【正文】 組織的各項教研活動，態(tài)度端正。教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。組織好每周一次的教研學習活動。完成教研組各個課題結題工作。組成老、中、青相結合的教研隊伍，開展老中青結對子活動，并負責督促檢查。⑶五年內產(chǎn)生l～2名縣級學科帶頭人或市以上學科帶頭人、名教師。開展教學開放活動。三、學校校本教研制度建設的內容、方法開展“五個一”活動。（）（40歲以上3000字）字數(shù)不足或超額酌情扣加分，最多加2分，最多扣8分。做好課程改革實驗階段性總結和評估?！白哌M新課程”課題課堂觀摩研討活動。課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累并上交課題組，學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。③每人不少于一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。（二）開展活動，提高實效，切實推進教育科研教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。三、主要工作（一）、加強學習，提高認識，切實轉變教育觀念隨著人類社會進入信息時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。第三篇：小學校本教研工作制度小學校本教研工作制度一、指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持“科研興校”的方針，小學校本教研工作制度。認真完成學校、教研組交給自己的任務。（六）提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每個年級的教研組要根據(jù)本學科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，要實實在在的搞好課題的實驗研究，每學期召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，每學期舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。（二）學校教務處每月召開一次教研組長或學科教研組長會議，檢查、部署每兩周一次的校本教研活動。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。認真參加聽課、說課、評課活動。不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。新課程的實施，已在我市大規(guī)模推開，做為城區(qū)的一所小學，我們只有扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。加強教育科研陣地建設活動。制定課題組活動計劃。五月份：課題組長例會。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。（包括觀看各級名師授課視頻）。學校每學年組織一次論文和案例評比活動，每次活動評出一、二、三等獎。繼續(xù)抓好已有的各級立項課題的研究與實驗，著重于課堂教學重建、教育評價制度改革和學校課程的開發(fā)。領導小組要率先不斷學習，積極參加校本教研的各項活動，樹立學習榜樣。及時安排和及時總結本校教研工作情況，獎罰分明。及時完成總結，協(xié)助教導處檢查各項活動的正常開展。教研組活動要有記錄。三級——教師校本教研工作制度教學研究是提高教學質量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。認真參加聽課、說課、評課活動。