【正文】 綜合綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應(yīng)，培養(yǎng)記憶力、注意力，學(xué)習(xí)時間順序，容積，??????讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長。英語：英語是一門有趣的學(xué)科。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動手能力。認(rèn)讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。生活方面：認(rèn)識時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!二、其他方面：比較物體的多少，長短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上???”等情況下也能正確比較。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細(xì)記。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。，做好戶外體育活動。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！【篇三】秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。二、安全教育活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。按計劃進行授課。制定本學(xué)期的工作計劃。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。每天放學(xué)利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況。幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，老師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。（四）生活護理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治。做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。了解相鄰數(shù)的含義。一、教學(xué)目標(biāo)是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。數(shù)的連加、連減及加減混合算式。合理滲透教材的人文性。，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：拼音教學(xué). 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。（二）常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。幼兒自主進餐：老師負(fù)責(zé)取、分發(fā)午餐，同時老師要觀察幼兒進餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反饋給家長。班級出現(xiàn)任何問題，班主任都應(yīng)及時組織全體教師會議并進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。每周提供一次”自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。四月份做好清明期間的安全教育工作。畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。（三）拼音領(lǐng)域?qū)W會單韻母ɑ、o、e、i、u、252。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。樂意探究，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。簡單自救方法識別特殊號碼的用途（