，舉行繪畫比賽，文藝演出等多種活動培養(yǎng)學(xué)生美育教育。B16 專項教育（分值40分，自評分數(shù)40分）、紀念日開展相關(guān)主題教育（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：德育科研課題的實驗和推廣力度不夠?？鄯衷颍盒@網(wǎng)站有待于加強。培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，受到人民群眾的廣泛好評。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教育思想先進、教學(xué)條件優(yōu)越、校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、民漢師生友團結(jié)互助，社會聲譽不斷增強。書記阿布都克熱木主持學(xué)校黨支部工作，主抓意識形態(tài)領(lǐng)域（思想政治工作）和黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校穩(wěn)定工作第一責(zé)任人。為此，學(xué)校將《新疆中小學(xué)德育示范校 依法治校示范校評估指標體系》新標準發(fā)至中層干部、年級組長、班主任，要求大家以貫徹落實對照檢查工作，找出差距，改進工作，同時將各級指標進行分解并落實到各處室和每位教師，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，經(jīng)大家認真分析討論，一致認為我校德育工作基礎(chǔ)扎實、校風(fēng)優(yōu)良，因此決定向地區(qū)教育局送交德育達標申請，并在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，對我校德育工作完成了自查自評，準備接受地區(qū)教育局評估驗收。每學(xué)期初制定學(xué)校總目標，各處室制定分目標，各處室再將目標分解到基層和個人，分別落實責(zé)任到人，做到職責(zé)明確，各級目標均半年進行初評，年終進行考核，通過考核，評出優(yōu)秀教師。德育組織機構(gòu)健全，并配有兼職德育干部，做到分工明確，責(zé)任到人，能按章程開展工作，發(fā)揮作用好。學(xué)校將政治覺悟高、立場堅定、思想認識到位和業(yè)務(wù)能力強的人員調(diào)整充實到教務(wù)處，同時能。我校多年來將德育工作放在首位，設(shè)有專門的德育工作組織機構(gòu)政教處和團支部、少先大隊。此項自查得40分B2組織機構(gòu)（60分）學(xué)校實行黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，具有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作體系。學(xué)校長期以來非常重視德育工作，不斷健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，突出愛國主義主旋律，結(jié)合學(xué)生年齡，身心特點，寓教育于活動之中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、全面的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)、美好的心靈人格素質(zhì)、基本的勞動技術(shù)素質(zhì)，同時加強家長與學(xué)校的 聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作新格局。阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)組織機構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)分工明確。還有部分是我鄉(xiāng)各村個體戶的兒女。教育師生熱愛祖國，尊重國旗，真正做到不說有損于國家利益的話，不做有損于國家利益的事，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。，營造健康向上的班風(fēng)班貌（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：班級文化建設(shè)由班主任負責(zé)，組織學(xué)生參加健康向上的文體活動，培養(yǎng)良好班風(fēng)。學(xué)校還要求課堂教學(xué)中要貫穿和滲透思想品德及愛國主義、集體主義教育，學(xué)校在有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度中均做出了明確規(guī)定，在備課、上課、聽課、評課方面，一定要做到將德育內(nèi)容有機地滲透到各科教學(xué)全過程中。）得分原因：學(xué)生社會實踐活動已納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。B12自我教育（分值40分，自評分數(shù)40分）、作用認識到位（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：學(xué)校成立學(xué)生自治會，鼓勵學(xué)生積極參加，按時檢查每天的校園衛(wèi)生，出操情況，讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。，培育中華民族精神主題教育成效顯著（分值20分，自評分數(shù)20分）得分原因：學(xué)校高度重視學(xué)生對中華民族的認同教育，秉承“中華民族一家親，天山南北中國人”的口號與理念，使每一位學(xué)生都能以自己是中華民族的一員而驕傲。B9 形勢與政策教育(分值40分,自評分數(shù)40分)(值20分,自評分數(shù)20分)得分原因：我校將形勢與教育政策納入學(xué)校整體工作，有計劃、有安排、有落實。