校本教研工作制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。召開教科工作會(huì)議，教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。課題中期研討活動(dòng)。，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，完成每期教研學(xué)分，積極參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。（校）后進(jìn)生或優(yōu)等生的個(gè)案研究（以研究報(bào)告形式至少提供1例）、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有安排和過(guò)程記載（加24分），每年120學(xué)分，爭(zhēng)取三年達(dá)到360學(xué)分，教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師完成情況進(jìn)行一次檢查通報(bào)。學(xué)校教導(dǎo)處推薦向各級(jí)各類雜志投稿或發(fā)表。四、學(xué)校校本教研工作制度學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理制度，各級(jí)工作制度如下：一級(jí)——（校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處）校本教研工作制度在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍。㈡具體要求：l、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。6．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。㈡具體要求：l、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“五個(gè)一”。5．教師在各級(jí)各類業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng)的（包括教壇新秀、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)）給予獎(jiǎng)勵(lì)。每位教師認(rèn)真完成自己的備課任務(wù)，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研、文明和諧的教研組。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。保證平時(shí)正常性的研討和交流活動(dòng)的開展。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。組織好語(yǔ)、數(shù)校級(jí)研討活動(dòng)。深入開展課程研究與實(shí)驗(yàn)。開展“兩項(xiàng)評(píng)比”。（能手、骨干、新秀等，重復(fù)獲獎(jiǎng)每年只計(jì)算一次）加5分，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加3分（合作、獨(dú)創(chuàng)均可）加35分，參加縣、市、省、國(guó)家舉辦的教研活動(dòng)，有相關(guān)資料記載記25分。第四篇：梁山初中校本教研工作制度梁山初中校本教研工作制度根據(jù)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)方針政策制定我校近期（學(xué)期、學(xué)年）和遠(yuǎn)期（三、五年）教研工作制度：，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織，教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。開展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)完成教育理論筆記。召開課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作，明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。因此，在當(dāng)前的條件下，我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。二、主要目標(biāo)圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方
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