【正文】 如111120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調。三、工作要點學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。進入睡室不講話等。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。周五班會總結。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。其次，則是手工。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。有對數(shù)字的學習和認識。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。周三作業(yè)檢查。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。接送安全到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。提高自身的自律能力。（四）健康領域愉快地參加學前班的各項活動。能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。六月份開展?jié)h語拼音教學活動。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。開展”小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。2019幼兒園學前班教學計劃模板【范文】時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能。幼兒有異常情況，要及時向家長匯報；可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的能力。積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。1進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。二、措施與方法采用直觀教學，如圖片、卡片。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。三、寫字教學計劃寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。二、數(shù)學教學計劃（一）、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。本學期，我在把幼兒入學準備