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的氛圍。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的氛圍?！叭S目標”（分值10分，自評分數(shù)10分）得分原因：我校教師認真落實貫徹新課程改革要求的“三維目標”從備課、上課到課后反思，都能按照新課程改革的要求完成。、評價制度健全（分值10分，自評分值10分）得分原因：根據(jù)國家對學(xué)校德育工作的目標、內(nèi)容要求，充分考慮了指導(dǎo)思想、工作目標、落實措施、學(xué)校實際、創(chuàng)新意識、操作程序等方面，并制定了計劃、學(xué)期計劃，保障我校德育工作有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有檔案。B2組織機構(gòu)（分值為60分，自評分值60分）央和自治區(qū)相關(guān)文件精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位；（分值25分，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，基層組織完善。整改方案及目標：（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強校本培訓(xùn)和對外交流學(xué)習(xí)。切實找準問題，及時分析整改，進一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實施方式，努力改進德育實施途徑，促進學(xué)校德育工作邁上新臺階。二、自查自評過程在完成了自查自評工作前期工作后，學(xué)校對具體評價工作做了詳細的要求。尼亞孜 A3德育實施 負責(zé)人：阿不來提成立組織機構(gòu)，明確工作責(zé)任（一）自查自評小組主要成員： 組長：阿不力克木學(xué)校成立39年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量。學(xué)校先后被上級有關(guān)單位授予“德育工作示范學(xué)校”、“花園式學(xué)?！薄ⅰ拔鍌€好黨支部”、“文明單位”、“平安學(xué)?！钡葮s譽稱號，受到社會各界的一致好評。全校學(xué)生總數(shù)260人，教學(xué)班級9個，教職工總數(shù)19人。當然，我們在工作中還欠完善，在全員育人方面做得還不夠細致?？?分 。（分值20分，自評17分）多年來，在黨支部和校長的組織下，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強了師德教育，努力提高教師的綜合素質(zhì)，尤其是加強了對青年教師的師德教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育工作。（分值3分，自評3分）學(xué)校建立了教師學(xué)生申訴制度，接受師生的申訴?？鄯衷颍悍ㄖ聘毙ｉL開展講座次數(shù)較少，（分值10分，自評10分）。、內(nèi)容和要求明確，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學(xué)校嚴格按照上級招生的有關(guān)規(guī)定招生，無違規(guī)收費和教育亂收費現(xiàn)象。并把各科室及教職工履行職責(zé)的優(yōu)劣作為考核獎懲的重要指標。（分值5分，自評5分）學(xué)校每周四進行校領(lǐng)導(dǎo)例會，周五進行行政例會。（5分，自評5分）領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校依法治校目標及具體情況制訂工作計劃，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，黨辦德育辦密切配合，各司其職。（15分，自評15分）學(xué)校經(jīng)常性開展遵守社會公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德的教育，在網(wǎng)上對 15 有礙思想政治教育目標的信息進行合情合理的解釋說明，幫助學(xué)生完善道德體系，針對學(xué)生的思想問題進行指導(dǎo)，并形成良好的行為習(xí)慣。（20分，自評20分）班主任工作實行《班主任手冊》制度，班級量化管理、班級量化考核，德育辦派專人定期檢查，班主任工作手冊除記錄班級學(xué)生基本情況外，還記錄有班級活動、針對不同特點學(xué)生施教的情況等，每學(xué)期作為班級量化考核內(nèi)容之一。我校在實施素質(zhì)教育的過程中針對當前學(xué)生的生理和心理特點，以爭做合格小公民為抓手，努力創(chuàng)新教育方法，拓寬教育途徑，學(xué)校每學(xué)期都要開展形式多樣的專題教育活動：法制專題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、民族團結(jié)教育等，在充分發(fā)揮課堂主渠道作用的同時利用升旗儀式、校園廣播、班會、演講比賽、黑板報等形式廣泛進行宣傳教育，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法，維護社會公德，尊重師長的良好行為習(xí)慣，增強學(xué)生的法制觀念。開展的校級德育課題工作效果不明顯?？?分 ，保障科研工作順利實施。根據(jù)學(xué)生感興趣的學(xué)科、特長，搭建展示的舞臺，首屆文化藝術(shù)節(jié)，田徑運動會，演講比賽，讀書節(jié)的開展，使學(xué)生認識到自己的長處，增強了自信。（15分，自評13分）積極向家長介紹家庭教育的好經(jīng)驗，采取宣講優(yōu)秀事跡等方式，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，共同探索在社會主義市場經(jīng)濟條件下開展德育的新方法，新途徑，并廣泛聽取家長的意見和建議，取得了良好的社會效益，受到家長朋友的稱贊和好評。對校園進行了整體規(guī)劃，先后樹立了基礎(chǔ)雕像，德育墻設(shè)計布置了包括社會主義核心價值觀、愛國主義、環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、民族團結(jié)加油、安全教育、法制教育、孝敬教育等系列教 9 育的德育墻，使我校的校園環(huán)境真正達到處處都育人的目標。(10分，自評10分)學(xué)校重視對德育設(shè)施、設(shè)備及活動場所的建設(shè)和更新，投入大量資金建立校園廣播站，配置多功能電教設(shè)備，更新少先隊活動室、宣傳欄、凈化綠化美化校園等。(10分，自評10分)學(xué)校堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、引導(dǎo)校園文化建設(shè)。(20分，自評20分)三年來，在黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全校教師通過中國特色社會主義理論、“三個代表”、十八屆五、六中全會及十九大的學(xué)習(xí)，堅持黨的基本路線，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行教育法規(guī)，認真組織全體師生深入學(xué)習(xí)重要文件和理論文章，并結(jié)合我校教師、學(xué)生的實際情況，把加強民族團結(jié)，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。，加強專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)工作。（25分，自評24分）學(xué)校的教學(xué)課程中利用學(xué)科特點，主要內(nèi)容體現(xiàn)社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2015年10月、2016年10我校組織教研、德育、少先隊工作負責(zé)的老師和分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)去參觀和考察。B經(jīng)費保障（分值40分，自評40分），其比例占學(xué)校教育事業(yè)費總額的10%以上。，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用。（分值5分，自評5分）為樹立全員育人意識，我校認真落實教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律法規(guī)等，工作日每周不少于4個學(xué)時，寒暑假各不少于一周。A條件保障（分值100分，自評100分）B制度保障（分值30分，自評30分）。我校中層干部配有：政教辦公室主任2名、教務(wù)辦主任2名、教研室主任1名、少隊隊輔導(dǎo)員1名、行政辦主任1名、后勤辦主任1名、設(shè)6個年級組長、5個教研組長。（分值25分，自評25分）我校有關(guān)國家教育的法律、法規(guī)文件齊全。各項指標自我評估分析如下：A組織領(lǐng)導(dǎo)（分值100分，自評100分）B辦學(xué)思想（分值40分，自評40分），執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，認真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位。（分值15分，自評15分）我校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，黨支部副書記全面負責(zé)對學(xué)校黨建，黨風(fēng)廉政、德育、少先隊、民族團結(jié)、師生思想教育工作，校長全面負責(zé)學(xué)校的行政、財務(wù)、人事工作，副校長分管學(xué)校的衛(wèi)生，教學(xué)、工會、婦女、信訪工作，副校長分管安全穩(wěn)定、后勤、六五普法等工作。2015年9月我校少先隊工作得到了團委的好評，并授予“優(yōu)秀示范大隊室”榮譽稱號。B4隊伍保障（分值40分，自評40分），強化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。德育辦主任1名、副主任1名；德育員4名；德育辦主任及德育員在思想理論學(xué)習(xí)方面、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)方面，都是青年教師中的優(yōu)秀者。德育處制定了全員德育實施方案，全體教師必須參與到學(xué)生德育管理的全過程中，并與教師的年終考核掛鉤。（分值10分，自評10分）重視德育骨干的培訓(xùn)和提高，每學(xué)期都為德育干部到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供經(jīng)費，骨干班主任到外地參加培訓(xùn)等活動，均能及時報銷相關(guān)費用。（分值10分，自評分10分）心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，開展理健康教育教育活動，廣泛普及了心理健康知識。B9形式與政策教育(總分40，自評40分)1．學(xué)校對形勢與政策教育重要性認識到位。B10校園文化建設(shè)(總分80分，自評 65分)。(20分，自評20分)多年來,我校始終把優(yōu)化育人環(huán)境當作重要工作來抓，本著“建設(shè)高標準、高品位、清潔、優(yōu)雅、宜人的校園文化環(huán)境”的總體要求，特別注重校園環(huán)境的美化。(30分，自評28分)學(xué)校用主題班會課、興趣小組、各種比賽等形式，開展了系列好的，培養(yǎng)了孩子自信、自強、自立、自尊的品質(zhì)。